Los servicios de Orientación y Psicología en los centros

educativos juegan un papel fundamental para el logro de una

educación de calidad que garantice el acceso, la permanencia
y participación de todos y todas sin exclusión, propiciando el
desarrollo integral de los estudiantes.
Los trabajos del área están descritos desde las ordenanzas 930-
55 del año 1950, la 940-57 que dispone la función del consejero
vocacional y psicólogo escolar, la 1-70 art 25 las funciones en los
centros de secundaria, la orden departamental 9-76 define las
estructuras del área, la Ley General de Educación 66-97 en su art
67 indica la aplicación de la atención psicopedagógica y en los
años 80 y 90 se comenzaron a trabajar en orientación educativa,
refuerzo a los trabajos docentes en el aula, talleres a estudiante y la
atención a las dificultades especiales.
El Plan Decenal de Educación en 1992 indicó la unidad que
permean todas las áreas.
A medida que pasan los años y surgen las necesidades se van
realizando cambios, adaptaciones, programas e implementando
nuevas estrategias para el logro de los objetivos.

Objetivo General del departamento de Orientación y Psicología

Asesorar y apoyar la implementación de estrategias dirigidas al
desarrollo integral de los y las estudiantes, la prevención de riesgos
académicos y psicosociales y la creación de ambientes de
aprendizajes seguros, motivadores, propicios en términos psicológicos
y sociales, fortaleciendo la cultura de paz y el desarrollo de valores en
los centros educativos.
Funciones del departamento de Orientación y Psicología
1. Apoyar las acciones del Equipo Gestor.
2. Coordinar acciones junto a los coordinadores.
3. Promover el acceso y permanencia de NNA en vulnerabilidad.
 4. Apoyar los docentes en el desarrollo del proceso de enseñanza
con estrategias y programas para prevención del fracaso
escolar.
5. Asesorar y apoyar a los docentes en la conformación de los
organismos de participación de padres y estudiantes y aquellos
programas que establezcan el MINERD.
6. Lograr cumplimiento de las normas y ley 136-03.
7. Trabajar de la mano con la Unidad Distrital y CAD las estrategias
de apoyo a NEAE.
8. Promover desarrollo de actividades que propicien convivencia en
armonía.
9. Dar seguimiento a casos específicos y realizar visitas
domiciliarias si se requiere, junto a docentes y equipo gestor.
10. Asesorar a las familias y garantizar su participación.
Se planifica y trabaja desde las 4 líneas de intervención
1. Apoyo psicopedagógico y psicoactivo: Lograr clima de paz y
valores entre todos los actores; buscar estrategias junto al equipo
gestor para el logro de los aprendizajes y competencias de los
estudiantes y prevención del fracaso escolar; asesoría y apoyo a los
docentes, atención a la diversidad y NEAE, observación de aula
(acompañamiento) entre otras.
2. Apoyo a la implementación de temas transversales del
currículo: Propiciar comprensión de normas de convivencia,
protocolo de actuación en situación de violencia y abuso; trabajar
temas de sexualidad, prevención de embarazo en adolescentes,
proyecto de vida y manejo de conflictos e igualdad.
3. Apoyo a la formación y orientación de las familias: Atención y
formación en temas diversos a las familias.
4. Apoyo a la población estudiantil en situación de
vulnerabilidad: Concientizar sobre derechos y deberes de NNA;
promover el liderazgo y participación estudiantil, capacitación a los
estudiantes, crear red de multiplicadores y empoderamiento.
Los estudiantes pueden dirigirse al departamento de Orientación
y Psicología cuando:
1. Requieran ser escuchados y guiados.
2. Tengan necesidades emocionales y conflictos que no puedan
resolver
3. Se sientan víctima de bullying, acoso u otro tipo de violencia o
adicción.
4. Al cumplir con sus deberes sientan que sus derechos no están
siendo respetado.
5. Deseen integrarse en los grupos de liderazgo.
6. Informar situación de salud u otra realidad que debamos
comunicar, entre otras.