Guía de inglés N° 3

Nombre EE: Institución educativa distrital Jesús misericordioso

Grado: 2º
Área: ingles
Fecha de recibido:15 marzo /2021
Fecha de entrega:

Objetivo de aprendizaje: aprenderemos vocabulario sobre los colores, y los animales en ingles

INTRODUCCIÓN

Esta etapa de estudio en casa es nueva para todos nosotros, para mí también, extraño verte,
escucharte, jugar contigo… pero lo hacemos porque ahora debemos cuidarnos. ¡Pronto volveremos
a vernos!
Sabes, que aprender es muy importante para nuestra vida, nos ayuda a enfrentar situaciones
difíciles. En esta guía conoceremos vocabulario sobre los farm animals y los colores en inglés.

¿Qué voy a aprender?

En esta guía aprenderemos vocabulario sobre los farm animals su pronunciación en ingles

THE FARM (La granja)

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lo que estoy aprendiendo

actividad 1 encuentra el camino para llegar a cada animal identificando su nombre en

ingles .

Actividad 2

Vas a colorear los animales domésticos según te indica la actividad los colores están en ingles debes
reconocer vocabulario de los animales domésticos y los colores en inglés.

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Práctico lo que aprendí
Actividad 3 practica vocabulario de los colores en ingles colorea cada heladito con el color
correspondiente, para esta actividad le dices a tu mamá que coloque un video en YouTube
sobre los colores en inglés.

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Sigo aprendiendo

Actividad 3

Une con líneas los nombres de los animales con su respectiva imagen

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Aplico lo que aprendí
Coloca en los espacios en blanco el nombre correcto en ingles de cada animal los nombres están
debajo de la imagen realiza esta actividad con ayuda de tu mamá

¿Cómo sé que aprendí?

Colorea solo los animales de granja farm animals

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Actividad de transferencia

Para la evaluación de esta tarea vas a tomar una foto del cuaderno donde realizaste estas
actividades. También enviaras un video de 30 segundos máximo resolviendo la actividad no.
2 de esta guía. Ambas evidencias debes colocarlas en el WhatsApp con tu nombre, grado y
área.

Autoevaluación
Coevaluación
Reflexión de los aprendizajes.

¿Qué fue lo que más te causó dificultad al resolver las tareas de la guía?
¿Por qué crees que te causó dificultad?
¿Qué fue lo que te pareció más fácil en la guía y el libro?
Con tus palabras escribe qué aprendiste
¿Qué crees que puedes hacer en la próxima guía para que entiendas mejor lo que se te propone?

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