INTRODUCCION

La psicología es la ciencia que estudia la mente y la conducta en interacción con el

contexto. Si bien estos conceptos pueden sonar familiares, son notablemente

difíciles de definir. Filósofos y científicos han tratado por cientos de años de

delimitar las entidades a las que nos referimos cuando los usamos sin lograr un

acuerdo definitivo.

La psicopatológica es, en principio, la ciencia positiva que estudia la psique enferma.

Como ni el concepto de psique ni el de enfermedad psíquica están justamente

delimitados, la psicopatológica, aun no ha renunciado a su rango experimental y

positivo, se encuentra sometida a toda esta serie de tensiones resultantes de la

utilización de métodos de investigación diversos y, a veces, hasta

contradictorios. El hecho que la psicopatológica se centro en el estudio del hombre

enfermo, hace que tengamos que plantearnos una y otra vez la idea del hombre, sin

dejarnos caer en la desesperación o en el aburrimiento cada vez que un nuevo

conocimiento cierto sobre el hombre venga acompañado de todas aquellas

interrogantes que amenazan arruinar aquello mismo que pretendemos alcanzar: el

hombre.

El estudio de cualquier fenómeno o conducta psicopatológica está encaminado

primeramente a su especificación y delimitación. Si ya la medicina somática

descubrió el hecho evidente de que no ay enfermedades si no enfermos, esto es

aun mas cierto en el campo que nosotros nos proponemos estudiar.

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 PSICOLOGIA

DEFINICIÓN

La psicología es la disciplina que investiga sobre los procesos mentales de personas

y animales. La palabra proviene del griego: psico- (actividad mental o alma) y -logía

(estudio). Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados procesos:

cognitiva, afectiva y conductual.

OTRA DEFINICIÓN

La psicología es la ciencia que se ocupa tanto teórica, como prácticamente, al

estudio de los aspectos biológicos, sociales y culturales del comportamiento

humano, tanto a nivel social como individual, así como también del funcionamiento

y desarrollo de la mente humana.

La psicología lo que hace básicamente es estudiar directamente a los individuos,

aunque también suele utilizar algunos animales de laboratorio para los estudios,

cuyos comportamientos son en algunos casos equivalentes a los de los seres

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humanos, y centra su atención en cómo sienten, piensan, se adaptan al medio en el

que viven y en cómo este también los define, para después, todas las conclusiones

producto de ese análisis y observación directa, volcarlas en teorías que servirán de

guía para conocer, explicar e incluso hasta predecir acciones futuras.

La psicología moderna se ha encargado de recopilar hechos sobre las conductas y

las experiencias de los seres vivos, organizándolos en forma sistemática y

elaborando teorías para su comprensión. Estos estudios permiten explicar su

comportamiento y hasta en algunos casos, predecir sus acciones futuras.

La metodología de estudio de la psicología se divide en dos grandes ramas: aquella

que entiende esta disciplina como una ciencia básica (también denominada

experimental) y emplea una metodología científica-cuantitativa (contrasta hipótesis

con variables que pueden cuantificarse en el marco de un entorno de

experimentación), y otra que busca comprender el fenómeno psicológico mediante

metodologías cualitativas que enriquezcan la descripción y ayuden a comprender

los procesos.

Existen muchas corrientes psicológicas, pero seguramente la escuela de la

psicología más conocida es la cognitiva, que estudia el acto de conocimiento (la

forma en que se comprende, organiza y utiliza la información recibida a través de

los sentidos). Así, la psicología cognitiva estudia funciones como la atención, la

percepción, la memoria y el lenguaje.

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La psicología puede dividirse en psicología básica (su función es generar nuevos

conocimientos respecto a los fenómenos psicológicos) y psicología aplicada (tiene

como objetivo la solución de problemas prácticos a través de la aplicación de los

conocimientos producidos por la psicología básica).

Por otro lado, es necesario aclarar que la psicología es una ciencia en constante

desarrollo y dados los condicionantes sociales y morales, va transformándose en

base a la madurez de las sociedades a lo largo del tiempo. En la actualidad, la

psicología se divide en varias ramas, las cuales se encuentran conectadas en tanto y

en cuanto intentan dar respuesta a lo mismo, el por qué de las acciones y los

efectos que las experiencias puedan tener en un ser vivo o grupo para condicionar

su existencia. Algunas de las áreas de la psicología son:

La psicología fisiológica es la rama de esta ciencia que se dedica a estudiar el

funcionamiento del cerebro y el sistema nervioso

La psicología experimental estudia la percepción y la memoria utilizando para ello

técnicas de laboratorio específicas que ayuden al discernimiento de la conducta

humana en este aspecto.

