Nombre: Perla Massiel

Apellido: Avila Mieses

Matricula: LR-20-11005

Fecha: 14/07/2022

Profesor: Joana Virginia Shephard

1-Definición de la psicología

La psicología es la disciplina que investiga sobre los procesos mentales de personas y

animales. La palabra proviene del griego: psico- (actividad mental o alma) y -
logía (estudio). Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados
procesos: cognitiva, afectiva y conductual.

La psicología moderna se ha encargado de recopilar hechos sobre las conductas y

las experiencias de los seres vivos, organizándolos en forma sistemática y elaborando

teorías para su comprensión. Estos estudios permiten explicar su comportamiento y hasta

en algunos casos, predecir sus acciones futuras.

A aquellas personas que desarrollan el estudio de la psicología se las denomina psicólogos.

Esto significa, aquellos que analizan el comportamiento de los seres vivos desde un

enfoque científico. Sigmund Freud, Carl Jung y Jean Piaget son considerados como algunos

de los psicólogos pioneros.

La metodología de estudio de la psicología se divide en dos grandes ramas: aquella que
entiende esta disciplina como una ciencia básica (también denominada experimental) y
emplea una metodología científica-cuantitativa (contrasta hipótesis con variables que
pueden cuantificarse en el marco de un entorno de experimentación), y otra que busca
comprender el fenómeno psicológico mediante metodologías cualitativas que enriquezcan
la descripción y ayuden a comprender los procesos.
Existen muchas corrientes psicológicas, pero seguramente la escuela de la psicología más
conocida es la cognitiva, que estudia el acto de conocimiento (la forma en que se
comprende, organiza y utiliza la información recibida a través de los sentidos). Así, la
psicología cognitiva estudia funciones como la atención, la percepción, la memoria y el
lenguaje.

2-Origenes de la psicología y diversos puntos de vistas

La psicología es una ciencia relativamente nueva, desprendida de la filosofía a partir del
siglo XVIII, a raíz de las doctrinas filosóficas del empirismo, que empezó a comprender
la conducta humana como una serie de estímulos y respuestas determinadas por
nuestra biología.

Así nace la psicofisiológica, precursora del campo psicológico. Con el ingreso de

las ciencias formales al panorama del saber, se da inicio a la posibilidad de una psicología
ya no meramente teórica, sino incluso experimental.

El primer laboratorio de psicología experimental se fundó en la Universidad de Leipzig,

Alemania, en 1879. A partir de entonces surgirían diversas ramas de exploración teórica y
práctica de la mente humana, inaugurando un área del saber muy vasta y diversa como lo es
hoy.

La psicología presenta una enorme cantidad de ramas y divisiones, que pueden agruparse
en dos conjuntos de acuerdo a sus características comunes, de esta manera:

 Psicología básica. Ubicada como un campo del saber entre lo biológico del hombre y lo
social o lo humano, se centra en el entendimiento y la recopilación
de información sobre los procesos básicos del pensamiento humano. Comprende las
siguientes subramas:
 Psicología cognitiva. Estudia los procesos mentales que permiten el conocimiento,
es decir, la experiencia. La percepción, la memoria, el lenguaje y el pensamiento
son sus áreas de interés.
 Psicología del aprendizaje. Se dedica al estudio de los procesos de adaptación y
cambio más o menos permanente en el individuo, es decir, al modo en que el ser
humano aprende.
 Psicología evolutiva. Estudia las distintas etapas del crecimiento y desarrollo de la
psique humana a lo largo de su vida.
 Psicopatología. El estudio de las “anormalidades” o trastornos de la psique, desde
un método eminentemente descriptivo.
 Psicología del arte. Estudia los fenómenos de la creatividad, la creación y la
expresión artística desde el punto de vista de la mente humana.
 Psicología de la personalidad. Intenta construir modelos de comprensión de la
personalidad humana.
 Psicología aplicada. También llamada psicología profesional, es el conocimiento básico
psicológico puesto al servicio de la resolución de problemas puntuales de la sociedad.
Comprende las siguientes subramas:
 Psicología clínica. Es la que lidia con pacientes, atendiendo sus sufrimientos
mentales y emocionales y permitiéndoles llevar una vida lo más funcional posible
según el caso.
  Psicología educativa. Centrada en el aprendizaje y en el crecimiento del individuo,
colabora con la construcción de hábitos y entornos escolares más propicios para
formar las generaciones venideras.
 Psicología infantil. Junto con la infanto-juvenil, se especializan en los problemas
emocionales o mentales durante las primeras etapas de la vida humana.
 Psicología social. Se centra en los grupos humanos y en las interacciones humanas,
haciendo énfasis en la importancia del entorno en la configuración de la psique.
 Psicología industrial. Similar a la social, pero aplicada a los diversos ambientes
laborales y a las situaciones mentales involucradas en el trabajo.
 Psicología forense. Colabora con la justicia en la comprensión mental de criminales,
homicidios y otras situaciones límite.
 Psicología del deporte. Aplica sus conocimientos al campo atlético y deportivo,
para comprender lo que allí ocurre mental y emocionalmente.

