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1. Presentación de la socialización del proyecto de ciclo por parte de cada director de curso
2. Presentación de malla curricular de las áreas (dirección de grupo)
3. Propuesta de integración disciplinar 1er Periodo
4. Varios
1. Presentación de la socualización del proyecto de ciclo por parte de cada director de curso
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802 Directora de grupo: Patricia Ortega
Se inicia la actividad con la presentación de diapositivas sobre el proyecto: Nombre, impronta y metas del ciclo. Se les explica algunas
características generales del mismo. Se realizan algunas preguntas sensibilizadoras entorno al Ecosistema de páramo.
Se destaca la participación de algunos estudiantes
2. Foro:
- El profesor Elver informa de las dificultades que deben abordarse frente a algunos docentes pueden no estar durante la
actividad, éste elemento puede condicionar la organización y cronograma.
- Se propone el acompañamiento de estudiantes de 11 y de profesores con disponibilidad para los diferentes cursos.
- En el transcurso del día se envía la organización para que toda la jornada se entere.
- Docentes desde las 12:30 pm y estudiantes desde la 1 hasta las 6:00 pm
- Formación en el patio con el objetivo de organizar los cursos y posteriormente direccionarlos con el docente respectivo.
- Sede B envía organización por correo, se hace la lectura de la propuesta, se realiza en el horario habitual y se aprueba por el
comité.
- El profesor Fabio comenta sus vicisitudes en su quehacer pedagógico y su experiencia traumática con el proceso de grabación
de las pruebas supérate, la cual afirma fue un total éxito. De igual manera propone una estrategia (único texto y firmas
colectivas) para el tema de permisos escritos frente a los videos de menores de edad.
- Informe de inicio de actividades desde el pasado fin de semana (sábado), se presentaron algunas adversidades respecto a
tiempos, pero va funcionando sin mayores contratiempos.
- Respecto a evaluaciones del área de expresión aplica como lo ha venido realizando y así como las demás áreas se realizan en
horarios de clase. A partir del 7 de agosto hasta el 14 de agosto.
- Se requiere agilizar el proceso evaluativo con grados 11 por el cronograma tan apretado. 3ra semana de octubre deben tener
claridad de si se gradúan o no.
- Evaluaciones y recuperaciones del 9 al 20
- Notas a más tardar miércoles 24 notas, 25 y 26 comisión de octubre.
- 6 octubre se acaba proceso académico con grado once
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4. PERMANENCIA
- Objetivos y metas según documento enviado al correo por áreas
- Informe de Helen muestra deserción respecto a la matrícula y como después del paro se mostró un nivel más marcado, la
coordinadora aclara que no se aplica una estrategia de correlación, solo menciona la coincidencia.
6. Varios:
- Se deja como espacio de propuestas sobre la situación del grado once durante el tiempo que quedaran “sin actividad
académica”. Que estrategias por área para la próxima reunión.
- Ruby: desde comité de proyecto de vida se ha enviado a todos los tutores información de las diferentes partes del proyecto de
vida, por la preocupación de que algunos estudiantes aun no tienen proyecto o están incompletos. Se propone hacer una tutoría
presencial y una virtual. (Fechas por definir)
- Viernes 18 de agosto deben estar las notas en plataforma de solamente grado 11.
- 22 de agosto solo los docentes que dan en grado 11
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RECTORA: GLORIA PATRICIA REYES SALCEDO COORDINADORA ACADEMICA: ELLA GONZÁLEZ
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COORDINADOR: ALEXANDER SIMBAQUEBA HUMANIDADES J.T: JAHIR BUITRAGO
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SOCIALES J.T: ASTRID MARTINEZ. CIENCIAS J.T: JUAN CARLOS BELTRÁN MORALES
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REPRESENTANTE PRIMARIA J.T. MATEMÁTICAS J.T: ELVER CRUZ POVEDA.
FABIO RODRIGUEZ
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RUBY ACOSTA: ORIENTACIÓN SEDE A J.T. VLADIMIR CORRALES: ACELERACIÓN.
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ALEXANDER GÓMEZ: EXPRESIÓN J.T ED MEDIA: ESPERANZA ARTEAGA
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