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INDIVIDUAL
2
100 m
ahora la canchita tiene un área de 500 m2. Los vecinos han decidido x
cercar todo el terreno con un muro de ladrillos y, para ello, han
contratado a un albañil que les cobrará S/ 120 por cada metro lineal
de cerco.
x
Organizamos la información
¿Qué datos te proporciona el enunciado del problema? ¿Qué modelo algebraico representará
la relación de las áreas? ¿Qué conocimientos matemáticos debes utilizar?
RECUERDA
Área del cuadrado:
2
A=l
Área del rectángulo:
A=b ·h
2. ¿Qué interrogantes puedes extraer del hecho dado? ¿Cuál de ellas sería
la pregunta central?
preguntas 4 a la 8
7. ¿Cómo queda resumida la teoría que necesitas para relacionar los datos
y resolver las operaciones propuestas?
Metacognición Autoevaluación
1. ¿Qué estrategia utilicé para resolver el problema? Resuelve y luego reflexiona sobre tu
procesode aprendizaje.
2. ¿Qué procedimientos algebraicos
recordé con facilidad? ¿Tuve 1. 4x2 – 5x = 0 2. 4x2 + 5x = 0
5 3
dificultades? ¿Cómolas superé? 2
3. 3x + 2x = 0 2 2 3
4. x − x = 0
3. ¿En qué nuevas situaciones puedo aplicar 3 2
loaprendido? 5. x2 – 70 = 155 6. x2 + 80 = 980