FORMATO DE PLANEACIÓN PEDAGÓGICA

Nombre de la unidad de servicio: CDI LA LUZ

Nombre del Agente educativo: Karla María Pérez Castro
Nombre de la Actividad: “Juguemos a vestirnos y desvestirnos”
Fecha: 20-11-2023
Intencionalidad: Desarrollar actividades lúdicas que le ofrezcan a los niños y niñas estimulación
oportuna para fortalecer su expresión corporal; a través de la exploración, el juego y el arte.
Valor del mes: La paz
Tema ambiental del mes: Día mundial de la ecología.
Descripción de la experiencia
ORGANIZAC El ambiente, se adecuará garantizando la seguridad del espacio. Acorde a esto, se
IÓN DE LOS organizarán rincones, donde se ubicarán diferentes recursos provocadores.
ESPACIOS
Se recibirá a los niños y niñas con un saludo afectuoso que les genere confianza
y seguridad. Después, se les acompañará a lavarse las manos para desayunar.
Durante este momento, se fomentarán normas de autocuidado y buen
comportamiento en la mesa. Al finalizar, nuevamente practicarán el lavado de
INICIO manos y pasarán al ambiente de aprendizaje, donde se llevará a cabo el momento
de la bienvenida proponiendo un diálogo ameno, que permita reconocer cómo
amanecieron los niños, qué actividades realizaron durante el fin de semana,
otras. También, se les fomentará la práctica del valor de la paz.

Se dará apertura a la experiencia en el rincón de exploración, donde los niños y

niñas participarán en un juego; a través del cual, realizarán movimientos de
estimulación corporal, empleando su imaginación. Durante la actividad, se
colocará música de fondo suave, que permita que los niños se sientan relajados.
Seguidamente, se les invitará a formar un circulo guardando distancia entre sí.
Una vez organizados, se les pedirá que imaginen que están en un almacén de
DESARROLL
ropa y comenzarán a probarse diferentes prendas de vestir, siguiendo las
O
indicaciones de la docente; ejemplo: Empiecen a vestirse imaginando que se
están colocando una camisa. Estiramos primero un brazo y luego el otro para
meter las mangas. Abrochamos uno a uno los botones, otros.
Por último, saldremos al corredor principal donde ensayaremos los bailes para la
presentación de clausura del año escolar.
Se finalizará la jornada, con un conversatorio que invite a los niños y niñas a
expresar qué actividad del día les gusto más. También, se les propondrá realizar
CIERRE
una oración y entonar cantos de despedida.

Recursos
Música instrumental, parlantes, computador, otros.

Reflexión Pedagógica
 FORMATO DE PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
Nombre de la unidad de servicio: CDI LA LUZ
Nombre del Agente educativo: Karla María Pérez Castro
Nombre de la Actividad: “Gestos faciales”
Fecha: 21-11-2023
Intencionalidad: Desarrollar actividades lúdicas que le ofrezcan a los niños y niñas estimulación
oportuna para fortalecer su expresión corporal; a través de la exploración, el juego y el arte.
Valor del mes: La Paz
Tema ambiental del mes: Día mundial de la ecología.
Descripción de la experiencia
ORGANIZAC El ambiente, se adecuará garantizando la seguridad del espacio. Acorde a esto, se
IÓN DE LOS organizará una decoración sencilla.
ESPACIOS
Iniciaré la jornada recibiendo a los niños y niñas con cariño. Seguidamente,
los acompañaré a lavarse las manos para ir a desayunar. Una vez finalicen, los
incentivaré nuevamente a practicar hábitos de higiene. Luego, en el espacio
pedagógico visitarán el rincón de la asamblea donde escucharán canciones
INICIO infantiles que los motiven y entusiasmen. También realizaremos la oración y
fomentaremos la práctica del valor de la paz presentándoles algunas imágenes
relacionadas con este; las cuales, podrán describir para facilitar la construcción
de su propio aprendizaje.
Se dará apertura a la experiencia en el rincón de arte, donde invitaremos a los niños y
niñas a realizar gestos utilizando las partes de la cara; representando distintos estados
de ánimo; ejemplo: alegría, dolor, miedo, tristeza, rabia. Para esto, se utilizarán unas
imágenes que se depositarán en una bolsa; Cada niño tendrá la opción de sacar una
DESARROLL de estas y representar dicha emoción. El resto de compañeros deberá adivinarla y
O nombrarla. También se les propondrá que imiten gestos de animales.
Por último, saldremos al corredor principal donde ensayaremos los bailes para la
presentación de clausura del año escolar.

Se invitará a los niños a expresar cómo se sienten y qué aprendieron. También se

entonarán cantos de despedida y se realizará una oración para encomendar
CIERRE
nuestro regreso a casa.

Recursos
Música instrumental, imágenes de caras de las emociones, computador, parlantes, otros.