Se llama psicología social a la rama que se encarga de analizar las influencias que

marca el entorno social sobre un individuo, las cuales se estudian a partir de las

reacciones que ese individuo tiene frente a las experiencias que le acontecen.

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Psicología industrial es la parte de la psicología que estudia el entorno laboral de un

grupo de trabajadores e intentan buscar formas de comprender lo que puede ser

nocivo dentro de la actividad que se desarrolla, buscando soluciones a esos

problemas.

Psicología clínica se llama la rama que se encarga de estudiar y ayudar a aquellas

personas que tienen inconvenientes para enfrentar su vida normalmente, como

consecuencia de un trastorno mental o una afección particular.

En conclusión, la psicología puede entenderse como la ciencia que se ocupa de

atender cuestiones que atañen al espíritu, a la forma de sentir de un individuo o un

pueblo, sus aspectos morales y la forma en la que se desenvuelven con el entorno.

Dicho de otro modo, al estudio de la vida subjetiva, y de las relaciones que se

establecen entre el aspecto psíquico y físico de los individuos (sentimientos,

ideología, reacciones, tendencias, instintos).

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 PSICOPATOLOGÍA

DEFINICION

Se conoce como psicopatología a la disciplina que analiza las motivaciones y las

particularidades de las enfermedades de carácter mental. Este estudio puede

llevarse a cabo con varios enfoques o modelos, entre los cuales pueden citarse al

biomédico, al psicodinámico, al socio-biológico y al conductual.

La perspectiva biomédica aborda los trastornos mentales como cualquier otra clase

de enfermedad, al considerar que las alteraciones psicopatológicas son generadas

por anormalidades biológicas subyacentes (genéticas, bioquímicas o neurológicas).

Por lo tanto, el tratamiento debe estar enfocado a la corrección de dichas

anormalidades de raíz orgánica.

En este sentido, puede decirse que un comportamiento anormal es una

enfermedad surgida por el funcionamiento patológico de alguna parte del

organismo. Estos se hallan relacionados con alteraciones en la porción cerebral, las

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cuales pueden ser anatómicas (el tamaño o la forma de ciertas regiones cerebrales

no están dentro de los cánones normales) o bioquímicas (cuando los elementos

bioquímicos que contribuyen al funcionamiento neuronal poseen su función

alterada).

La psicopatología entiende que los trastornos mentales orgánicos son aquellos que

poseen causas físicas evidentes, como ocurre con el Alzheimer, mientras que los

trastornos mentales funcionales nuclean a los patrones de conducta anormales que

no ofrecen indicios concretos de alteraciones orgánicas en el cerebro.

En el caso de las psicopatologías o trastornos psicopatológicos que se desarrollan

durante la infancia, niñez o adolescencia de un individuo podemos establecer que

existen varias tipologías entre las que se encuentra el retraso mental, los trastornos

de la comunicación (fonológicos, tartamudeo…), los trastornos generalizados del

desarrollo, trastornos del aprendizaje, trastornos por tics o trastornos de la

ingestión y de la conducta alimentaria.

En el caso de los trastornos del desarrollo destacar que dentro de dicha definición

se incluyen aquellos que suponen que el individuo en cuestión sufra de una

incapacitación a distintos niveles. Dentro de esta categoría destaca, por ejemplo, el

trastorno autista que comienza en la infancia y que se traduce en una serie de

incapacidades en lo que es el área psicológica y también en el conductual.

Los cinco sentidos se ven afectados por anomalías en las personas autistas que

además se caracterizan por ser callados, apenas ríen, tienen limitaciones en materia

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de lenguaje y comunicación y a nivel físico cuentan con una serie de deficiencias en

la lateralización.

Asimismo dentro de los trastornos psicopatológicos del desarrollo se encuentra

también el conocido como trastorno de Rett que se da en el género femenino y que

se asemeja al autismo en cierta medida. Un retraso mental así como en la

coordinación motriz son las dos señas de identidad de los pacientes de este

síndrome que supone que aquellos cuenten con una severa discapacidad en

muchos sentidos.

