Formato Tarea 2 – Informe de lectura

Estudiante: Danna Michelle Guzman Mesa

Grupo: 50004_ 85
Código: 1002760151
Tutor: Leyla Simin Cortez

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

09_/27 _/2021
 Pregunta Texto de referencia Ideas Principales de los textos que dan
orientadora respuesta a cada una de las preguntas
orientadoras
¿Qué es la Ortiz, A. (2017). Configuración La pedagogía en la antigua Grecia se
pedagogía? epistémica de la pedagogía. entendía como una actividad en la que la
Tendencias que han proliferado en la persona cuidaba a los niños, los llevaba
historia de la educación. Revista al colegio, los vigilaba, básicamente un
historia de la educación pedagogo era la persona encargada de
latinoamericana, 19, 165 – 195. guiar a los niños en cualquier ámbito,
actualmente la pedagogía es una
disciplina, ciencia o teoría que se
encarga de estudiar la formación
académica de los niños, el termino
pedagogía no solo abarca a la
educación infantil, sino también a la de
jóvenes y adultos.
A lo largo del devenir socio-
histórico de la educación han
proliferado diversas concepciones desarrollar todo lo referente al
que han problematizado sobre el
carácter científico de la
Pedagogía y han debatido si es
un arte, una técnica, una ciencia e pedagogía estudia a la educación
incluso, una filosofía. (Ortiz, 2017, con el fin de mejorar las prácticas
pg. 10)
¿Cuál es el La pedagogía sin importar si su
objeto de definición, se entienda como ciencia,
Reflexiones personales que dan
respuesta a cada una de las
preguntas orientadoras
En mi opinión y de acuerdo con
lo leído en el texto de referencia
considero que la pedagogía es
un proceso reflexivo en el que los
docentes y nosotros como
futuros docentes seremos los
guías, seremos los que
apoyaremos en este proceso,
opino que la pedagogía no es ser
docente o criar niños ya que
muchas veces la pedagogía se
entiende como el acto de educar
a niños de primera infancia pero
no es así , entiendo la pedagogía
como una ciencia que se
encarga de analizar, diseñar, y
ámbito educativo, y a los
procesos que conlleva los actos
de enseñar y educar, la
educativas, de perfeccionar la
educación de todas las etapas,
infancia, bachillerato, etc.
Considero que la pedagogía
tiene como principal interés el
estudio de la disciplina, tecnología, arte, entre otras
pedagogía? definiciones es la que estudia el
fenómeno, hecho o proceso educativo,
igualmente se preocupa y se ocupa de la
educación, estudia los contenidos
teóricos y todo lo que tenga que ver con
la educación, “Como se aprecia,
cualquiera que sea la concepción que se
tenga de la educación: fenómeno, hecho
o proceso, la teoría que la estudia es
denominada pedagogía.” ( Ortiz, 2017,
pg. 10)
¿Por qué la La pedagogía se reconoce como la
pedagogía ciencia de la educación ya que tiene un
puede ser objeto de estudio y un método para
considerada abordar dicho objeto, este objeto de
una ciencia? estudio seria la educación del niño o del
joven, cuenta con métodos que son la
observación, la experimentación, etc., se
cuenta con una unidad para organizar
estudio de la educación, pero no
hablo de educación de la infancia
que es lo que la mayoría
entiende como la definición de
pedagogía, esta estudia la
educación de todas las etapas,
se involucra social y
culturalmente, aporta estrategias
de aprendizaje, acompañamiento
educativo, entre otras cosas la
pedagogía tiene por objeto el
planteo, estudio y solución de
problemas educativos, dirige la
educación a través de diseños y
estrategias para poder cumplir la
meta de “educar”. Un pedagogo
crea y diseña nuevos planes y
estructuras dentro del proceso de
aprendizaje con el fin de aportar
significativamente en la vida de
los alumnos.
En mi opinión la pedagogía es
una ciencia porque estudia lo
referente a todas las ramas que
aborda la educación e
igualmente la educación como
tal, se basa en métodos y
estrategias para cumplir con su
objetivo el cual es educar, pienso
 los resultados obtenidos, igualmente esque la pedagogía cumple con las
considerada una ciencia porque sustentacaracterísticas principales de la
su configuración epistémica en dos ciencia debido a que se conoce
ciencias, la ética y la psicología. como un sistema que organiza y
“La pedagogía como ciencia surge ordena el conocimiento, tiene un
después de un largo proceso de objeto propio de investigación,
desarrollo, pasando de experiencias posee un conjunto de principios
cotidianas, de opiniones aisladas acerca
reguladores, forma un sistema y
de la educación a acabados sistemas se evidencia la utilización de
pedagógicos” (Ortiz, 2019, pg. 14). métodos científicos tales como la
