AREA DE EDUCACION DEL

FRENTE POLICIAL TUMBES

SÍLABO
I. DATOS INFORMATIVOS:
A. Unidad Académica : Escuela de Formación Continua
B. Oficina de Planeamiento
Educativo de la Unidad
Orgánica: Área de educación - Frente Policial Tumbes
C. Capacitación : II CURSO DE CAPACITACION EN
INTELIGENCIA TACTICA OPERATIVA URBANA
D. Asignatura : OPERACIONES PSICOLOGICAS
E. Modalidad : Presencial
F. Duración : 2 días (12 horas académicas)
06 horas académicas por día
G. Número de sesiones : 6 Sesiones

II. SUMILLA:
La asignatura de Operaciones Psicológicas comprende contenidos como sobre la concepción de
las Operaciones Psicológicas dimensionada como fenómeno humano de tendencia ancestral;
Modalidades, Medios y técnicas que emplea; los medios de Comunicación en las Operaciones
Psicológicas, la inteligencia para las Operaciones Psicológicas.
III. COMPETENCIAS GENÉRICAS DE LA FORMACIÓN POLICIAL
A. Liderazgo
B. Pensamiento crítico
C. Innovación
D. Efectividad y empatía
E. Trabajo en equipo
F. Integridad
G. Adaptabilidad

IV. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

Desarrollar la capacidad crítica, respeto a la doctrina de las Operaciones para su aplicación en la
realidad policial, en cumplimiento de la misión y Funciones de acuerdo a las normas vigentes.
V. CAPACIDADES
A. Promover la aplicación de las Operaciones Psicológicas en el ejercicio de la función policial en
forma permanente.
B. Propiciar la ejecución práctica de las modalidades, medios y técnicas, considerando las
posibilidades y limitaciones de la PNP.
C. Desarrollar el estado mental favorable para adoptar acciones adecuadas ante el empleo de la
Propaganda, la Contra propaganda y el Rumor, en las OS Institucionales
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VI. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

OPERACIONES PSICOLOGICAS
CAPACIDADES: Respeto a la doctrina de las Operaciones para su aplicación en la realidad policial, en
cumplimiento de la misión y Funciones de acuerdo a las normas vigentes
ACTITUDES: Actúa con criterio basados en el respeto y protección de los derechos
fundamentales de la persona
CONTENIDOS CONTENIDOS LOGROS DE HORAS
SESIÓN 1, 2, 3
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE

écnicas
LAS  Desarrollar el
OPERACIONES  Introducción a las estado mental
PSICOLOGICAS operaciones favorable para

de
psicológicas. adoptar acciones
adecuadas ante el
empleo de la

Patrulla
Propaganda, la
Contra propaganda
y el Rumor, en las

je a
OS Institucionales.

Pie.
 Desarrollo de las
Técnica
s de
operaciones
Psicológicas

atenció
 Promover la
aplicación de las
Operaciones

n al
Psicológicas en el
 Finalidad de las ejercicio de la
Operaciones función policial en

público.
Psicológicas. forma permanente

Casos
de
 Fundamentos de
las operaciones
Psicológicas.

Regulac
ión
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de la
Conduc
ta
Ciudada
na
écnicas
de
Patrulla
je a
Pie.
Técnica
s de
atenció
n al
público.
Casos
de
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Regulac
ión
de la
Conduc
ta
Ciudada
na
 Las operaciones
psicológicas como
fenómeno humano
de tendencia
ancestral
 Concepto
 Finalidad de las
operaciones
psicológicas
 Nombre con que se
conoce a las
operaciones
psicológicas.
 Análisis de casos.

 Periodo del
desarrollo de las
Operaciones
psicológicas.
 Causa del
desarrollo de las
operaciones
psicológicas.

