ACTIVIDAD DE

TITULO DE LA ACTIVIDAD: Los símbolos APRENDIZAJE

patrios

DOCENTE: JUDITH JUANA CORDOVA JARA GRADO Y SECCIÓN 3° “A”

DURACIÓN 2HORAS FECHA 20-07-23 AREA CURRICULAR PERSONAL SOCIAL

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

Meta:

COMPETENCIA Y CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS

Construye interpretaciones históricas Identifica cuáles son los símbolos patrios y RESUELVE LA FICHA
explica sus características.
Elabora explicaciones sobre procesos histórico

PROPÓSITO DE LA SESIÓN

ENFOQUE TRANSVERSAL Derechos

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? - Revisar la lista de cotejo.

- - Tener las fichas de aplicación.

- Elaborar los materiales que se utilizarán en la clase.

¿Qué recursos o materiales se utilizarán en Papelotes y plumones

esta sesión?
- Fichas de trabajo

- Limpia tipo

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

INICIO: TIEMPO 10 minutos

Respondemos a las siguientes preguntas:

¿De qué nos habla la canción?

¿Por qué se dice tengo el orgullo de ser peruano y soy feliz?

¿Qué significa ponerle alma, mente y corazón?

¿Por qué el niño tiene una bandera del Perú?

Comunico el propósito: En esta sesión, las estudiantes aprenderán a identificar los símbolos patrios para conocer
nuestra historia.

Se les recuerda las normas de convivencia que pondrán en práctica durante la sesión para poder realizar las
actividades en un clima de armonía.

- Participar ordenadamente en el aula

- Levantar la mano para pedir la palabra.

- Colaborar para mantener el orden y la limpieza.

DESARROLLO: TIEMPO Minutos

Problematización:

Análisis de la información:

Se les presenta la siguiente información:

A continuación, conoceremos cada uno de ellos:

Escriben en su cuaderno:

Los símbolos patrios

El Perú tiene tres símbolos patrios que son:

1. La Bandera Nacional

2. El Escudo Nacional

3. El Himno Nacional

Resuelven la ficha.

CIERRE: TIEMPO Minutos

EVALUACIÓN INTRUMENTOS

CIERRE (10 min)

Responde a las siguientes preguntas de Metacognición:

¿Qué aprendimos hoy?

¿Cómo hemos aprendido sobre los símbolos patrios?

¿Para qué me servirá lo aprendido sobre los símbolos patrios?

Actividad para la casa: Elabora un cartel de los símbolos patrios para

decorar el aula.

…………………………………………. ………………………………………….
Sub directora Primaria Docente 3° “A”
Marlene López Susanibar Lic. Judith Cordova Jara
Ficha de personal social
F
 Lista de Cotejo
ÁREA: PERSONAL SOCIAL
Construye interpretaciones históricas

N° Apellidos y nombres Describe acontecimientos de la historia del

de las estudiantes Perú y conoce los símbolos patrios en un
mapa mental.
SI NO
1. BALDÁRRAGO PILLACA, Máximo G.
2. BARRANCA SOLES, Bryhanna
3. CAMPOS MARTINEZ, Rosario Milagros
4. CASIMIRO MALPARTIDA, Alexia B.
5. CESPEDES ARRATEA, Josue Abel
6. COTRINA COTRINA, Erick Joaquin
7. CONTRERAS VELASQUE, Zoe Lizzy I.
8. FERNANDEZ MENDOZA, Henrry M.
9. FREYRE ISUIZA, Oscar Jose
10. GARCIA PEREZ, Luis Angel
11 GONZALES RICRA, Rusmery Analy
12. GUEVARA MAMANI, Austin Dileyker
13. HUAMAN ZEVALLOS, Bryanna Adela
14. INFANTE MUÑOZ, Esmeralda Yhoisy
15. JARA FALCÓN, Jose Thiago
16. LOAIZA GAMBOA, Emireth Alyssa
17. LUJAN ZEGARRA, Jack Ruben
18. MACETAS CLAUDIO, Randy Eitan
19. MARTINEZ SULCA, Dayhesca Xiomara
20. MAYORGA MAMANI, María Liz
21. MENDOZA PASACHE, Astrid Medalith
22. MONTECINOS CHUZON, Yadier Tiago
23. MOREANO CCERARI, Eva Luna
24. MORENO CHOQUE, Briana Valeria
25. PAZ SEVERINO, Diego Alexis Gabriel
26 PERALTA PULIDO, Dario Gonzalo Steve
27 TALAVERA LOPEZ, Milagros Del R.
28 TAYPE NAVARRO, Adriano Stephano
29 TITO VEGA, Masiul Karolina
30 VICUÑA DE LA CRUZ, Brianna Felicita