Maestría en educación

Grupo 302
Evaluación de procesos
educativos

DISEÑO DE EVALUACIÓN
ESCRITA
ASESOR: Dr. PEDRO IVÁN
GUILLEN HERNÁNDEZ
MAESTRANTE: BEATRIZ
SOLABAC SÁNCHEZ
 SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
COLEGIO LICEO ALDAMA
C.C.T. 09PPR1511A
CICLO ESCOLAR: 2022-2023
GRADO: 3º GRUPO: A

RECOMENDACIONES GENERALES PARA EL APLICADOR:

• Antes de aplicar la evaluación verifique la lista de pagos que recibirá de control
escolar, ya que el alumno que adeude colegiaturas no podrá realizarla hasta cubrir los
pagos pendientes.
• Verifique que los alumnos cuenten con los materiales necesarios para realizar su
evaluación (lápiz, sacapuntas, goma y color rojo) pues no podrán solicitarlo a otros
compañeros en caso de no contar con ellos.
• Las evaluaciones se entregan por número de lista, al recibirlas el alumno deberá
colocarla boca abajo y sólo podrá iniciar a partir de la indicación del aplicador.
• Cuando todos los alumnos hayan recibido la evaluación, podrán iniciarla y en ese
momento se inicia el conteo de los 90 minutos que durará.
• Se darán a los alumnos las indicaciones generales antes de recibir la prueba escrita.
• En caso de dudas el alumno levantará la mano y esperará a que el aplicador le indique
que puede acercarse al escritorio para despejarla.
• Durante la aplicación el grupo se mantendrá en silencio para no interrumpir la
concentración de los demás compañeros y grupos.
• Al terminar la evaluación los alumnos darán una revisión general y deberán subrayar
con rojo las respuestas, para entregarlas al aplicador.
• Al recibir las evaluaciones concluidas, revise que los datos del alumno estén
completos y que se hayan subrayado las respuestas.
• Una vez que el alumno haya entregado su evaluación, tomará un ejercicio de los que
se encuentran en la carpeta titulada “Ejercicios de espera” (mandalas, cuentos,
acertijos numéricos, sopas de letras, crucigramas, dibujos) y lo realizará en su mesa
mientras espera que el resto del grupo termine.
 SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
COLEGIO LICEO ALDAMA
C.C.T. 09PPR1511A
Ciclo Escolar: 2022– 2023
Grado: 3º Grupo: A

EVALUACIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE

LA ENTIDAD DONDE VIVO: CIUDAD DE MÉXICO
Nombre del alumno: ____________________________________________________________
CDMX a____ de ___________ del 2023
Miss: Beatriz Solabac Sánchez
Nombre del padre de familia o tutor: ______________________________________________

Esta evaluación consta de 25 reactivos con un valor de un punto cada uno.

Cuentas con una duración aproximada de 90 minutos para resolverla.
¡Cree en ti y en lo que sabes!

INSTRUCCIÓN: Lee detenidamente cada cuestión, analiza y selecciona el inciso que

responda correctamente a las siguientes preguntas, sobre los componentes de tu
entidad.

1. ¿Cómo se llama a la alcaldía en la que se ubica la sede del poder ejecutivo federal, también
conocida como “palacio de gobierno”?
a) Alcaldía Venustiano Carranza
b) Alcaldía Cuauhtémoc
c) Alcaldía Magdalena Contreras

2. ¿Cuál es la alcaldía que cuenta con el recinto religioso más importante en Latinoamérica?
a) Alcaldía Tláhuac
b) Alcaldía Iztapalapa
c) Alcaldía Gustavo A. Madero
 3. ¿Cuál es el nombre del cerro más importante que se ubica en nuestra alcaldía?
a) Cerro de Chapultepec
b) Cerro del Chiquihuite
c) Cerro de la estrella

4. ¿Cuál es la alcaldía con mayor paisaje rural?

a) Alcaldía Azcapotzalco
b) Alcaldía Cuajimalpa
c) Alcaldía Milpa Alta

5. ¿Cuál es el clima imperante en nuestra entidad?

a) Templado subhúmedo
b) Semifrío subhúmedo
c) Semiseco

INSTRUCCIÓN: Observa el mapa de nuestra entidad, identifica y escribe sobre la línea el

nombre de la alcaldía que se solicita en cada descripción.

8.Identifica tu alcaldía con 89

km2.

10.Alcaldía con mayor número

de reservas ecológicas 9.Alcaldía con menor
extensión territorial, 23 km2.

7.Alcaldía con mayor

población, 1827878
habitantes.

6.Alcaldía con mayor extensión

territorial, 309 km2.
INSTRUCCIÓN: Lee detenidamente cada cuestión, analiza y coloca dentro del
paréntesis el número que indica el nombre que utilizó nuestra entidad de acuerdo a la
etapa que se describe.

