MATEMÁTICA

Cuadernillo de Actividades

5º Año – 202…

Escuela Secundaria nº7

***Ciclo superior***
Alumno:………………………………………………….… 5to Año …..…. Turno :………

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 PROGRAMA DE MATEMATICA DE 5º AÑO

UNIDAD Nº I:

Módulo de un número real. Ecuaciones e inecuaciones lineales con modulo.

UNIDAD Nº II

Factorización de polinomios.
Expresiones algebraicas fraccionarias. Simplificación. Multiplicación y división. Adición y sustracción.
Ecuaciones fraccionarias.

UNIDAD Nº III

Funciones polinómicas. Raíces e intersecciones con el eje de abscisas. Teorema de Bolzano. Gráfico
aproximado de una función polinómica. Análisis completo de la función. Funciones racionales. Intersección
con los ejes, asíntotas, grafico. Análisis completo de la función.

UNIDA Nº IV

Ecuaciones exponenciales. Propiedades. Ecuaciones logarítmicas. Propiedades. Función exponencial.

Análisis completo y gráfico. Función logarítmica. Análisis completo y gráfico.

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 MODULO O VALOR ABSOLUTO DE UN NUMERO REAL

El módulo o valor absoluto de un número real es su distancia al cero sobre la recta real.
Para todo número real x, su módulo se expresa: | x|
Y se define:

Ejemplos: Siempre el módulo es positivo

ECUACIONES LINEALES CON MÓDULO

Para resolver ecuaciones e inecuaciones lineales en las que aparece el módulo que incluyen a la incógnita,
se deben tener presentes tanto la definición de este concepto como sus propiedades.

✓ Se aplica la definición: la expresión que

está dentro de las barras de modulo puede ser
+11 o -11
✓ Se despeja x en ambas ecuaciones.
✓ Se obtiene el conjunto solución.

✓ Se aplica la definición: la expresión que

está dentro de las barras de modulo puede ser
+o-
✓ Se despeja x en ambas ecuaciones
✓ Se verifica los valores hallados.

✓ Se determina el conjunto solución.

¡Importante! Para aplicar la definición de módulo, es conveniente que los mismos estén despejados.

3
1) Hallar el conjunto de solución.

1) |3 + 𝑥| = 5
2) |2𝑥 + 4| = 14 + 𝑥
3) 3. |𝑥 − 1| + 2 = 5
4) |4 − 2𝑥| − 10 = 5𝑥
5) |𝑥 + 4|: 8 = 4
6) 2 – 3 │x + 1│ = 4x – 5
INECUACIONES LINEALES CON MÓDULO

Ahora veremos el caso de una desigualdad. Es decir, inecuaciones con módulo.

Ejemplo nº1 Resolver |X + 4| + 1 > 6
Resolución:
|X + 4| + 1 > 6

|X + 4| > 6 – 1 Primero nos conviene despejar el modulo

✓ Ahora procedemos como en las ecuaciones, con la salvedad de

que cuando igualamos al valor negativo invertimos el signo de la
desigualdad como se muestra a la derecha. Es decir, a la izquierda
vemos que la expresión queda igual, pero sin las barras y a la derecha
cambiamos el signo del número, en este caso el 5 y el signo de la
desigualdad.
✓ Se despeja x en ambas inecuaciones.
Como vemos, también existen dos resultados con la diferencia de que la solución de una inecuación es un
conjunto de valores. Por ejemplo, al decir X > 1 décimos los valores mayores a 1. Pero también tenemos la
otra solución que dice X < – 9. Entonces hay que poner la solución general que abarque a todo el rango que
cumpla con las dos expresiones.

✓ la solución es la unión se los intervalos

CS = (-∞; - 9 ) ∪ (1; +∞)

¡Importante! Para establecer los extremos de

dichos intervalos se utilizan paréntesis, si el valor
no pertenece al intervalo; o corchetes, si el valor
pertenece al intervalo.

2) Resolver las siguientes inecuaciones, escribe

el intervalo solución y grafica en la recta real.

a) | x + 4 | > 2 e) -3. │x + 1│ ≤ –1 5

b) 6 ≤ | 2x + 1 | f) - 2. │x + 8│ ≤ 14

c) | 3 – X | ≤ 5 g) │x + 1│-9 > 18

d) -3. │x + 1│ ≤ –1 5 https://www.youtube.com/watch?v=R1d6zO8Iu3o
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 FACTORIZACIÓN DE POLINOMIOS

Comenzamos definiendo un polinomio…

¿Qué es un polinomio?