El trastorno de Asperger y el desintegrativo de la infancia son otros de los que se

engloban dentro de estos síndromes psicopatológicos.

Por último, resulta interesante resaltar que el modelo conductual de la

psicopatología no marca diferencias entre las conductas patológicas y las conductas

normales, ya que ambas son el resultado del aprendizaje condicionado por el

entorno o ambiente. Por lo tanto, se lo concede una gran importancia a las

influencias ambientales en lugar de las biológicas o genéticas. El tratamiento en

este modelo gira en torno a la modificación de la conducta tanto manifiesta como

inferida.

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PERSONALIDAD Y PSICOPATOLOGIA DEL DELINCUENTE

La psicopatología se define como el estudio de la conducta disfuncional en la

personalidad, es decir de aquello procesos psíquicos anómalos. Es así que la

psicopatología tiene como objeto la investigación y el esclarecimiento de las

disfunciones de la personalidad. Es para la criminología parte fundamental de su

conformación el conocimiento de las perturbaciones de la personalidad, ya que la

gran mayoría categorizan desviados sociales o perturbados que degeneran en

delitos y atentan contra la sociedad en su bienestar último.

PRINCIPALES PSICOPATOLOGIAS DE DELINCUENTES

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Las características de la psicopatía relacionadas en la obra de Cleckey (1976) y de

Hare (1991), sí se centran en los aspectos más personales del trastorno psicopático,

y -según el primero de los autores- serían las siguientes:

 Inexistencia de alucinaciones o de otras manifestaciones de pensamiento

irracional.

 Ausencia de nerviosismo o de manifestaciones neuróticas.

 Encanto externo y notable inteligencia.

 Egocentrismo patológico e incapacidad de amar.

 Gran pobreza de reacciones afectivas básicas.

 Sexualidad impersonal, trivial y poco integrada.

 Falta de sentimientos de culpa y vergüenza.

 Indigno de confianza.

 Mentiras e insinceridad.

 Pérdida específica de intuición.

 Incapacidad para seguir cualquier plan de vida.

 Conducta antisocial sin aparente remordimiento.

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  Amenazas de suicidio raramente cumplidas.

 Razonamiento insuficiente, o falta de capacidad para aprender de la

experiencia vivida.

 Irresponsabilidad en las relaciones interpersonales.

 Comportamiento fantástico y abuso del alcohol.

CLASES DE PSICÓPATAS

Según Kurt Schneider, los psicópatas son personalidades anormales que, a causa de

su anormalidad, sufren ellos o hacen sufrir a la sociedad. En función de ello,

estableció diez tipos de psicópatas:

- Psicópata con afán de notoriedad. Es el que cambia de personalidad con facilidad,

no se conforma con lo que tiene y quiere aparentar más de lo que es ante sí y ante

los demás. Se muestran hábiles para el engaño y con un acusado egocentrismo,

además de mostrar una baja tolerancia a la frustración.

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- Psicópata explosivo. Es el que actúa de forma impulsiva, sin planificación y sin

pensar en lo que hace. Ante estímulos pequeños presenta respuestas exageradas y

violentas.

- Psicópata hipertímico. Se trata de una persona ligera, para la que nada tiene

importancia. En su comportamiento inconstante, no asume los valores sociales. Se

muestran fácilmente irritables, eufóricos e inestables.

- Psicópata abúlico. Tiene una personalidad inestable, y es incapaz de oponer

resistencia a personalidades más fuertes que la suya. Carece de impulsos o los tiene

muy débiles.

- Psicópata lábil del estado de ánimo. Suele beber grandes cantidades de alcohol

para luchar contra sus depresiones. Tiende a huir de su casa y del trabajo.

- Psicópata anético o desalmado. Denominado así por carecer de ética. Sus

relaciones personales son escasas y no establece relaciones cálidas y tiernas.

Delinque constantemente y no se arrepiente de sus delitos. Desde pequeños son

crueles con sus compañeros del colegio y con los animales.

- Psicópata fanático. Tiene ideas sobrevaloradas que trata de imponer a los demás.

Se trata de un individuo activo, dinámico y luchador por sus ideas. Si adopta una

actitud pasiva, se le denomina psicópata fanático lánguido.

