CONTRATO DE APORTES

FORMATO DE PLANEACIÓN PEDAGÓGICA

ATENCION A PRIMERA INFANCIA EN EL MARCO DE LA POLITICA PUBLICA DE “CERO A SIEMPRE”
MODALIDAD INSTITUCIONAL
CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL CRECIENDO CON AMOR

NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: CDI “Creciendo con amor” sede Bruselas

AGENTE EDUCATIVA: MARIA ALCIRA HERNANDEZ
GRUPO DE EDADES: JARDIN 1 MES: MARZO SEMANA: 4

EXPERIENCIA PEDAGOGICA DE LA SEMANA: EXPLORANDO MI NUEVO ENTORNO FECHA:23 DE MARZO

INTENCIONALIDAD PEDAGOGICA: aprender a reconocernos a nosotros mismos y a los demás fortaleciendo hábitos de
independencia. de la exploración

VALOR DEL MES: Respeto.

MATERIALES A MANEJAR:
DESCRIBA COMO ORGANIZAR EL
ESPACIO PEDAGÓGICO/
AMBIENTE EDUCATIVO DURANTE
LA SEMANA:
DESARROLLO PEDAGOGICO A TRAVES DE LAS ACTIVIDADES RECTORAS
HORA
MOMENTO
PEDAGOGICO 1
(MAÑANA) (ASAMBLEA)
Cuentos, Canciones, espejo, hojas de block, lápiz, colores, vinilos, cartulina,títeres,siluetas niño
niña
Durante esta semana el aula de clase estará ambientada con los trabajos de los niños y niñas,
donde estaremos aprendiendo el reconocimiento corporal y personal así soy yo por medio de
canciones, juegos y de nuestra imagen reflejada en el espejo. Reconociendo con diferentes
imágenes de las partes de todo el cuerpo y con las de sus compañeros
Se dará inicio a la actividad del día de hoy con un cordial saludo de bienvenida a los niños y las
niñas con la canción buenos días amiguitos. Seguido, se hará la oración y alabanza a Dios con
la canción “como las águilas” enseñando la primera estrofa. Luego se realiza el llamado de
asistencia con en la cual se verificará por medio de fotografías, donde cada niño y niñas
reconocerá a su compañero y lo colocara en el lugar correspondiente, para ello el agente
educativo tendrá un espacio para que decoren la imagen del sentido del gusto
Se fortalecen las palabras mágicas como: el respeto, la solidaridad, el orden entre otras que los
niños y niñas propongan partiendo desde sus conocimientos previos.

HORA MOMENTO Se invita a observaremos con mucha atención un video “sobre las los sentidos” al terminar de
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 PEDAGOGICO 2 observar el video se realizará un conversatorio sobre la importancia y la función de cada uno
(MAÑANA)
Seguidamente los invito a explorar aquellos materiales que encontremos en el aula de clase
para iniciar con la actividad
HORA MOMENTO PEDAGOGICO En el mural se encuentra una silueta de una carita sin los sentidos a otro lado se encuentran
(RETROALIMENTACION)
(TARDE)
fichas con los sentidos invitamos a los niños y niñas a centro ordenados para jugar al tingo
tango el que quede con la pelota lo motivamos para que salgan al frete y escoja una ficha y
pase a colocarla en el lugar correcto de la carita y así recordamos los temas anteriores
SEGUIMIENTO A LA PLANEACION
(Observación y reflexión del día)

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