DuocUC – Vicerrectoría Académica
Dirección de Formación General
PROGRAMA DE ÉTICA
Guía de Estudio Tercer Certamen
1. Un prejuicio es:
a) Una acción propia de insensatos.
b) Siempre sinónimo de racismo.
c) XXUn juicio previo a una experiencia.
d) Una herramienta mental que evita el error.
e) Una creencia que ayuda a conocer.
2. Los talentos son:
a) Habilidades que se pierden.
b) Capacidades que algunos poseen.
c) Dones que se adquieren.
d) XXHabilidades naturales.
e) Destrezas inútiles.
3. En relación a la adversidad:
a) Es un obstáculo que impide la felicidad.
b) XXSe puede convertir en aprendizaje.
c) Sólo la experimentan los profesionales
jóvenes.
d) Siempre evita que alcancemos nuestras metas.
e) Es importante no reconocerla.
4. Generalmente las personas exitosas:
a) No asumen las dificultades.
b) Nacieron así, es parte de su naturaleza.
c) Nunca han fracasado.
d) Son tan inteligentes que pueden evitar la
adversidad.
e) XXAprenden de sus fracasos.
5. Los prejuicios se superan:
a) XXInvestigando cada situación en particular.
b) Integrando expertos en los equipos.
c) No escuchando a los compañeros.
d) Potenciando las rivalidades.
e) Eliminando las individualidades.
6. Un talento profesional:
a) No se puede descubrir sin la ayuda de un
experto.
b) Se perfeccionan sólo con estudios formales.
c) No requiere de ayudas externas para
perfeccionarse.
d) Se debe desarrollar antes de los 5 años.
e) XXSe entiende y potencia dentro de una
organización.
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7. Los prejuicios afectan el trabajo en equipo
cuando:
a) XXLas personas creen que su interpretación es
la única válida.
b) Se generan diferentes miradas sobre un tema.
c) Fomentan la armonía dentro del equipo.
d) Todos los integrantes participan.
e) Son una herramienta de mejora.
8. Mi trabajo es vocacional cuando:
a) Me preocupo más por mí, que por los demás.
b) Sólo es reconocido socialmente.
c) XXLe asigno un valor personal.
d) Trabajo más de 8 horas diarias.
e) Sacrifico mi vida personal.
9. Si fracaso profesionalmente deberé:
a) XXReplantear mis actos, aprendiendo de ese
error.
b) Cambiar de profesión a una menos riesgosa.
c) Ocultarlo y seguir trabajando como siempre.
d) Pedir perdón y actuar de la misma manera.
e) Culpar a otros evitando responsabilidades.
10. Respecto al fracaso profesional es correcto
afirmar que es:
a) Algo que no debemos asumir.
b) Siempre sinónimo de derrota.
c) Sólo una experiencia de sufrimiento.
d) Superable sólo con ayuda médica.
e) XXUna oportunidad para aprender.
11. Un buen trabajo en equipo:
a) Provoca confusión de roles.
b) XXAsegura un buen resultado.
c) Anula los talentos individuales.
d) No potencia la creatividad.
e) Sólo genera problemas.
12. Un profesional aporta al bien común cuando:

a) XXEncauza su trabajo hacia el beneficio de las
personas.
b) Orienta su trabajo hacia creación de productos
bellos.
c) Protege los intereses de la empresa a cualquier
costo.
d) Se centra sólo en la rentabilidad de su trabajo.
e) Elabora productos inútiles.
13. El ambiente laboral óptimo para un profesional
es:
a) Un lugar silencioso que fomente el trabajo
individual.
b) Uno que potencie la competencia entre
compañeros.
c) XXUno en que el compañerismo y respeto
estén presentes.
d) Aquel cuente con modernas instalaciones.
e) El que permita horas de ocio improductivo.
14. Un profesional recién titulado de Duoc UC:
a) Debe evitar a toda costa la adversidad.
b) Como no tiene experiencia no importará si se
equivoca.
c) Todos buscarán que fracase y se rinda.
d) Por su sólida formación, nunca se equivocará.
e) XXDebe saber que enfrentará adversidades.
15. Actuamos de acuerdo a la verdad cuando:
a) XXNuestro actuar tiene relación con nuestra
conciencia bien formada.
b) Hacemos lo que los demás esperan que
hagamos.
c) Decimos lo que queremos en cualquier
momento.
d) Actuamos de acuerdo a los mandatos de
nuestro empleador.
e) No estamos de acuerdo con los mandatos del
empleador.
