INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO

PÚBLICO “TARAPOTO”
Creado por D.S. Nº 008-83-ED. Revalidada con R.D.Nª 193-2016-MINEDU/VMGP/DIGEDD/DIFOID
Institución acreditada Mediante Resolución de Presidencia del Consejo Directivo Ad Hoc Nº 138-2017-SINEACE/CDAH-P y Licenciada según R.M.N° 227-2020-MINEDU-
15/06/20
“Año De La Unidad, Paz y Desarrollo”

FICHA DE OBSERVACIÓN DE LA PRÁCTICA - AYUDANTÍA

I. DATOS INFORMATIVOS:
N°/NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

APELLIDOS: NOMBRE(S):
ESTUDIANTES
OBSERVADOS:

DOCENTE APELLIDOS: NOMBRE(S):

OBSERVADOR:

II. CONSIDERACIONES A TENER EN CUENTA ANTES DEL INICIO DE LA JORNADA

PEDAGÓGICA DEL ESTUDIANTE PRACTICANTE

NOTA: En caso de incumplimiento el estudiante practicante no dará inicio a la jornada

pedagógica según el Artículo 18 del Reglamento de Práctica de la EESPP “Tarapoto”

Criterio
Nº INDICADORES
SI NO
01 Asiste puntualmente a la institución educativa.
Evidencia una presentación adecuada, al asistir correctamente uniformado al
02
desarrollo de la actividad de aprendizaje.
Propicia un clima agradable y de respeto entre los actores educativos
03
(director, profesores, auxiliares y padres de familia)

 OBSERVACIÓN:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
 NIVEL DE LOGRO

Escriba en la columna correspondiente al número de días (1,2,3,) el puntaje obtenido

de acuerdo a la escala de valoración siguiente:

EQUIVALENCIA PUNTAJE

Se verifica que cumple satisfactoriamente los aspectos descritos por el indicador. 2

Se verifica que cumple medianamente satisfactorio con los aspectos descritos por el indicador. 1

Se verifica que el nivel de cumplimiento es insatisfactorio (no se evidencia nivel alguno de

0
cumplimiento del indicador).

III. DESEMPEÑO EN LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS

DIAS
Nº INDICADORES
1 2 3 4
01 Presenta su Carpeta Pedagógica con los documentos
administrativos y pedagógicos de la I.E. y/o del aula donde está
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realizando sus prácticas. (Documentos técnicos pedagógicos: Lista

de niños, control de asistencia, normas del aula, otros que la docente
de práctica le indica)
02 Cuenta con su planificación de ayudantía.
03 Cuenta con un cuaderno de campo donde se evidencia el registro de
hechos suscitados durante los días de ayudantía.
04 Cuenta con su cuaderno anecdotario y se evidencia alguna situación
poco usual registrada.
05 Demuestra dominio de habilidades comunicativas con la docente y
estudiantes.
06 Participa en las diferentes actividades de la I.E. y del aula realizada
con los niños y niñas.
07 Se muestra afectuoso(a) y a la vez firme con los niños y niñas.
08 Brinda apoyo a la docente de aula en las actividades que realiza, de
acuerdo a lo negociado previamente.
09 Brinda apoyo a los estudiantes y/o grupos de trabajo aclarando las
instrucciones del docente, cuando estos lo requieran.
10 Ayuda a mantener el interés y la motivación de los estudiantes en el
transcurso de la actividad de aprendizaje del docente.
11 Tiene iniciativa y creatividad para desenvolverse durante la
ayudantía.
12 Muestra actitudes de respeto hacia la docente y padres de familia.
13 Demuestra seguridad de sí mismo/a.
14 Muestra empatía con los niños /as y docente de aula.
15 Demuestra interés desde el momento que ingresa a la institución
demostrando interés en mejorar día a día.
PUNTAJE TOTAL

IV. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

DIAS
Nº INDICADORES
1 2 3 4

01 Asume las sugerencias dadas por el profesor de aula.

02 Dialoga con el/la profesor/a sobre qué y cómo han aprendido los/as estudiantes al
final de una actividad.
03 Coordina oportunamente con la docente de aula sobre las actividades de ayudantía a
realizar al día siguiente.
PUNTAJE TOTAL

PROMEDIO DE CADA PRACTICANTE PROMEDIO DE CADA SESIÓN

N ×20
D1 D2 D3 D4 P=
DESEMPEÑO EN LAS Donde: 36
ACTIVIDADES EDUCATIVAS N= Puntaje
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Total
PUNTAJE TOTAL CALIFICACIÓN:
PROMEDIO  Muy Satisfactorio:
( 32 ; 36 ] ≡ entre 18 a20
 Medianamente Satisfactorio:
( 27 ; 31 ] ≡ entre 15 a17
V. FORTALEZAS, ASPECTOS A MEJORAR Y COMPROMISOS
 Mínimamente Satisfactorio:
[ 19 ,26 ] ≡ entre 11 a14
 Deficiente:
[ 0 , 18 ) ≡ entre 0 a 10
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PRIMER DIA:
FORTALEZAS:

ASPECTO A MEJORAR:

COMPROMISO:

Tarapoto,…… de…………………………de 20....

…………………………………… …………………………
Firma del docente observador. Firma del Estudiante

SEGUNDO DIA:
FORTALEZAS:

ASPECTO A MEJORAR:

COMPROMISO:

Tarapoto,…… de…………………………de 20....

…………………………………… …………………………
Firma del docente observador. Firma del Estudiante

…………………………………… ……………………………………………..
Firma del docente de Practica. Sello, post firma, firma del Director
I.E.