Reflexión Pedagógica
 FORMATO DE PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
Nombre de la unidad de servicio: CDI LA LUZ
Nombre del Agente educativo: Karla María Pérez Castro
Nombre de la Actividad: “Exploración de movimientos corporales de contracción y expansión”
Fecha: 22-11-2023
Intencionalidad: Desarrollar actividades lúdicas que le ofrezcan a los niños y niñas estimulación
oportuna para fortalecer su expresión corporal; a través de la exploración, el juego y el arte.
Valor del mes: La Paz
Tema ambiental del mes: Día mundial de la ecología.
Descripción de la experiencia
ORGANIZAC El ambiente, se adecuará garantizando la seguridad del espacio. Acorde a esto, se
IÓN DE LOS organizarán rincones, donde se ubicarán diferentes recursos provocadores.
ESPACIOS
Los niños y niñas serán recibidos como de costumbre; luego pasarán a desayunar
llevando a cabo rutinas de higiene. Una vez finalicen, los invitaré a ingresar al
espacio pedagógico donde se sentarán cómodamente para participar de la
bienvenida. En esta ocasión, les propondré saludarnos entre todos, estrechando
nuestras manos y expresando cómo nos sentimos con el reencuentro (Feliz, triste,
INICIO preocupado, animado, otros). Uno de los niños se encargará de hacer la oración
de la mañana. Tomaré asistencia verificando su estado de salud y aprovecharé
para entablar un diálogo, donde cada uno podrá contar a los demás qué hizo en
casa durante la noche anterior y hoy en la mañana.

Se dará inicio a la actividad en el rincón de arte, donde se invitará a los niños y

niñas a representar la ronda “Soy una taza”; de esta manera, se les motivará a
realizar movimientos utilizando las distintas partes del cuerpo. Seguidamente, se
colocará música de fondo con diferentes ritmos y se les invitará a realizar
movimientos de contracción del cuerpo; para esto, se les pedirá que imaginen
DESARROLL que son pequeños y que caminan como enanitos. También, se les propondrán
O realizar movimientos de expansión, imaginando que son grandes y que caminan
como gigantes. Así mismo, se les propondrá realizar esto movimientos
imaginando que son elementos de la naturaleza, como: olas del mar, el viento,
los árboles, las aves, otros.
Por último, saldremos al corredor principal donde ensayaremos los bailes para la
presentación de clausura del año escolar.
Para finalizar, realizaremos un dialogo sencillo, que motive a los niños a
CIERRE expresar cómo se sienten, qué aprendieron, qué fue lo que más disfrutaron, otros.

Recursos
Música instrumental, computador, parlantes, otros.
 Reflexión Pedagógica

FORMATO DE PLANEACIÓN PEDAGÓGICA

Nombre de la unidad de servicio: CDI LA LUZ
Nombre del Agente educativo: Karla María Pérez Castro
Nombre de la Actividad: “Movimientos corporales rápidos y lentos”
Fecha: 24-11-2023
Intencionalidad: Desarrollar actividades lúdicas que le ofrezcan a los niños y niñas estimulación
oportuna para fortalecer su expresión corporal; a través de la exploración, el juego y el arte.
Valor del mes: La Paz
Tema ambiental del mes:
Descripción de la experiencia
ORGANIZAC El ambiente, se adecuará garantizando la seguridad del espacio. Acorde a esto, se
IÓN DE LOS organizarán rincones, donde se ubicarán diferentes recursos provocadores.
ESPACIOS
Comenzaremos la jornada con un saludo fraterno; luego, acompañaré a los niños
a lavarse las manos y al comedor donde desayunarán. Al terminar, realizaremos
la rutina de higiene e ingresaremos al espacio pedagógico, para llevar a cabo el
momento de la bienvenida, en el rincón de la asamblea. De esta manera, se
INICIO posibilitará un espacio de intercambios de experiencias, que les permitirá a los
niños relatar situaciones vividas en casa. Además, realizaremos la oración y el
llamado a lista.

Se dará apertura a la experiencia, invitando a los niños y niñas al rincón de arte,

donde participarán de la ronda “Los bollos de mi cazuela”; la cual, se cantará
siguiendo diferentes ritmos. Podemos empezar, cantándola lento y después
repetirla cantándola más rápido o realizar combinación de ambos ritmos.
DESARROLL Paralelamente, los niños deberán danzar en formar circular; tomados de las
O manos, coordinando los movimientos del cuerpo según el ritmo. También se
interpretarán otras rondas que sean de su preferencia.
Por último, saldremos al corredor principal donde ensayaremos los bailes para la
presentación de clausura del año escolar.

Para el cierre de la jornada, se realizará una oración y se les invitará a aprenderse

CIERRE
la canción “Si eres generoso”, para fomentar el valor de la paz.
Recursos
Rondas infantiles, parlantes, computador, otros.
Reflexión Pedagógica