Un polinomio es una expresión algebraica,

donde se suman y restan monomios.
El grado del polinomio, lo indica el monomio de
mayor grado.

Se observa en el ejemplo:
El polinomio es de grado 5, puesto que es el
mayor de los exponentes.
El polinomio está incompleto, porque le falta el término de grado 4 y esta ordenado porque los
exponentes están dispuestos de mayor a menor. Siendo el término independiente el que contiene
a la xº= 1

Factorización de un Polinomio

¿Qué es factorizar un polinomio?

La factorización es una técnica que consiste en la descomposición en factores de una expresión algebraica,
en forma de producto. Existen distintos métodos de factorización.
¿Y cómo factorizo el polinomio?
Para factorizar un polinomio existen diferentes casos que se adaptan a las características del polinomio. No
todos los polinomios se pueden factorizar por el mismo método y algunos de ellos tampoco se pueden
factorizar (es decir son polinomios primos)
• Factor común

Para factorizar un polinomio a través del factor común, se debe recordar la propiedad distributiva de la
multiplicación respecto de la suma o de la resta.

(el factor se repite en ambos términos)

Para extraer el factor común, se debe proceder de manera inversa:

Primero, se debe reconocer cuál es el factor que se encuentra repetido en cada término y luego, para
encontrar el factor que va entre paréntesis, se divide cada término por el factor común.

Ejemplo 1 :

Es el factor común de los dos términos.

¡Expresión factorizada!

Para efectuar el factor común hay que tomar en cuenta que este se realiza tanto para los números como
para las letras.

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Otra forma de pensarlo es que el factor común puede ser la variable del polinomio, elevada a la menor
potencia, y/o el divisor común mayor (dcm) de todos los coeficientes del mismo.

Ejemplo 2:

𝒂𝟐 𝒃 − 𝒂𝟐 𝒄 = → El factor común es el que aparece en todos los términos, la variable:

Entonces se divide ambos términos por:

cálculos auxiliares

𝒂𝟐 𝒃 ÷ = 𝒃

−𝒂𝟐 𝒄 ÷ = −𝒄
Recuerda que para dividir letras se aplica la propiedad que dice, “si tengo una división e igual base los exponentes
se restan” y además se aplica la regla de los signos tanto para números como para las letras.

Por último, se arma el producto entre el factor común y los resultados de las divisiones de la siguiente
manera:

𝒂𝟐 𝒃 − 𝒂𝟐 𝒄 = . ( 𝒃 − 𝒄) ¡Expresión Factorizada!
Ejemplo 3:

𝐱𝐲 𝟑 + 𝐱 𝟐 𝐲 𝟓 − 𝐱 𝟑 𝐲 𝟐 = → la x e y están en todos los monomios, entonces el factor común

𝑥 , 𝑐𝑜𝑛 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜 1
es la x e y, que tienen menor potencia. ቊ
𝑦, 𝑐𝑜𝑛 𝑔𝑎𝑟𝑑𝑜 2
𝐱𝐲 𝟑 + 𝐱 𝟐 𝐲 𝟓 − 𝐱 𝟑 𝐲 𝟐 = → Entonces se divide todos los términos por: x𝐲 𝟐

cálculos auxiliares

𝐱𝐲 𝟑 ÷ x𝐲 𝟐 = y

𝐱 𝟐 𝐲 𝟓 ÷ x𝐲 𝟐 = 𝐱 𝐲 𝟑

−𝐱 𝟑 𝐲 𝟐 ÷ x𝐲 𝟐 = −𝐱 𝟐

Por último, se arma el producto entre el factor común y los resultados de las divisiones

𝐱𝐲 𝟑 + 𝐱 𝟐 𝐲 𝟓 − 𝐱 𝟑 𝐲 𝟐 = x𝐲 𝟐 . (𝐲 + 𝐱 𝐲 𝟑 − 𝐱 𝟐 ) ¡Expresión Factorizada!

