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TuLibrodeFP ACTIVIDADES EIE
SOLUCIONARIO UNIDAD 5: RECURSOS HUMANOS
A) Dirección y liderazgo
1º)
a) Baja orientación hacia la tarea y alta orientación hacia las personas.
(1.9) Club de amigos.
b) Alta orientación hacia la tarea y baja orientación hacia las personas.
(9.1). Dirección de tarea.
c) Alta orientación hacia la tarea y alta orientación hacia las personas.
(9.9). Trabajo en equipo.
2º)
a) Si sabe la tarea pero no quiere realizarla = M3. El estilo de liderazgo es
el participativo y el tipo de poder el de relación.
b) No sabe la tarea pero si quiere realizarla = M2. El estilo de liderazgo es
el persuasivo y el tipo de poder el de recompensa.
B) Motivación laboral
3º)
a) Extrínseca: la estabilidad laboral.
b) Intrínseca: el poder decidir el ritmo y cantidad de trabajo.
c) Extrínseca: las condiciones de trabajo.
d) Intrínseca: la variedad en la tarea.
e) Intrínseca: la posibilidad de utilizar las propias capacidades.
f) Extrínseca: las relaciones con los compañeros y con los jefes.
4º)
a) Las necesidades siológicas, de seguridad y sociales.
b) La necesidad de estima a través del reconocimiento.
c) La necesidad de autorrealización desarrollando el propio potencial.
5º)
1º) El objetivo debe dividirse en metas parciales de forma escalonada y
no un solo pago en enero del año siguiente.
2º) Los trabajadores deben creerse esas metas, por lo que deben partici-
par en el establecimiento de los objetivos.
3º) El sistema de recompensas debe ser claro y transparente, y no está
claro qué signica que el cliente quede satisfecho.
6º)
a) La retribución, estableciendo incentivos a la productividad.
b) El ajuste del puesto y el trabajador, están más capacitadas que el pues-
to de cajeras, por lo que tienen más aspiraciones de lo que les permite
el puesto. La empresa debería considerar la posibilidad de un cambio de
puesto a otro compatible con sus capacidades.
c) El enriquecimiento del puesto. Puede ser tanto a través de que sea
más variado a través de una rotación de puestos, o dándole más auto-
nomía en el puesto. Por otro lado, hay una falta de participación formal
de los trabajadores, por lo que recurren a las quejas de forma informal en
los pasillos. Debería promoverse la participación y escuchar sus quejas.
Las soluciones al test están en el solucionario de test
© TuLibrodeFP, SL. 2021. www.tulibrodefp.es
C) La organización del trabajo
7º)
a) Económica-nanciera.
b) Comercial-marketing.
c) Compras.
d) Producción.
e) Recursos humanos.
f) Administración.
UD 5: ACTIVIDADES NUEVAS 2021
Jorge Bucay- Un cuento sobre valorarse a sí mismo
Respuestas libres
Charla TED- Victor Küppers
a) Porque hay personas que van por la vida a 30.000 watios y hay perso-
nas que van fundidas.
b) Estimado Victor, le vamos a ayudar a convencer a su mujer... Res-
puesta libre.
c) Valor como persona = conocimientos más habilidades, multiplicado por
la actitud. La diferencia entre el crak y el chusquero no está en la C y la H
que suman, sino en la A que es la actitud que multiplica.
d) Hay que pararse a valorar las cosas que tenemos y ser agradecido con
ello. Los seres humanos funcionamos con ilusión, y si uno no las tiene se
las tiene que poner porque el entorno no se las va a poner.
Ser mujer en la alta dirección
a) Comparando las fotos de los directivos de las empresas del automóvil
donde a ella le habían colocado un cuerpo de hombre y recortado su ca-
beza, por una foto con un vestido largo como mujer con un coche detrás.
b) Ser una persona que tiene sueños, que tiene retos, también miedos,
muchas ganas de hacer muchas cosas, pero también eres mamá, eres
esposa, eres vecina, eres amiga, eres muchísimas cosas, y no hay que
renunciar a ninguna de ellas por el hecho de ser mujer.
c) Porque era la única mujer y si daba una idea probablemente le escu-
chaban,
d) Tú eres tus resultados, al nal las empresas están buscando talento y
resultados, si son buenos te irás haciendo un nombre. Pero a veces hay
un esfuerzo y resultados pero no hay un reconocimiento, y aquí hay que
alzar la voz y hablar y pedir aumentos, y pelear las posiciones, ya que a
las mujeres no se les enseñó a competir desde que eran niñas.
e) Para ella el talento tiene que estar por encima de cualquier condición.
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UD 5: ACTIVIDADES NUEVAS 2021

La motivación como interacción
a) 32% comprometidos, 51% no comprometidos, 17% activamente des-
comprometidos.
b) Las personas no son tóxicas, nuestros comportamientos lo son, nues-
tros contextos de trabajo, nuestras relaciones, pero las personas no son
tóxicas, es uno de los mayores insultos en las empresas.
c) Que no haya miedo en la empresa, desarrollo profesional y relaciones
personales.
d) Para él la zona de confort no es la zona donde estás cómodo sino
donde estás motivado. La gente sale de la zona de confort bien porque
le echan o bien porque encuentran otra zona de confort. No salgas de tu
zona de confort, hazla más grande.
e) Motivar no es dar ánimos, las emociones uctúan, los ánimos se consi-
guen con la actividad, el deporte,,, pero la motivación es más difícil ya que
requiere de una planicación, un contexto, un objetivo, y mucho cariño.

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