16. El trabajo en equipo:
a) Es un mal necesario.
b) XXPotencia los talentos individuales.
c) Beneficia a los flojos.
d) Genera conflictos de intereses.
e) No es aconsejable en pequeñas empresas.
17. El fracaso puede ser una instancia para:
a) Culpar a otros y lograr que los despidan.
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b) Dejarse vencer y cambiar de profesión.
c) Cambiar de trabajo a uno con mayor salario.
d) XXAprender profesional y personalmente.
e) Aprender, por lo que debemos buscar fracasar.
18. Respecto a los prejuicios en el trabajo, podemos
señalar que:
a) Mejoran los resultados laborales.
b) XXSi persisten podrán conducirnos al fracaso.
c) Generan armonía dentro del equipo.
d) Ayudan a conocer mejor a las personas.
e) Si son inflexibles nos conducirán al fin último.
19. El compromiso con la verdad y la superación de
los prejuicios significará:
a) Eliminar las opiniones divergentes.
b) Realizar una labor mecanizada.
c) Acatar las decisiones de la mayoría sin opinar.
d) Profundizar en la comprensión de las razones
de nuestro actuar.
e) XXControlar todas las opiniones de quienes
conforman la organización.
20. Para seguir la vocación profesional deberé
considerar:
a) XXLas capacidades que tengo para
concretarla.
b) Que involucre poco esfuerzo de mis
capacidades.
c) Sólo el nivel de renta y estilo de vida.
d) La buena imagen que tienen los profesionales
del área.
e) Que mis amigos aprueben mi decisión.
21. Trabajo, aprendizaje y fracaso se relacionan
porque:
a) Si faltan uno de ellos, el trabajo se considerará
un castigo.
b) XXEl fracaso nos permite aprender y hacer
mejor nuestro trabajo.
c) El fracaso le da sentido a nuestro trabajo,
puesto que aprendemos.
d) El aprendizaje sólo se logra fracasando
constantemente en el trabajo.
e) El fracaso destruye el aprendizaje provocando
frustración en el trabajo.
22. La vocación es un llamado de:
 a) XXNuestra inteligencia. para sí los votos de los jueces.En menos de medio año
b) La sociedad. ha vendido casi 10 millones de copias de su primer
c) Los sentimientos. álbum en todo el mundo, convirtiéndose en el disco
d) Los amigos. más vendido de 2009 y de los más vendidos en 2010.
e) La educación.
26. El escepticismo expresado hacia Susan por
23. José Antonio quería ser actor y no lo logró.
parte del público y los jueces, antes de su
Respecto a esto podemos señalar que:
presentación, da cuenta de que:
a) A muchos les sucede lo mismo, por lo que no
a) Estaban cansados después de largas audiciones.
es relevante.
b) XXTenían un prejuicio por su apariencia y
b) Es un indicador de que estaba en el camino
edad.
equivocado.
c) Las expectativas eran elevadas.
c) XXDeberá replantearse la situación,
d) Ella tenía apariencia de diva.
analizando los errores para aprender.
e) Esperaban una presentación fenomenal.
d) Era inevitable, por lo que se debe resignar.
e) Necesita buscar un oficio que demande poco
27. La vocación de Susan está en:
esfuerzo.
a) Los concursos de talentos.
b) Los reality shows.
24. Una persona que sabe trabajar en equipo puede
c) Vender millones de discos.
hacer mejor su trabajo, puesto que:
d) XXComunicar, a través de la música.
a) XXSus compañeros lo potencian y suplen sus
e) La venta de celulares.
carencias.
b) Tiene don de mando y logrará que otros lo
28. El talento de Susan:
suplan en sus tareas.
c) Podrá usar las ideas de otros y dirá que son
a) Es innato y no necesitó de otros para
propias.
desarrollarlo.
d) Tendrá muchos amigos y ampliará sus
b) Lo adquirió a temprana edad gracias a sus
contactos.
profesores.
e) Hará el trabajo de sus compañeros, siendo
c) Lo adquirió con el apoyo de su familia.
indispensable.
d) XXEs natural pero debió trabajarlo.
e) Es insignificante. Jamás le permitirá
25. A Paula le encanta cantar y siente que es su
destacarse.
vocación, pero no tiene talento para esa
actividad, por lo tanto ella debería:
29. Si hubiese fracasado en el concurso, Boyle
a) Seguir cantando, pues descubrir su vocación no
tendría que haber:
es importante.
a) XXAprendido de la situación y replantearse.
b) XXAnalizar su situación y descubrir su
b) Demandado al concurso por discriminación.
verdadera vocación.
c) Buscado un novio famoso como Paul Potts.
c) Presentarse en concursos de televisión.
d) Desistido de seguir cantando.
d) Perfeccionarse en el baile para complementar.
e) Insistido en participar, sin análisis de sus
e) Darse cuenta de que no sirve para ningún
errores.
trabajo.