De acuerdo con lo mencionado experimentación y observación
anteriormente esa es la razón por la que
del sujeto que en este caso
la pedagogía se reconoce como la serían las personas a las que se
ciencia de la educación. les enseña, esta ciencia es
considerada una de las más
importantes en la sociedad.
¿Cómo surge Romero, F. (2016). Epistemología de La pedagogía infantil surge con la Consideró que la pedagogía
la pedagogía la pedagogía infantil. Ciencia e necesidad de estudiar a la educación, infantil surge de la relación
infantil? interculturalidad, 19 (2), 19-30. ¿Cómo educar ¿a quién educar?, surge escuela- familia, se necesita de
igualmente con la necesidad de estudiar la pedagogía infantil para poder
y entender a la infancia, surge con la brindar educación y de acuerdo a
necesidad de crear una buena sociedad, esto surge, para brindar una
se intenta con la pedagogía infantil formación académica , surge
formar y educar académicamente. “la como una ayuda para conocer el
pedagogía no es sólo un discurso acerca entorno, aprender a pensar y
de la enseñanza, sino razonar, solucionar problemas,
también una práctica cuyo campo de relacionarse con la sociedad,
aplicación es el discurso” (Zuluaga, igualmente la educación infantil
1999, p.10). la pedagogía surge en el es de gran aporte para los
siglo XVII y XVIII en donde se tenía la padres de familia ya que pueden
 idea de que el niño tenía que ser dedicarse a hacer otras cosas
separado y protegido del mundo adulto estando tranquilos y seguros de
hasta que estuviera formado, en la era que sus hijos están formándose
moderna nace en el siglo XVIII en donde para en un futuro ser unos
se revolucionaron los conceptos grandes profesionales, esto y
educativos, se incorporaron las mujeres entre otras cosas que la
en los procesos educativos en donde se pedagogía infantil nos brinda y
propone una enseñanza, un entorno al que son fundamentales para
aire libre que avanzara al ritmo propio poder desarrollarnos como
del alumno y no del profesor. personas integrales ya que se
sabe que la etapa de la niñez es
el pilar fundamental del ser
humano.
Gutiérrez, P., Vergara, A., Cortés, I. La pedagogía es necesaria ya que la la pedagogía es importante en el
& Chacón, P. (2013). El educadora infantil necesita de los ejercicio docente porque da
conocimiento profesional de una saberes disciplinares que esta guía, esto profundidad, sentido y vuelo
educadora infantil: análisis de los se da en evidencia en todos los creativo a las cosas que se
¿Cuál es la elementos que posibilitan su escenarios en los que los educadores se hacen, se dicen y se piensan
importancia de comprensión. Papeles: Revista de La desempeñan, hospitales, colegios, entre durante el proceso de formación
la pedagogía Facultad de Educación Universidad otros, igualmente se resalta que en esta del estudiante, es importante ya
para el Antonio Nariño, 5(9), 45–53 actividad profesional se relaciona el que desde esta ciencia se
educador conocimiento , este conocimiento solo se adquieren muchos conocimientos
infantil? puede otorgar a partir de la pedagogía, y metodologías que son de
esta ciencia le permite al docente decidir utilidad para brindar una buena
sobre el uso, aplicación y adecuación de educación, como futuros
los distintos saberes que va obteniendo educadores es fundamental que
a lo largo de la práctica, los docentes se podamos pensar de que se trata
motivan a actualizar los saberes la educación, desde la
pedagógicos y disciplinares que poseen pedagogía no solo podemos
con el fin de estar preparados para el enseñar, podemos brindarles a
 cambio constante del mundo, la
pedagogía es de vital importancia para
que puedan enseñar y así mejorar la
calidad de vida de los otros con quienes
trabaja, el conocimiento de la educadora
infantil es lo que otorga sentido a su
actuar profesional y desde este logra
trascender y transformar.” La pedagogía
cobra sentido en los distintos
campos de desarrollo profesional
cuando esta logra identificar el que,
como y cuando de la acción”. (Gutiérrez,
Vergara, Cortes y Chacón, 2013, pg. 52)
Jordán, J. (2015). La responsabilidad
ética-pedagógica de los profesores-
educadores: una mirada nueva desde
Max van Manen. Revista Española
de Pedagogía, 73(261), 381-396.
los niños seguridad, darles
cariño, estar pendientes de ellos,
y saber qué es lo que necesitan y
quieren, ya que como sabemos
los niños son las personas que
van a cambiar el mundo, son el
futuro de nuestro país, los más
pequeños construyen sus
primeras identidades a partir de
las actividades educativas que se
van realizando al cuidado de los
grandes docentes que velan por
su aprendizaje y gracias a la
pedagogía infantil.