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- Psicópata asténico. Es el que sufre por su trastorno. Siempre está cansado, se

preocupa en exceso por su salud, y se muestra metódico y obsesivo.

- Psicópata depresivo. Nunca ve lo bueno de la vida, mostrándose triste en su

relación con todo lo que le rodea.

- Psicópata obsesivo. No delinque nunca. Es una persona escrupulosa y de gran

rigor. Duda de todo y de sí mismo, por lo que tiene que comprobar sus actos una y

otra vez. Por ello, es incapaz de decidir con rapidez.

El propio Hare, seguidor de la obra de Cleckey, establece su clasificación de la forma

siguiente:

- Psicópatas puros o primarios. Son los que cumplen los dieciséis criterios de

Cleckey mencionados anteriormente.

- Psicópatas secundarios. Son los que se muestran capaces de sentir culpa y

arrepentimiento, así como de establecer relaciones afectivas. Su conducta está

motivada por problemas de índole neurótica.

- Psicópatas disociales. Son los que mantienen una conducta antisocial, y que se

mueven en el mundo marginal y desviado, muchas veces con una subcultura propia.

Al tener una personalidad "normal", serían capaces de funcionar dentro de su grupo

social mostrando sentimientos de culpa o de afecto.

Por su parte, Vicente Garrido distingue entre las siguientes clases de psicópatas:2

- Psicópatas delincuentes. Que, a su vez, pueden dividirse en dos grupos:

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- Antisociales o no integrados. Crecen desde niños en un ambiente marginal y

comparten con el resto de delincuentes comunes unas circunstancias que han

propiciado su estilo de vida antisocial (padres que no les han enseñado un estilo de

vida prosocial, tránsito decepcionante por la escuela, contacto temprano con la

droga, asociación precoz con delincuentes" ). Son duros, egocéntricos y violentos.

No tienen ninguna vinculación real con nadie y sólo buscan el placer más inmediato

e intenso.

- Integrados. Son delincuentes, pero se camuflan como personas respetables. Son

asesinos, agresores sexuales, maltratadores, delincuentes socioeconómicos, etc...

que tienen una "doble vida". Son personas crueles y ambiciosas que se burlan de las

leyes y de la sociedad sin reparo ninguno.

- Psicópatas no delincuentes. Aunque no son técnicamente delincuentes, sus actos

rayan en la ilegalidad. Pero, en su relación con los demás, sí que exhiben todas sus

características de dominio y humillación. Engañan, hieren e incluso pueden llegar a

lograr que dudemos de nuestra cordura.

CONCLUSIONES

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La psicología es una de las ciencias más importantes en la vida diaria del hombre ya

que trabaja con el comportamiento del mismo.

La adolescencia es una etapa difícil en el desarrollo personal, en la que aparecen

algunos problemas que pueden desembocar en trastornos serios si no se detectan a

tiempo, ya que los adolescentes experimentan una serie de cambios físicos que

acarrean consecuencias, algunas de ellas negativas.

En este problema respecto de los adolescentes, es muy importante la comunicación

que existe entre el adolescente y los papas, aunque muchas veces esto es muy

difícil, porque los problemas que con frecuencia se presentan en estos tiempos

tiene que ver la mayoría de las veces con la poca comunicación que se tiene con los

hijos; es aquí donde la psicología social en la adolescencia hace

su trabajo, aportando consejos, iniciativas para llegar a lograr que su tiempo libre

sea de calidad y que lo ocupe en actividades que den frutos en su vida, aparte de

que ayuda en algo muy importante que es el poder canalizar las emociones en

actividades productivas.

Muchas veces es muy difícil comprender el porqué los jóvenes piensan o actúan de

diversas formas, ya que por ejemplo los papas cuando eran adolescentes no

vivieron esas etapas que en la actualidad se van marcando respecto a la edad que

se presenta. Todo era muy diferente en su tiempo, ya que la sociedad está en

continuo movimiento y cada día son más los avances que nos van abriendo nuevas

formas de pensar.

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 BIBLIOGRAFÍA

 www.monografias.com/Psicologia/

 www.definicionabc.com › Social

 https://es.wikipedia.org/wiki/Psicología

 definicion.de/psicopatologia/

 www.abbassi-criminologie.com/wp.../Psicopatología-y-personalidad.pdf

 daicyalexa.blogspot.com/2013/01/personalidad-y-psicopatologia-del.html

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