COLEGIO PRIVADO MIXTO “APRENDE HACIENDO”

Champagnat MATEMÁTICA - Álgebra 4

TRUJILLO 4º Primaria

COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO

CAPACIDADES LO QUE DEBE HACER EL ESTUDIANTE

Traduce datos y condiciones a
expresiones algebraicas
Comunica su comprensión sobre las
relaciones algebraicas.
Usa estrategias y procedimientos
para encontrar reglas generales.
Argumenta afirmaciones sobre las
relaciones de cambio y
equivalencia.
✓ Tiene que transformar los datos del problema a expresiones
algebraicas.
✓ Tiene que comunicar sobre la operación u operaciones que va
a realizar, las propiedades que va a aplicar y otros.
✓ Busca, combina, adapta diversas estrategias y utiliza diversos
recursos para la resolución del problema.
✓ Tiene que argumentar o afirmar con sustentos sólidos como ha
llegado a su respuesta, mediante comparaciones, relaciones
de propiedades, etc; o también puede refutarlas mediante
ejemplos o contra ejemplos.

SESIÓN Nº 35: DOMINIO Y RANGO DE UNA RELACIÓN

PROBLEMA
1) Si A= {1, 2, 3,4} y B= {1, 3} y la relación: R= {(x, y)  A x B / xy > 6} encontrar la relación e identifica
su dominio y rango.

ANTES DE RESPONDER, REVISA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN BÁSICA:

INFORMACIÓN BÁSICA
DEFINICION: Sean A y B dos conjuntos diferentes del vacío, decimos que el conjunto “R” es una relación

binaria de A en B, si R es un subconjunto del producto cartesiano A x B.

Notación: “R” es una relación de A en B, si R  A x B

- Sea R una relación de A en B (R  A x B), entonces.

 El Dominio de R: Es el conjunto formado por las primeras componentes de los pares (x, y) que

pertenecen a R.

 El Rango de R: Es el conjunto formado por las segundas componentes de los pares (x,y) que

pertenecen a R.

REPRESENTACION GRAFICA. De una Relación Binaria

Se puede utilizar el “Diagrama de Tabla de Doble entrada”, el “Diagrama Sagital” o el “Diagrama

Cartesiano”.

DESPUÉS DE REVISAR LA INFORMACIÓN BÁSICA, RESOLVEMOS:

✓ Traduce datos y condiciones a expresiones algebraicas
✓ De que se tratael problema

Comunica su comprensión sobre las relaciones algebraicas

“Las grandes obras son fruto de la perseverancia y de una esmerada disciplina”
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Determinar por extensión la siguiente relación R= {(x, y)  A x B / xy > 6}

Usa estrategias y procedimientos para encontrar reglas generales

Hallar el dominio de la relacion

Argumenta afirmaciones sobre las relaciones de cambio y equivalencia

Hallar el Rango de la relacion

SITUACIONES PROBLEMÁTICAS
1) Representa gráficamente la relación
R: A → B si R= {(x, y) A x B / x +y =5}, donde A = {2,3, 4, 5} y B = {0, 1, 2, 3,4}.
2) Si A = {1, 2, 3, 4,5} y B= {2, 4, 6, 8, 10} y la relación: R= {(x, y)  A x B / xy < 15} encontrar la
relación e identifica su dominio y rango.
3) Sean A= {4,5, 6, 7,8} y B= {8, 10, 12, 14,16} y la relación R:→B definida como:
R= {(x, y)  A x B / x es divisor de y} Escribir todos los elementos de la relación R: graficar e indicar
su dominio y rango.
SITUACIONES ADICIONALES
1) Si, B={xN / 2 x  9} y

R= {(x, y)  B x B / x + y <6}, entonces los elementos de R son:

2) Representa gráficamente la relación

R: A → B si R= {(x, y) A x B / x + y = 7}, donde A = {1, 3,4, 5} y B = {2, 3,4}.

3) Si A= {1, 2, 3,4} y B= {1, 3} y la relación: R= {(x, y)  A x B / xy > 6} encontrar la relación e identifica

su dominio y rango.

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