Ejemplo 4:

𝟑𝟐 − 𝟒𝐱 + 𝟖𝐱 𝟐 − 𝟏𝟔𝐱 𝟑 = → la x no está en todos los monomios, entonces no puede ser factor

común. Pero vemos que todos los coeficientes se pueden dividir por 4, siendo el divisor común mayor(dcm)

𝟑𝟐 ÷ 4 = 8 Entonces se divide todos los términos por: 4

−𝟒𝐱 ÷ 4 = −x
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𝟖𝐱 𝟐 ÷ 4 = 2𝐱 𝟐
−𝟏𝟔𝐱 𝟑 ÷ 4 = −𝟒𝐱 𝟑
Por último, se arma el producto entre el factor común y los resultados de las divisiones

𝟑𝟐 − 𝟒𝐱 + 𝟖𝐱 𝟐 − 𝟏𝟔𝐱 𝟑 = 𝟒. (𝟖 − 𝐱 + 2𝐱 𝟐 − 𝟒𝐱 𝟑 ) ¡Expresión factorizada!

1) Factorizar los polinomios extrayendo factor común.
a) e)

b)
f)
c)
g)
d)

• Trinomio cuadrado perfecto

Cuadrado de un binomio:
expresión factorizada del trinomio cuadrado

Trinomio cuadrado perfecto: perfecto. es el desarrollo

del cuadrado del binomio.

Ejemplo:

2) Expresa cada trinomio cuadrado perfecto como el cuadrado de un binomio.

• Diferencia de cuadrados
Producto de la suma de dos términos por
su diferencia

Diferencia de cuadrados

Ejemplos:

3) Expresa cada diferencia de cuadrados como producto de la suma de dos términos por su diferencia.

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 • Suma o resta de potencias de igual exponente

Para factorizar un polinomio por este método, dicho polinomio debe constar de dos términos sumados
o restados, elevados a la misma potencia

Para un polinomio de la forma existen cuatro posibilidades.

con par
N
con impar
Ejemplo:

Se buscan las raíces:

𝑥3 + 8 = 0
𝑥 3 = −8
3
𝑥 = √−8
𝑥 = −2 −2, es raíz del polinomio, pues (−2)3 + 8 = 0 , 𝑒ntonces (x+2) es divisor de p(x).

Los cual nos permite Resolver aplicando la regla de Ruffini.

Cociente:
Entonces:
Para tener en cuenta:

) Divisor/es

impar

par y
No tiene divisores de la forma

4) Factoriza las siguientes sumas y restas de potencias de igual exponente.

• Teorema De Gauss

Para realizar este tipo de factorización debemos seguir los siguientes pasos:

1. Ordenar el polinomio en orden decreciente, en caso de que falte algún término dejamos el espacio o
colocamos cero ya que el polinomio debe estar completo.

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2. Asegurarse que el polinomio tenga término independiente; si no lo tiene sacar factor común hasta conseguir
el término independiente.
3. Buscar todos los divisores del término independiente.
4. Formar una tabla y colocar los coeficientes del polinomio.
5. Colocar el primer divisor o raíz que se quiera usar en la esquina inferior izquierda, y bajar el primer
coeficiente tal cual esté. Para la selección del divisor debemos tener presente que los números que vamos
obteniendo o bajando los vamos a multiplicar por el divisor y luego el resultado de la multiplicación lo vamos
a sumar o restar con los coeficientes que tenemos; el divisor que se escoja debe ser un número que haga
que al final nos dé resto cero.
6. Luego de obtener la primera raíz, el proceso se repite con los nuevos coeficientes obtenidos hasta que nos
quede un solo coeficiente o hasta que no exista ninguna raíz que haga que nos dé resto cero

Ejemplo: El Polinomio esta

ordenado y completo
El polinomio tiene término
Independiente, saco los divisores de 6

Bajamos los coeficientes, formamos la tabla y empezamos a buscar las raíces que den resto cero (0):
coeficientes
Probamos con el (+1)
y el resto dio (0), significa que x1=1 es raíz
del polinomio.
Entonces ya tenemos una parte de la
factorización y se escribe (x -1)

Como se puede observar luego se toma (-

1)
y el resto dio (0), significa que x2=-1 es raíz
del polinomio.
Entonces ya tenemos otra parte de la
factorización y se escribe (x+1)

luego se toma (2)

y el resto no dio (0), significa que el 2 no es
raíz del polinomio (se borra el cálculo)
coeficientes del cociente
Seguimos luego con (-2) y el resto dio (0),
significa que x3 =-2 es raíz del polinomio.
Entonces ya tenemos otra parte de la factorización y se escribe (x+2)
Se prueba, además, con los divisores ±3 𝑦 ± 6 y se comprobó que ninguno dio resto (0) por eso
se termina la factorización de la siguiente manera:

Se toman los últimos coeficientes de la tabla, que pertenecen al polinomio cociente, después de
haber realizado las 3 divisiones, con resto cero. Dicho polinomio será 3 grados menor que le
polinomio inicial, nos quedará de grado 1, en este caso 2𝑥 − 3

Se iguala a cero para hallar la otra raíz y se despeja x

2𝑥 − 3 = 0
2𝑥 = 3 3 𝟑
3
Entonces x4 = 2 es otra raíz y se escribe (𝒙 − 𝟐)
𝑥=2

Por último, escribimos la expresión factorizada

9
 coeficiente a opuestos de las raíces x1, x2, x3 y x4

5) Factorizar aplicando el teorema de Gauss/ Ruffini.

