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INDICACIONES. Resuelve las actividades a partir de la lectura de los microrrelatos presentados.

I. LA BREVEDAD
La característica de forma más evidente de las minificciones es su breve extensión, en ningún caso es
mayor a una cuartilla; para lograr esta brevedad el escritor debe depurar su cuento, hasta dejar solo lo
esencial, de ninguna manera es un resumen, pero sí tendrá todos los elementos (personajes, espacios,
temporalidad, narrador y clímax) que lo hagan un relato completo y fluido.

El sueño de la mariposa
En la antigua China vivía una persona llamada Chuang Tzu. En cierta ocasión que estaba

particularmente agotado se fue a dormir a medianoche y soñó que era una mariposa. En la

mañana, al despertar ignoraba si era Tzu que había soñado que era una mariposa o si era una

mariposa y estaba soñando que era un humano con el nombre de Tzu.

1. ¿Con el nombre del personaje podemos deducir en qué país ocurrieron los hechos?
a. ________________________________________________________________________

¿Se puede omitir el nombre del país donde ocurrió el suceso sin que se pierda la esencia y la
continuidad del relato?
b. ________________________________________________________________________

2. ¿Cuál es el hecho importante del fragmento: En cierta ocasión que estaba particularmente agotado
se fue a dormir a medianoche y soñó que era una mariposa?
a. _____________________________________________________________________________

¿Es importante para el relato saber que Chuang Tzu estaba agotado y a qué hora se fue a dormir?
b. _____________________________________________________________________________

3. Con base en la información redundante elimina todo lo que no sea necesario y escribe como queda el
cuento depurado manteniendo la idea original sin que parezca un resumen.
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 I. MANEJO DEL LENGUAJE
En las minificciones, debido a su brevedad, cada palabra tiene un significado especial, es por ello que se
debe tener especial atención con el empleo que se les da. En ocasiones, una simple letra cambia todo el
sentido del texto, como en el ejemplo de Rosas.

Rosas
Todas las rosas tienen espinas, pero esta Rosa tiene un cuchillo, y viene corriendo
detrás de mí.
Martín Gardella

4. ¿Cuál es el significado de la palabra que el autor le adjudica a la palabra “rosa” dentro del contexto del
minicuento?
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II. FOMENTA LA REFLEXIÓN

El drama del desencantado

Gabriel García Márquez
…el drama del desencantado que se arrojó a la calle desde el décimo piso, y a

medida que caía iba viendo a través de las ventanas la intimidad de sus vecinos,

las pequeñas tragedias domésticas, los amores furtivos, los breves instantes de

felicidad, cuyas noticias no habían llegado nunca hasta la escalera común, de modo

que en el instante de reventarse contra el pavimento de la calle había cambiado por

completo su concepción del mundo, y había llegado a la conclusión de que aquella

vida que abandonaba para siempre por la puerta falsa valía la pena de ser vivida.

5. Imagina y escribe un ejemplo de alguna pequeña tragedia doméstica que pudo haber presenciado el
desencantado.
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6. ¿Qué es un amor furtivo?

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7. ¿Qué hace cambiar de parecer al desencantado?

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 I. IMPORTANCIA DEL TÍTULO
En este subgénero narrativo es donde cobra mayor relevancia darle un título apropiado al texto, ya que
desde esta parte el autor nos introduce al tema, aporta información del desarrollo, contextualiza la
trama, anticipa diversas interpretaciones e incluso puede anticipar el final; no es de extrañar que haya
minificciones con un título más extenso que el mismo relato.

8. Con base en la información anterior escoge el título que consideres más pertinente para redondear el
siguiente relato y anótalo en el recuadro.

— ¿Me quieres?

— No.
Martín Gardella (escritor argentino)

a) Crueldad

b) Sinceridad

c) La historia de amor más corta y triste del mundo

d) La triste historia de un hombre enamorado

II. FINAL SORPRESIVO

El final del microrrelato debe ser la culminación de lo narrado, el instante de la revelación, su meta será crear un
impacto en el lector en tanto que cierra la acción. Debe tratar de ser concluyente, pero sin confundir con lo
fragmentario o recortado, sino que será la conclusión integral de la historia contada. En muchas ocasiones será el
clímax de la minificción.

9. Anota el diálogo final que consideres apropiado para el microrrelato Preciso.

Preciso
Un hombre, al pasar ante una escuela, vio a tres estudiantes escribiendo en sus cuadernos.
Preguntó al primero:

– ¿Qué haces?

– Ya ve, haciendo la tarea.

El segundo le dijo:

– Resolviendo ecuaciones.
 El tercero se limitó a decir sereno:

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Adaptación de un microrrelato de Hernando Pacheco

I. INTERTEXTUALIDAD
La intertextualidad es la relación entre un texto y otro (hipertexto, de acuerdo con la terminología
informática); este concepto puede funcionar no sólo para establecer la relación entre dos textos
literarios, sino también para propiciar la relación entre dos obras de distintas disciplinas: los mitos
griegos pueden ser analizados desde la pintura; las novelas y los cuentos pueden ser readaptados desde
el mundo de las historietas; el cine toma ciertos recursos y temas de la literatura, etc.

Ni colorín ni colorado
José María Merino

Cenicienta, que no era rencorosa, perdonó a la madrastra y a sus dos hijas y comenzó a recibirlas
en Palacio. Las jóvenes no eran demasiado agraciadas, pero empezaron a tener mucha
familiaridad con el príncipe, y pronto los tres se hacían bromas, jugueteaban.

A partir de unos días de verano especialmente favorables al marasmo, ambas hermanas tenían
con el príncipe una intimidad que despertaba murmuraciones entre la servidumbre. El otoño
siguiente, la madrastra y sus hijas ya se habían instalado en Palacio. La madrastra acabó
ejerciendo una dirección despótica de los asuntos domésticos.

Tres años más tarde, la princesa Cenicienta hizo público su malestar y su propósito de divorciarse,
lo que acarreó graves consecuencias políticas. Cuando le cortaron la cabeza al príncipe,
Cenicienta hacía ya tiempo que vivía con su madrina, retirada en el País de las Maravillas.

10. Contesta con base en el microrrelato Ni colorín ni colorado.

a) ¿A qué tipo de narraciones hace alusión el título?

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b) ¿Cuáles obras menciona el texto?

_________________________________________ y _________________________________________

c) Ni colorín ni colorado, ¿es un relato para niños?

(SI/No), _____ porque ________________________________________________________________
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