30. Esta historia nos muestra que los prejuicios:
Selección Única: Análisis de casos.
Caso 1: a) XXNos pueden llevar al error.
Susan Boyle es una cantante que se dio a conocer el b) Permiten conocer mejor la realidad.
11 de abril de 2009, cuando apareció como c) Impiden que nos equivoquemos.
concursante en la tercera temporada del programa de d) Nos liberan de experiencias traumáticas.
televisión británico Britain's Got Talent. Boyle saltó e) Mejoran nuestra capacidad analítica.
casi inmediatamente a la fama mundial cuando cantó
"I Dreamed a Dream" del musical “Los miserables”.
Antes de que ella cantara, el público y los jueces
parecían expresar escepticismo sobre su apariencia y
edad. En cambio, su voz fue tan destacada que recibió
de inmediato la ovación de la audiencia, atrayendo
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Caso 2:
“Profesor a tiempo completo”.
En Colaco, región de Los Lagos, un profesor rural
para asegurar la asistencia de sus alumnos los recoge a
domicilio, acción que ha hecho gratuitamente durante
los últimos 20 años. Cinco vehículos de su propiedad
ha destruido en esa tarea, pero con ello impide el
cierre del establecimiento. Si no realizara esta labor,
los niños que viven en lugares apartados y de difícil
acceso no podrían asistir a clases ni continuar con sus
estudios ( Teletrece , “Reporteros”, septiembre 1 de
2012).
31. El profesor de Colaco es reflejo de:
a) Humildad.
b) Prejuicio.
c) XXVocación.
d) Cautela.
e) Soberbia.
32. El sentido de la vida de este profesor está en:
a) Entregar conocimientos a sus alumnos.
b) XXEducar, pese a las dificultades.
c) Mantener los niveles de asistencia.
d) Vivir en una zona apartada de la ciudad.
e) Trabajar para el ministerio.
33. La labor de este profesor está marcada por su
capacidad de:
a) Enfrentar a las autoridades locales.
b) Luchar con ayuda de los padres.
c) XXSobreponerse a las dificultades.
d) Aprovechar las innumerables oportunidades.
e) Trabajar con el mínimo de esfuerzo.
34. Su trabajo está marcado por las:
a) Oportunidades entregadas por la
municipalidad.
b) Malas relaciones con los apoderados,
dificultando sus quehaceres.
c) XXAdversidades por estar en un lugar
apartado, lo que no impide que continúe.
d) Generosas ayudas económicas de los
empresarios locales.
e) Adversidades que lo desaniman
constantemente.
35. Esta historia nos muestra que la adversidad:
a) Nos destruye de manera irreparable.
b) Es imposible de superar.
c) XXNo impide que sigamos nuestra vocación.
d) Anula los talentos.
e) Es sigo de derrota.
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Caso 3:
El tenista Robinson Méndez desde niño era fanático
del fútbol, estando incluso inscrito en las ligas
inferiores de Palestino. Quería ser futbolista, hasta que
accidentalmente le llegó una bala perdida de un asalto
en un almacén y le impactó en la espalda, lo que le
provocó paraplejia. Pese a esta tragedia, siguió
estudiando e iba a la Teletón dos veces a la semana para
rehabilitación. A pesar de su lesión, no descansó en su
sueño de convertirse en un deportista profesional y
encontró en el tenis en silla de ruedas una posibilidad
de integrarse y cumplir este objetivo. En los Juegos
Parapanamericanos de Río de Janeiro de 2007, ganó
medalla de plata en tenis individual. Ha participado
como parte del equipo chileno asistente a los Juegos
Paralímpicos de Atenas 2004, Pekín 2008 y Londres
2012. (Emol, 2012).
36. La vocación de Robinson estaba en:
a) El fútbol, por lo que este accidente terminó con
sus sueños.
b) XXEl fútbol, pero tuvo que replantearlo
después del accidente.
c) Ninguna actividad, ya que no posee sentido de
vida.
d) Trabajar en la Teletón.
e) Estudiar una carrera universitaria.
37. Robinson tiene talento para:
a) XXLos deportes.
b) El Ciclismo.
c) El Tenis.
d) El Snowboard.
e) Las comunicaciones.