11. Nombre con el que el conquistador

Hernán Cortes bautizo a nuestra entidad a
partir de su conquista en 1521 ( )

12.Nombre con el que se fundó nuestra

entidad en 1325 ( )

13. Nombre con el que se llamó a nuestra

entidad de 1824 a 2016 por ser la sede de los
tres poderes de la Unión ( )

14. Nombre actual de nuestra entidad, a partir

del decreto del 2 de febrero del 2016 ( )

15. Nombre con que llamó así a nuestra

entidad, el entonces presidente de la
República Luis Echeverría en la década de
los años ochenta ( )

INSTRUCCIÓN: Lee detenidamente cada cuestión, analiza y escribe si cada una de las
siguientes afirmaciones es verdadera o falsa.

16. Los lagos de Xochimilco y Chapultepec, son los lagos naturales más importantes de la
Ciudad de México_________________________________________________________.
17. La región agrícola en la Ciudad de México es la que abarca mayor extensión territorial
________________________________________________________________________.
18.Las principales zonas urbanas del Estado de México, forman parte de la zona
metropolitana de la Ciudad de México _________________________________________.
19. La CDMX es la entidad más productora de árboles de navidad en nuestro país
________________________________________________________________________.
20. Las regiones naturales de las que forma parte nuestra entidad es la de bosques y
pastizales ________________________________________________________________.
INSTRUCCIÓN: Lee cuidadosamente cada cuestión, reflexiona y escribe sobre las
líneas las palabras que completen correctamente las siguientes afirmaciones.

21. El ________________ es una especie de salamandra endémica de la Ciudad de México.

22. La ________________ es la causa principal del crecimiento de la zona Metropolitana
de la Ciudad de México.
23. La CDMX tiene tres tipos de regiones: la urbana, la __________________ y la natural.
24. La principal herencia que nos queda en la CDMX, de nuestros orígenes prehispánicos
se ubica en _____________________________________.
25. La Ciudad de México colinda con el estado de Morelos y ________________________

Has concluido tu evaluación escrita.

¡Recuerda que lo único imposible es aquello que no intentas!
CLAVE DE RESPUESTAS
REACTIVO RESPUESTA CORRECTA
1. Cuauhtémoc
2. Gustavo A. Madero
3. Chiquihuite
4. Cuajimalpa
5. Templado subhúmedo
6. C=Tlalpan
7. D= Iztapalapa
8. B= Gustavo A. Madero
9. A= Iztacalco
10. E=Álvaro Obregón
11. (V) Ciudad de México capital de la Nueva España
12. (IV) México Tenochtitlan
13. (II) Distrito federal
14. (III) Ciudad de México
15. (I) México Distrito federal
16. Falso
17. Falso
18. Verdadero
19. Verdadero
20. Verdadero
21. Ajolote
22. Migración
23. Agrícola
24 Templo mayor
25. Estado de México
TABLA DE PORCENTAJE DE LA EVALUACIÓN ESCRITA
Profesores:
Se les recuerda que en nuestro colegio la evaluación que realizamos a nuestros estudiantes
es continua, por lo que la evaluación escrita tiene un valor del 25% cómo máximo. En la
siguiente tabla se muestran los porcentajes que se asignarán a los alumnos dependiendo del
número de reactivos contestados correctamente.
Estos porcentajes se obtienen a través de una regla simple de tres en donde se multiplica la
cantidad de reactivos correctos por el porcentaje máximo es decir 2.5 y el producto se divide
entre la cantidad de reactivos totales (25).
REACTIVOS PORCENTAJE QUE ACREDITA
CORRECTOS (%)
25 2.5
24 2.4
23 2.3
22 2.2
21 2.1
20 2
19 1.9
18 1.8
17 1.7
16 1.6
15 1.5
14 1.4
13 1.3
12 1.2
11 1.1
10 1
9 0.9
8 0.8
7 0.7
6 0.6
5 0.5
4 0.4
3 0.3
2 0.2
1 0.1
BREVE RESEÑA:

Tenía 12 años dando 5° y 6° grado en turnos cruzados, este ciclo escolar tendré sólo tercer
grado y cumpliré con funciones de apoyo técnico pedagógico, por ello decidí abordar una
asignatura (la entidad donde vivo) que me gustaba mucho por qué me permitió conocer el
lugar donde radico, ya que cuando llegué a vivir aquí me asignaron tercer y cuarto grado y
esta materia era diferente a la que di en Córdoba obviamente por ser otra entidad.
Se me hizo muy sencillo de realizar la evaluación pues ya con veinte añitos de experiencia y
ya tres estudios en educación más, aparte de mi licenciatura veo que no cambian en gran
forma los lineamientos para la elaboración de pruebas escritas.
Realice esta evaluación también en línea por qué es la parte más difícil en cuanto a tiempos
a la hora de elaborar, pues el colegio donde laboro nos solicita la entrega en físico en digital
mediante USB y en línea en Google forms.

REFERENCIA

Alcántara Ayala Irasema & Garnica, E.T. (2011). Ciudad de México: La Entidad Donde
Vivo: Tercer Grado.