EVALUACIÓN

Nombre asignatura
Habilidades para el
aprendizaje
Semana 5

Nombre del estudiante: Bárbara

Villagra Araya
Fecha de entrega: 27 de abr. de
23
Carrera: Técnico superior en
administración de empresas.
 EVALUACIÓN

DESARROLLO:
Antes de la lectura
1. ¿Cuál es el propósito del texto?
El propósito del texto es informar y saber lo que se debe hacer para salir de la
procrastinación.
2. ¿Cuánto sabes acerca del propósito del texto?
No sé nada acerca del texto, ya que no tengo claro el significado de procrastinación.
3. ¿De qué cree que se tratará el texto?
Explicará que es la procrastinación y como salir de ella.

Durante la lectura
4. De acuerdo con el texto leído, elabora una pregunta de cada tipo para extraer información
(explícita, implícita y valorativa) y responde cada una de ellas.

Pregunta explícita: ¿Qué se aseguró sobre la procrastinación?

Respuesta: "es algo muy habitual que tiene que ver con la postergación. Todo el tiempo lo que
sabés que tenés que hacer en algún momento, en lugar de tomar acción, empezás a pensar
sobre la situación antes de actuar".
Pregunta implícita: ¿Cuál es idea principal del texto?
Respuesta: El texto nos habla sobre cómo superar la procrastinación, que es básicamente no
dejar para después lo que puedes y debes hacer ahora, ya que después se acumulan más cosas
por hacer.
Pregunta Valorativa: ¿Qué opinión tienes sobre el texto?
Respuesta: Mi opinión es que la idea principal del texto se logra comunicar de buena manera, ya
que hace referencia a que es procrastinar y además nos da la solución sobre qué hacer al
respecto.

5. Selecciona un párrafo del texto leído, cópialo en el siguiente espacio y aplica en él técnica,
del subrayado y de notas al costado.

En diálogo con LU9 Radio Mar del Plata, la escritora, ensayista, conferencista e
investigadora en temáticas de familia, reflexionó sobre los procesos, caminos y la
procrastinación: "Hay que aceptar que caídas vamos a tener, prepararnos con las rodilleras,
porque sabemos que están, debemos tratar de tomar los caminos con la mayor cantidad de
riesgos calculados para evitar los golpes más dures y evitables, pero hay otros que vamos a
tener que transitar".

…. Donde y con quien hablo Analía.

…. Que es lo que reflexiono.

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Después de la lectura
6. Realiza un resumen o síntesis que presente la o las ideas principales y las ideas secundarias
del texto leído. Esta información también puede ser presentada en un organizador gráfico.

LU9 radio Mar del Plata, le hace una entrevista a Analía Forti quien es licenciada en ciencias
para la familia, entre otras cosas y además se explica a qué se dedica específicamente.
El dialogo comienza con una reflexión sobre el proceso, caminos y la procrastinación, nos
explica que en la vida tendrás muchas caídas y para ello hay que prepararse con rodilleras,
que los caminos con riesgo hay que evitarlos y que los que no se puedan hay que
transitarlos.
Luego nos dice que no solo las rodilleras serán de ayuda, ya que habrán caídas más fuertes
y que el botiquín siempre lo debemos tener listo, ya que se tiene que estar preparado para
todo y poder levantarse nuevamente.
Asegura que la procrastinación por otra parte es dejar todo para hacer después cuando se
puede hacer de inmediato, y con ello sobre pensar la situación en vez de tomar cartas en el
asunto, porque si lo postergas siempre se termina haciendo un mal hábito.

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

IACC. (2023). Habilidades para el aprendizaje en la modalidad online. Estrategias de comprensión

lectora. Semana 5.
(2023). Analía Forti: "Para salir de la procrastinación lo que hay que hacer es actuar" [LU9 radio
Mar del Plata]. Consultado el 5 de Enero de 2023,
https://www.lu9mardelplata.com.ar/nota-analia-forti-para-salir-de-la-procrastinacion-lo-
que-hay-que-hacer-es-actuar-11254