1) 𝑥 3 − 5𝑥 2 − 9𝑥 + 45 = 4) 2𝑥 3 − 3𝑥 2 − 8𝑥 − 3 =
2) 𝑥 3 + 𝑥 2 − 9𝑥 − 9 = 5) 2𝑥 4 − 7𝑥 3 + 2𝑥 2 + 3𝑥 =
3) 𝑥 3 − 3𝑥 2 − 4𝑥 + 12 =

https://www.youtube.com/watch?v=ozzalwEBhw0

Expresiones algebraicas fraccionarias. Simplificación

Expresiones algebraicas fraccionarias

Dados dos polinomios P(x) y Q(x) sea distinto de cero, se denomina expresión algebraica funcionaria a toda
𝑃(𝑥)
la expresión de la forma 𝑄(𝑥)

3 3𝑥+ 2
a) ∀x≠0Ʌx ≠1 b) 𝑥 2 −4𝑥+4 ∀ x: x ≠ 2
𝑥−𝑥 2

5𝑥 2 − 3 1 1
c) ∀x: x ≠ - 3 e) 𝑥 4 +8
3𝑥+1

Una expresión algebraica es irreducible si no existen en ella factores comunes al numerador y al

denominador.
𝑥
a) ∀ x: x ≠ 3 expresión irreducible
𝑥−3

𝑥 2 +𝑥 𝑥 (𝑥+1) 𝑥 (𝑥+1)
b) = = 𝑥 (𝑥+1)(𝑥−3) ∀x: x ≠ 0 Ʌ x ≠ 3 expresión reducible
𝑥 3 −2𝑥 2 −3𝑥 𝑥 (𝑥 2 −2𝑥−3)

Factores comunes al numerador y al denominador

Simplificación de expresiones algebraicas fraccionadas

Para simplificar una expresión algebraica fraccionaria se debe factorizar el numerador y el denominador
para cancelar los factores comunes en ambos; se obtiene así una expresión irreducible equivalente a la
original.

𝑥 2 +𝑥 𝑥(𝑥+1) 𝑥+1
a) 𝑥 3 −2𝑥 2 +𝑥
=
𝑥(𝑥 2 −2𝑥+1)
=
(𝑥−1)2
∀x: x ≠ 0 Ʌ ≠ 1

𝑥 2 −3𝑥+2 (𝑥−1)(𝑥−2) 1
b) 𝑥 3 −2𝑥 2 −𝑥+2
= (𝑥−1)(𝑥+1)(𝑥−2)
= (𝑥+1) ∀𝑥: 𝑥 ≠ ±1 Ʌ 𝑥 ≠ 2

𝑥 2 −4 (𝑥+2)(𝑥−2)
c) 𝑥−2
= 𝑥−2
=𝑥+2 ∀𝑥: 𝑥 ≠ 2
• Al simplificar, se deben identificar los valores de x que anulan el denominador.
• Algunas fracciones algebraicas resultan equivalentes a expresiones algebraicas enteras.
• El objeto de simplificar es reducir la expresión y poder efectuar operaciones en forma más sencilla
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Expresiones algebraicas fraccionarias. Simplificación

1) Marquen con una X las expresiones algebraicas fraccionarias.

1 𝑥−2
1) 3x2 - 2 𝑥 − 5 2) 5x-1 3) 4) (x + 3) : x5
3

2) Simplifiquen las siguientes fracciones algebraicas

𝑥 2 −𝑥−6
1) 𝑥 2 −3𝑥

x2 −6x+9
2) x3 −9x2 +24x−27

x2 +7x+10
3) x2 −25

x3 − x2
4) x 3 + x2 −2x

x5 −16x
5) x2 −2x

Multiplicación y división

Multiplicación
El resultado de multiplicar dos expresiones algebraicas fraccionarias es otra expresión algebraica
fraccionaria cuyo numerador y denominador son el producto de los numeradores de las expresiones dadas.
P (x) R (x) P (x). R (x)
∙ =
Q (x) S (x) Q (x). S (x)

𝑥2 𝑥+2 𝑥2 𝑥+2 𝑥
∙ = ∙ =
𝑥2 − 4 3 𝑥3 − 𝑥 (𝑥 + 2)(𝑥 − 2) 𝑥(3 𝑥 2 − 2) (𝑥 − 2)(3𝑥 2 − 2)

Se factorizan los numeradores y denominadores, se simplifica y luego se opera.