 Finalidad de las
acciones
defensivas.
 Finalidad de las
acciones ofensivas.
 Concepto
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 Fundamentos
científicos de las
operaciones
psicológicas.
 Fundamentos
psicológicos.
 Fundamentos
sociológicos.
 Fundamentos de la
comunicación

CONTENIDOS CONTENIDOS LOGROS DE

SESIÓN 4, 5, 6 HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE
MODALIDADES,  Propiciar la
MEDIOS Y  Modalidad Básica ejecución práctica
TECNICAS DE  Modalidad de las
LAS  Modalidades complementaria. modalidades,
OPERACIONES  Medios utilizados medios y técnicas,
PSICOLOGICAS para las considerando las
operaciones posibilidades y
psicológicas. limitaciones de la
 Técnicas utilizadas PNP.
para las
operaciones
psicológicas.
 Posibilidades y
limitaciones de las
operaciones
psicológicas.
 Se desenvuelve
de manera
 La propaganda correcta en las
 La propaganda en concepto, finalidad diferentes
operaciones naturaleza y diligencias de
psicológicas. características. intervención en
 La contra el ámbito de su
propaganda competencia.
concepto, finalidad
naturaleza y
características.
 Operaciones
técnicas y sus
reglas.
 Rumor concepto
 Difusión empleo y
funciones
 Circulación
producción, uso y
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clasificación.

 Análisis de la  Concepto
propaganda en las  Empleo
operaciones  Procedimiento de
psicológicas. análisis
 Modo de operar del
analista.

VII. METODOLOGÍA
A. Estrategias de enseñanza:

1. Exposición – diálogo
2. Dinámica de grupos
3. Representación de roles

B. Estrategias de aprendizaje

1. Observación e interpretación de hechos y situaciones concretas

2. Indagación de fuentes de información.
3. Elaboración de trabajos (mapas conceptuales, análisis, interpretaciones,
conclusiones).
4. Exposición de trabajo individual y grupal

VIII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

A. Para el docente

Equipo de cómputo, multimedia, USB y equipo celular

Bibliografía especializada y manuales.

B. Para el educando

Equipo de cómputo, multimedia, USB y equipo celular

Bibliografía especializada y manuales.

IX. EVALUACIÓN

La asistencia a las sesiones académicas es obligatoria, en caso de no existir

justificación alguna por el Área Académica respectiva.

El proceso de evaluación del aprendizaje será permanente y en cada clase:

A. Evaluación Formativa Interactiva (EFI), en relación a la participación activa del
Alumno.
B. Evaluación Formativa o de Proceso (EFP), para comprobar el desarrollo de
aptitudes, pronosticar posibilidades de perfeccionamiento y reorientar la
metodología, mediante:
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1. La valoración permanente e individual de la práctica en la formulación de

documentos y por cierto con los respectivos ejercicios y/o prácticas
calificadas considerados en el silabo.
2. Intervenciones Orales y Evaluación Escrita debidamente programados,
orientados a valorar en forma objetiva el aprendizaje de los contenidos.

C. Evaluación sumativa para comprobar el nivel de desarrollo académico, para lo

cual se aplicará una evaluación final (Prueba escrita) en la última sesión.

D. El Promedio Final se calculará en concordancia con las disposiciones

establecidas en el Manual de Régimen de Educación de la Escuela Continua
de la PNP, conforme se detalla a continuación:

PF = IO + EP + TA+EF
4

PF = Promedio Final
IO = Intervenciones orales
EP = Examen Parcial
TA = Trabajo Aplicativo
EF = Examen Final

X. BIBLIOGRAFÍA

A. ALLPRT – Postman “Psicología del Rumor”. 1973

B. BOELCKE Willi A. “Propaganda Bélica Alemana”. 1969
C. FONTAINE, André. “Historia de la Guerra Fría”. 1970
D. HITLER, Adolfo. “Mi Lucha”.
E. LA ROSA PINEDA, Amado. “Manual de Psicología Social”. 1983
F. MACHIAVELLO, Nicolás. “El Príncipe”.
G. MARQUEZ A. Jorge. “Guerra Psicológica”. 1977
H. M-40-1 “Conocimientos Básicos para las Operaciones Psicológicas”. Ministerio de
Defensa – EP. 1998.