38. Robinson puede ser considerado un ejemplo
ético, tanto para discapacitados como para
personas sin discapacidades, porque:
a) Compartió con tenistas de fama mundial.
b) Ganó torneos a nivel internacional.
c) XXSalió adelante, pese a las dificultades.
d) Se hizo conocido como referente del tenis
chileno.
e) Tiene una promisoria carrera internacional.
39. Lo que le permite superar la adversidad es:
a) XXSu fuerza de voluntad para superarse.
b) Su familia y amigos.
 c) El apoyo de organismos internacionales. 41. La vocación de Jobs estaba en:
d) En equipo médico que lo atendió.
e) El apoyo de otros deportistas. a) La producción de películas.
b) Diseñar bellos equipos.
c) XXLa informática y tecnología.
40. Que Méndez actualmente tenga una carrera en d) Su vida familiar junto a su esposa Laurene.
el tenis es signo de que: e) Estudiar una carrera unversitaria.

a) Era parte de su destino. No importa el esfuerzo
personal.
b) Aun con poco esfuerzo se logran grandes
metas.
c) Se rindió a la posibilidad de realizar deportes.
d) XXPosee talento y con esfuerzo se sobrepuso a
la adversidad.
e) Cuando hay dificultades es mejor abandonar lo
que hacemos.
42. Lo que hace posible el trabajo de Jobs es que:
a) XXTiene talento para lo que hace y se esfuerza
constantemente.
b) Aunque no tenía talento, le gustaba lo que
hacía.
c) Se da cuenta del aporte social, pero se esfuerza
poco.
d) Tiene colaboradores que hacen su trabajo.
e) Utiliza sólo el 10% de su capacidad intelectual.

Caso 4: 43. Desde la perspectiva de la Ética, en relación a la

Steve Jobs nació en San Francisco (EE.UU.) el 24 de febrero
de 1955. Sus padres lo entregaron en adopción a Paul y
Clara Jobs, un matrimonio de clase media.
En 1972 ingresó a la universidad, pero se retiró a los 6 meses
por su alto costo. En 1976, junto a un amigo, fundó Apple y
bautizaron a su máquina Apple I. Fue tan grande el éxito,
que en 1982 Jobs ya era el millonario más joven del mundo.
En 1984 lanzó Apple Macintosh, pero su baja aceptación
comercial y los conflictos con algunos socios llevaron a Jobs
a renunciar a Apple en 1985.
En 1986 fundó NeXT, con la cual lanzó la computadora
NeXT. En forma paralela, fundó y manejó Pixar, empresa
que produjo exitosas películas animadas para Walt Disney
como: Toy Story, Bichos, Monsters, Inc., Buscando a Nemo,
Cars y WALL-E. En 1991 se casó con Laurene Powell, con
quien tuvo tres hijos.
En 1996 Apple compró NeXT, con lo cual Steve Jobs retornó
a su antigua empresa que estaba en declive. Al año siguiente
recuperó el liderazgo de Apple para convertirla en la
empresa de mayor capitalización del mundo en el 2011. Esto
fue resultado de grandes innovaciones tecnológicas y
comerciales como el iPod (2001) iTunes (2003), iPhone
(2007) y el iPad (2010) convertiría a Jobs en el mayor
accionista individual del gigante del entretenimiento. En el
2004 se le detectó un cáncer de páncreas, enfermedad que le
causó la muerte el 5 de octubre de 2011.
adversidad, lo que se destaca la vida de Jobs es:
a) Su capacidad de hacer grandes sumas de
dinero.
b) La gran tecnología que genera a nivel mundial.
c) XXSu gran capacidad de sobreponerse a las
dificultades.
d) La enorme creatividad que despliega en su
trabajo.
e) La ejemplar vida familiar que tenía.
44. Su renuncia de Apple en 1985 y la fundación de
NeXT en 1986 daba cuenta de que:
a) Ya no tenía vocación y decidió cambiar de
profesión.
b) Había perdido su talento, por lo que fue
despedido.
c) XXMantenía su vocación y buscó otro
escenario donde ejercer.
d) Buscó un trabajo menos demandante
intelectualmente.
e) Su familia le exigió mayor tiempo para
compartir.
45. De un fracaso profesional, como el que en algún
momento experimentó Jobs, podemos decir que:

a) No todos experimentan el fracaso. Es genético.

b) XXEs un evento común en el mundo laboral.
c) La persona se debe considerar como fracasada.
d) Siempre se puede evitar la adversidad.
e) Nunca se relaciona con el aprendizaje.