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Cuando nuestros
Pierina, Rodriguez Rocha Es el maltrato compañeros nos empujan
Es el maltrato
cuando se ríen de
Julio, Gil Mengole ti y te empujan La envidia de tus amigos
Es un maltrato
Dayron, Bacilio Solorzano infantil Maltrato pegando a otro
Tipo de maltrato
Angélica, Carrera Cabrera físico La baja autoestima
Cuando agarran
tu lonchera y
botan tus
Rodrigo, Castillo Reyes alimentos al suelo Que te pueden expulsar
Maltrato físico
hacia una Cuando te empujan de las
Yadira, Juares Chup persona escaleras y te insultan
Maltrato hacia un
Nahomy, Vasquez Abanto compañero Una pelea con tus amigos
Acto violento
causado de un
agresor a su Por amigos, familia y por
Alexander, Polo Salinas víctima la calle
Un maltrato e
insulto a otra
Santiago, Pizarro Ramos persona Intimidación
Cuando nuestros
Leni, Joaquín Yupanqui Maltrato compañeros nos empujan
Pegar, insultar,
molestar y hacer
Dayla, Boza Molina sentir mal a otros La envidia
Cuando golpean
Nicolás, Solorzano Vera a alguien Que quedan lastimados
Es cuando un
niño te molesta y Que los niños hagan
Erika, Larrea Asto se burla de ti bullying
Bueno= 2
Regular=1 CATEGORÍA
Mayor a 8 o igual a 10 =
Deficiente=0
Nivel alto conocimiento
Mayor a 5 o igual a 7 =
Nivel medio de
conocimiento
Menor o igual a 5 =
Nivel bajo de
conocimiento
4.¿Cuáles son las 5.¿Qué medidas se
3. ¿Qué impacto puede
señales de que un pueden tomar para
tener el bullying en la vida SUMATORIA TOTAL
estudiante está siendo prevenir el bullying en las
de un estudiante?
víctima de bullying? escuelas?
Que te golpeen en
diversas situaciones y no Su mirada puede estar Decirle a mis padres y al
te pidan disculpas triste director 4
Comunicar a la profesora
Mala educación Triste, tímido, enojado y directora 4
Contándole a los
Tristeza, no querer Que esé triste y no hable maestros, padres y
realizar nada con nadie directora 2
Decirle a la profesora y
hablar con mi compañero
El suicidio y la muerte Cuando tiene miedo para que cambie 5
Un crecimiento mal
adecuado Cuando tienen miedo Respeto y buen trato 3
Sentirnos mal por lo que Señales malas para la Protestar que no hagan
nos dicen adolescencia bullying 1
Diciéndole al profesor y
Miedo, tristeza Tener mucho miedo padres 3
Puede afectarlos al
sentirse tristes o Que cuando sea grande
lastimados también haga bullying No haciendo bullying 2
Que los niños puedan
Cuando se siente decirle a la maestra y a
Que la víctima se sienta incómodo por que otro le cualquiera que le de
mal o triste hace bullying confianza 3
bajo
bajo
bajo
medio
bajo
bajo
bajo
medio
bajo
medio
bajo
bajo
bajo
bajo
bajo
bajo
bajo
bajo
bajo
2. ¿Tienes idea de como
se origina el estrés?
1.¿Sabes que es
Nombres y Apellidos estrés?
SI=1 CATEGORÍA
Mayor o igual a 4=
NO=0 Nivel alto de
conocimiento
Menor o igual a 3 =
Nivel bajo de
ta
gun conocimiento
a pre iario
n ic le
er u nef se
por s i el be argo, al
06 SI, s emb idea
nº
gunta iderar te; sin guna
re ns an n in
a la p a co terrog signa
a
cto le v r la in o con
spe e e n
Re erta, s pond O, si
i s
a ró re ara N
b
log sider
con pecto
res
4.¿Has escuchado sobre
3. ¿Conoces sobre las 5.¿Conoces cuales son
las estrategias asertivas 6.Comenta lo que sabes
consecuencias que podría las estrategias
para afrontar el estrés acerca del estrés académico
traer consigo el estrés? psicoeducativas?
académico?
0 0 0 1
El estrés académico es una
reacción normal
que tenemos frente a los
No No No exámenes,trabajos,etc.
Es algo que sucede producto
de muchos factores como
demasiados
trabajos,exámenes,presión
No No No de grupo,etc.
Se origina a través de
demasiadastareas escolares
así como también impide que
estemos bien.
No No No
Se produce debido a la
excesiva presión que tiene
No No No lugar en el entorno escolar.
Es aquel que se produce
debido a la excesiva presión
que tiene lugar en el entorno
No No No académico.
Es un proceso sistémico, de
carácter adaptativo y
esencialmente psicológico,
que se presenta cuando el
alumno se ve sometido a
No No No aspectos escolares.
Es un proceso sistémico, de
carácter adaptativo y
esencialmente psicológico,
que se presenta cuando el
alumno se ve sometido a
No No No aspectos escolares.
Es un proceso sistémico, de
carácter adaptativo y
esencialmente psicológico,
que se presenta cuando el
alumno se ve sometido, en
No No No contextos escolares.
El estrés académico es un
proceso sistémico,
de carácter adaptativo y
esencialmente psicológico,
que se presenta cuando el
alumno se ve sometido, en
No No No contextos escolares.
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SUMATORIA TOTAL CATEGORÍA
GENERAL
NIVEL ALTO 0
3 Nivel bajo NIVEL MEDIO 3
0 NIVEL BAJO 16
0 TOTAL 19
0 FEMENINO
2
0 NIVEL MEDIO
6
0 NIVEL BAJO
0 TOTAL
0
0
0
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%
0
15.8
84.2
100.0
% f %
25.0 1 9.090909090909 3
75.0 10 90.90909090909 16
100.0 11 100 19