División
El resultado de dividir dos expresiones algebraicas fraccionarias es otra expresión que se obtiene
multiplicando la primera expresión por la reciproca de la segunda.
P (x) R (x) P (x) S (x)
∶ = ∙
Q (x) S (x) Q (x) R (x)

𝑥 𝑥+2 𝑥 3𝑥 − 1 𝑥(3𝑥 − 1)
∶ = ∙ =
𝑥 − 2 3𝑥 − 1 𝑥−2 𝑥+2 (𝑥 − 2)(𝑥 + 2)
Tanto en la multiplicación como en la división se debe simplificar siempre que sea posible.

2 𝑥−3 𝑥 2 −25 (2 𝑥−3)(𝑥−5)(𝑥+5) 𝑥−5

a) 𝑥+5
∙ 6𝑥−9
= (𝑥+5).3( 2𝑥−3)
= 3

𝑥 2 −2𝑥+1 3 𝑥−3 (𝑥−1)2 𝑥 𝑥−1

b) ∶ = ∙ =
𝑥3 𝑥 𝑥3 3(𝑥−1) 3𝑥 2

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Multiplicación y división

1) Resuelvan simplificando previamente

3x3 4 x2 5x4 10x

a) ∙ = b) ∶ =
2x 9x 3x 21x3

2) Efectúen las siguientes multiplicaciones.

1
2 x−3 𝑥− −8𝑥
a) ∙ = b) 2
∙ (𝑥 3 + 8) ∙ =
x2 −3x x 𝑥 2 −2𝑥+4 2𝑥 2 +3𝑥−2

3) Efectúen las siguientes divisiones.

x3 −8 2x4 +4 x3 +8x2 x2 +x−6 x2 +5x+6

a) ∶ = b) ∶ =
x2 −4 2 x3 +4x2 x2 −1 x2 +x−2

Adición y sustracción

Si las expresiones tienen igual denominador, se suman o restan sus numeradores según corresponda.

x x+2 x+x+2 2x+2 2(x+1)

a) + = = =
x−2 x−2 x−2 x−2 x−2

1 2𝑥−1 1−(2𝑥−1) 1−2𝑥+1 −2𝑥+2 −2(𝑥−1)

b) − = = = = = −2
𝑥−1 𝑥−1 𝑐−1 𝑥−1 𝑥−1 𝑥−1
Para expresiones de distinto denominador, estas se deben transformar en otras, equivalentes a las dadas que tengan
el mismo denominador.
Este denominador (denominador común) es el mínimo común múltiplo (MCM) de los denominadores de las
expresiones originales y se obtiene multiplicando los factores comunes y no comunes con su mayor exponente.
𝑥 3𝑥−1 𝑥 3𝑥−1 𝑥2 3𝑥−1 𝑥 2 +3𝑥−1
a) + = + = + =
𝑥−2 𝑥 2 −2𝑥 𝑥−2 𝑥(𝑥−2) 𝑥(𝑥−2) 𝑥(𝑥−2) 𝑥(𝑥−2)

Se factorizan los denominadores - Se suman los numeradores, fracciones equivalentes

Se halla el MCM

𝑥 2 𝑥 (𝑥−1) 2(𝑥+1) 𝑥 2 −𝑥−2𝑥−2 𝑥 2 −3𝑥−2

b) − = (𝑥+1)( 𝑥−1)
− (𝑥−1)( 𝑥+1)
= (𝑥+1)(𝑥−1)
= (𝑥−1)( 𝑥−1)
𝑥+1 𝑥−1

Se hallan el MCM. Y las fracciones equivalentes Se restan numeradores.

1 2 𝑥 1 2 𝑥
c) + − = + −
2𝑥−2 𝑥 2 −1 𝑥+1 2(𝑥−1) (𝑥+1)(𝑥−1) 𝑥+1

Se factorizan los denominadores.