Objetivo de la psicología
Los objetivos generales de la psicología pueden resumirse en la comprensión de los
procesos propios de la mente del ser humano. En ello tienen cabida numerosos enfoques y
metodologías, cada uno con sus objetivos específicos, con sus abordajes puntuales de lo
que son la conciencia, el pensamiento y el aprendizaje.

Dicha comprensión de la mente humana persigue la posibilidad de, por un lado, ayudar a
solventar las patologías emocionales y mentales que aquejan al hombre contemporáneo,
perfeccionar las herramientas que aprendizaje de las que dispone y brindar claves respecto
a la naturaleza de la conciencia y de eso que nos distingue de los animales.

3-Pespectivas de la psicología

A lo largo de la historia de la psicología muchos han sido los enfoques que ésta ha
adoptado. Cada enfoque representa una perspectiva distinta desde donde poder abordar
determinado asunto psicológico.
Actualmente son seis o siete las más grandes perspectivas psicológicas (es decir, los
enfoques para abordar los asuntos psicológicos), éstas son:

Perspectiva biológica: explica la conducta en términos de genes, sistema nervioso y

endocrino principalmente.

Perspectiva psicodinámica: según ésta, la conducta estaría gobernada por fuerzas internas e
inconscientes en disputa, la conducta reduciría la tensión entre éstas (ésta perspectiva
generalmente no es incluida dentro de la psicología, por su diferencia en cuanto a
metodología, entre otras varias razones.)
Perspectiva conductista: intentan comprender como las contingencias ambientales y los
estímulos controlan la conducta. Utilizando los conceptos de estímulo o antecedente,
respuesta conductual y consecuencia.
Perspectiva humanista: más optimista que las dos anteriores, y en respuesta a ellas, sostiene
que el humano es innatamente bueno y que la finalidad del ser humano es desarrollar todo
su potencial. Posee una postura, epistemológicamente hablando, fenomenológica.

Perspectiva cognitiva: a diferencia del conductismo, se enfoca en los procesos internos,

como los pensamientos y todos «los procesos del conocer» como la atención, memoria y
entendimiento.

Perspectiva evolutiva: utiliza la idea de la selección natural para explicar como las
habilidades psicológicas evolucionaron a través de los años al igual que las características
físicas.

Perspectiva cultural: investigan las diferencias conductuales a través de las culturas,

estudiando sus causas y consecuencias dentro de las mismas.
Al fin de esta entrada quisiera detallar y remarcar lo anteriormente dicho entre paréntesis en
el «punto 2». Pues para mucha gente (público no especializado, o lego) la psicología
empieza y termina con el psicoanálisis y con el señor Segismundo (S. Freud), sólo quiero
recordar que el psicoanálisis en realidad no estaría ni siquiera entremedio. Si bien se debe
reconocer su gran influencia a nuestra cultura occidental y también en cierta medida a la
psicología, es menester tener presente que no es considerada ni por los psicólogos ni por los
mismos psicoanalistas (hablando en normas generales) como parte de la psicología. Aun
así, y por ser un enfoque alternativo (o disciplina independiente) que pretende explicar la
conducta y la personalidad de las personas es que está incluida dentro de esta lista.

5-El método científico en la psicología

El método científico consiste en un proceso que pretende establecer relaciones

entre los hechos y la teoría.

Todos los saberes humanos que cumplen con dicho proceso se denominan
como ciencia. En el caso de la psicología, en reiteradas ocasiones se ha puesto
en tela de juicio su carácter científico.

Sin embargo, a continuación, te mostraremos como se presenta en ella este

método.

Las acusaciones en contra de la psicología suelen ser cerradas y repetitivas. Por

lo general, se ataca el psicologismo, es decir, la tendencia exagerada de
explicar todos los aspectos de la realidad a partir de categorías psicológicas.

No obstante, demostrando la cientificidad de la psicología, se hacen más claros

los lineamientos generales para evitar esos errores habituales y por lo tanto
para hacer una verdadera contribución al conocimiento en lo que respecta al
saber sobre la mente humana.

Como mencionamos anteriormente, el método científico es un proceso. Esto

significa que es un conjunto de pasos o momentos de la investigación que
deben realizarse para generar conocimiento de manera efectiva.

En la actualidad, al lado de las ciencias legitimadas, coexiste una infinidad

de pseudo-ciencias. A estas últimas, se les denomina de tal modo precisamente
porque no cumplen con las exigencias mínimas del método científico.

En consecuencia, el método científico como proceso está relacionado con una

convención o conjunto de normas establecen las diferencias entre
conocimientos válidos de aquellos que no lo son. Esto se relaciona fuertemente
con el concepto de paradigma.