Colegio Villas del Progreso IED

Res. 07-0834 del 20/05/2014 modificada por Res. 07-026 del 23/03/2018 DANE 211001076958 NIT 830057.661-5

PLAN DE MEJORAMIENTO CORRESPONDIENTE AL TERCER PERIODO

NOMBRE DEL DOCENTE AREA GRADO:
WILLIAM IVAN ALBARRACIN MATEMATICAS 502 -503
OBJETIVO:
Adquirir los conocimientos necesarios relacionados con el tercer periodo.
Mejorar el proceso de aprendizaje de los desempeños dados en el tercer periodo.
DESEMPEÑOS A FORTALECER:
 Resuelve y formula problemas de media moda y mediana
 Selecciona problemas con multiplicacion
 Propone ejercicios de aplicación sobre multiplicación y división
METODOLOGIA:
1. Realizar la actividad que se encuentra al final con su respectivo procedimiento

RECURSOS:
Cuaderno, esferos, guías de aprendizaje del tercer periodo
ESTRATEGIAS A DESARROLLAR POR PARTE DEL ESTUDIANTE:
 El estudiante debe organizar el tiempo para efectuar el desarrollo del plan de mejoramiento del 3 periodo. Se sugiere la
elaboración de un horario donde organice por horas el lapso a invertir en los planes de mejoramiento.
 El plan de mejoramiento debe ser entregado al docente en clase antes del 20 de octubre
 Las actividades deben ser realizadas en hojas de examen.
 SUSTENTAR este plan de mejoramiento en clase de manera presencial.
ESTRATEGIAS A DESARROLLAR POR PARTE DEL PADRE DE FAMILIA

 Brindar las herramientas necesarias al estudiante para realizar las actividades pertinentes
 Brindar acompañamiento y realizar supervisión a las actividades del estudiante.
 Solicitar asesoría al maestro si lo requiere
SEGUIMIENTO Y EVALUACION
 Entrega de las actividades en los tiempos establecidos
 Sustentación de manera presencial de las actividades una vez sean entregadas.
 El plazo para realizar las actividades del plan de mejoramiento serán dos semanas después de entregado el boletín, durante
este tiempo podrá hacer entrega del plan para su revisión y de esta manera realizar retroalimentación para posibles
correcciones.
 No se recibe plan de mejoramiento incompleto
 Tener en cuenta las observaciones y recomendaciones dadas.
1. Juan lee cada día 12 páginas de un libro de lectura. ¿Cuántas páginas habrá leído en 7 días? ¿Y en 30 días?
2. En un aparcamiento hay 350 coches en cada planta. Si el aparcamiento tiene 3 plantas, ¿cuántos coches habrá en total?
3. Jesús mide 15 cm más que Luisa y 6 cm menos que Rocío. Si Jesús mide 152 cm, ¿cuánto miden Luisa y Rocío?
4. A Víctor le quedan 96 chapas, que son 27 menos de los que tenía cuando empezó a jugar. ¿Cuántas chapas tenía al principio?
5. De un depósito que contenía seis mil litros de agua, se sacan primero dos mil litros, y después, tres mil quinientos. ¿Cuántos litros quedan en el
depósito?
6. Álvaro pesa 13 kg menos que Javier y 6 kg más que María. Si Álvaro pesa 38 kg, ¿cuánto pesan Javier y María?
7. Raquel compró un balón por 33 pesos y una red por 3 pesos. Pagó con dos billetes de 20 pesos. ¿Cuánto le devolvieron?
8. En el colegio, el año pasado había 630 niños y niñas. Este año se han marchado 87 y han venido 94 nuevos. ¿Cuántos niños y niñas hay ahora en el
colegio?
9. Un depósito se llena con dos grifos. Uno vierte 25 litros por minuto, y otro, 20 litros por minuto. Si está lleno el depósito al cabo de dos horas, ¿qué
capacidad, en litros, tiene el depósito?

11. El profesor de gimnasia anotó el número de goles que marcaron sus 50 alumnos

a. Calcular la media, moda y mediana del número de goles.

b. ¿Cuántos alumnos marcaron un número de goles menor que la mediana? ¿Y mayor?