ACTIVIDAD DE RECUPERACION ÁREA: CIENCIAS SOCIALES 05/10/2021

Apellidos Y Nombres: ……………………………………………........……………………………………………….. 5° Secundaria

…………………………………………........………………………………………………………………………………………………………….. Profesora: Marcelina Ramos Lázaro

COMPETENCIA Construya Interpretaciones Históricas

CAPACIDADES . Interpreta críticamente fuentes diversas
. Comprende el Tiempo Histórico.
, Explica y argumenta procesos históricos.
PROPOSITO Explicamos cómo enfrentar los problemas de salud actual desde las
lecciones aprendidas en nuestro proceso histórico respecto a las
enfermedades más relevantes que hemos enfrentado en el siglo XX
y XXI.
ANALIZAMOS LAS PRINCIPALES ENFERMEDADES DEL SIGLO XX Y XXI EN EL PERU
Y LAS LECCIONES APRENDIDAS PARA ENFRENTAR LOS PEOBLEMAS DE SALUD EN
EL PRESENTE
 1. Completa el siguiente cuadro:

ANALIZAMOS LAS PRINCIPALES ENFERMEDADES DEL SIGLO XX Y XXI EN EL

PERU Y LAS LECCIONES APRENDIDAS PARA ENFRENTAR LOS PEOBLEMAS DE
SALUD EN EL PRESENTE
Las lecciones que nos dejó al enfrentar estas
enfermedades fue que siempre tenemos que
1. ¿Qué lecciones aprendidas nos dejó al estar prevenidos y siempre cuidar nuestra salud
enfrentar estas enfermedades? de la mejor manera ya que es lo principal.

Los cambios y las actitudes que sucedieron son que en

2. ¿Qué cambios en las actitudes y hábitos
de la población sucedieron y aún
permanecen?
tiempos pasados muchas actitudes de las personas
eran mal vistas, criticadas, por los demás, ya que estas
actitudes no eran frecuentes en estos tiempos. Y los
hábitos que sucedieron es que La limpieza e higiene no
era muy frecuente en esos años

Reflexionando y recordando el cómo

3. ¿Cómo podemos utilizar este solucionaron este problema y practicando a
conocimiento sobre las enfermedades en el poner frente a esta enfermedad en la que
Perú del siglo XX y XXI para enfrentar la vivimos actualmente.
situación actual de la pandemia?

El Perú respondió de manera rápido, como

implementados protocolos de bioseguridad,
4. ¿Cómo respondió el Perú frente a estas
aislando a las personas que tenían los síntomas
enfermedades?
de la enfermedad para así evitar el contagio o
propagación a las demás personas.
2.- Elabora un cuadro de doble entrada con las principales enfermedades del

siglo XX y XXI, las lecciones aprendidas de esos sucesos y su relación con los

sistemas de salud pública en la actualidad.

Fue atendida creando institutos Municipales Hemos aprendido que

de higiene y también implementando un debemos de siempre
centro para aislar a las personas enfermas de mantener limpio la
la peste, el centro se llama ¨-El Lazareto- casa o hacer el higiene
personal.

Esta enfermedad fue atendida por los médicos, Hemos aprendido que
quienes realizaron terapias de rehidratación al siempre debemos de
inicio de la enfermedad. La ciudadanía mantener la calma y no
respondió de una manera adecuada, al alterarnos ante una
respetar los protocolos de bioseguridad. enfermedad.

Esta enfermedad fue atenida con el método de Hemos aprendido que

controlar o prevenir la transmisión del virus, siempre debemos
como la eliminación adecuada de los residuos mantener limpio el
solidos y la mejora en las prácticas de agua y colocarlo en un
almacenamiento de agua. lugar seguro.

Esta enfermedad fue atendida con los recursos Hemos aprendido que
económicos del programa de control de TB con ante un caso de
lo que le permitió brindar tratamientos tuberculosis acudir
gratuitos para Tuberculosis sensibles y así fue siempre a un médico.
disminuyendo los casos de TB.

Hemos aprendido que

A esta enfermedad fue atendida de manera
ante una enfermedad
rápida, ya que a las personas con síntomas de siempre respetar los
la enfermedad se aislaban por un tiempo protocolos de
determinado y cumpliendo los protocolos de bioseguridad para así
bioseguridad. evitar el contagio.
 Evaluamos nuestros avances

Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar. Coloca
una “x” de acuerdo con lo que consideres.
Estoy en ¿Qué puedo hacer
Criterios de evaluación Lo logré proceso de para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Identifique y analice las principales enfermedades del
siglo XX y XXI en el Perú.

Sé creativa/o y organiza lo elaborado utilizando el material que tengas a tu

alcance. Asimismo, comparte tu producción final con tu familia. ¡No te olvides
de guardar tu producción en el portafolio.

¡Muy bien, hemos culminado

la actividad!