𝑥+ 1 2 .2 2𝑥 (𝑥−1)
= + −
2(𝑥+1)(𝑥−1) 2 (𝑥+1)(𝑥−1) 2(𝑥+1)(𝑥−1)

Se halla el MCM y las fracciones equivalentes

𝑥+1+4−2𝑥(𝑥−1 ) 𝑥+5−2𝑥 2 +2 −2𝑥 2 +3𝑥+5

= = =
2(𝑥+1)( 𝑥−1) 2( 𝑥+1)(𝑥−1) 2(𝑥+1)(𝑥−1)

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 Se obtiene la suma algebraica de los numeradores
(−2𝑥+5)(𝑥+1) −2𝑥+5 −2𝑥+5
= = =
2(𝑥+1)(𝑥−1) 2 (𝑥−1) 2𝑥−2

Se factoriza el numerador y se simplifica

Adición y sustracción.
1) Efectúen las siguientes suman y restas.
1 2 5 3 2𝑥
𝑎) + − = 𝑐) +
𝑥 𝑥 𝑥 𝑥 𝑥2

𝑥 1 𝑥 3
𝑏) + +1 = 𝑑) − =
2 𝑥 2𝑥−6 𝑥−3

2) Efectúen las siguientes sumas y restas de igual denominador.

2𝑥 8
a) + =
𝑥+4 𝑥+4

6𝑥 2 12𝑥
b) − =
4𝑥−8 4𝑥−8

2𝑥− 𝑥 2 𝑥 (𝑥+2)
c) − =
𝑥2 𝑥2

1+𝑥 5𝑥 2 +𝑥 4𝑥 2
d) + − =
𝑥 2 −1 𝑥 2 −1 𝑥 2 −1

3) Efectúen las siguientes operaciones.

10 8
a) + =
𝑥−2 𝑥+2

𝑥 2 +6𝑥+9 𝑥 2 −9
b) + =
𝑥+3 𝑥−3

12 2 6
c) − + =
𝑥 2 +2𝑥 𝑥 𝑥+2

8 𝑥+4
d) + =
𝑥 2 −4 𝑥+2

𝑥+5 𝑥+4
e) − =
𝑥 2 +10+ 25 𝑥 2 −16

1 2𝑥
f) + =
2𝑥−1 1−2𝑥

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 Ecuaciones fraccionarias

Dados dos polinomios P(x) y Q(x) tales que Q(x) sea nulo, se denomina ecuación fraccionaria a toda expresión
𝐏(𝐱)
del tipo 𝐐(𝐱) = 𝟎.
Resolver una ecuación fraccionaria es encontrar las raíces del numerador P(x) que no anulen al denominador
Q(x).
Si alguna de las raíces del numerador es igual a alguna de las raíces del denominador, esta debe ser
descartada, ya que no es la solución de la ecuación planteada.
Luego se debe verificar en la ecuación original los valores de x halladas.
3 1 2𝑥−4
a) + = 0 ∀𝑥: 𝑥 ≠ 1 Ʌ 𝑥 ≠ −1 b) =𝑥−2 ∀𝑥: 𝑥 ≠ 0
𝑥−1 𝑥 2 −1 𝑥

3 (𝑥+1) 1
(𝑥−1)(𝑥+1)
+ (𝑥−1)(𝑥+1)
=0 2x – 4 = (x – 2) x
3𝑥+3+1
(𝑥−1)(𝑥+1)
=0 2x – 4 = 𝑥 2 – 2x
3x + 4 = 0 0 = 𝑥 2 – 4x + 4
4
x=-3 0 = (𝑥 − 2)2
X=2
5 3 2 𝑥−1
c) + 𝑥2 − 2 = 0 ∀𝑥: 𝑥 ≠ 0 d) 𝑥−2 + 1 = ∀𝑥: 𝑥 ≠ 2 Ʌ 𝑥 ≠ −3
𝑥 𝑥+3

5𝑥 3 2𝑥 2 2 𝑥−2 𝑥−1
+ − =0 + 𝑥−2 =
𝑥2 𝑥2 𝑥2 𝑥−2 𝑥+3

−2𝑥 2 +5𝑥+3 2+𝑥−2 𝑥−1

=0 = 𝑥+3
𝑥2 𝑥−2

−5±√52 −4(−2).3 𝑥 𝑥−1

𝑥= =
2(−2) 𝑥−2 𝑥+3

− 5±√25+24 −5 ±7
𝑥= = x( x + 3) = (x – 1). (x – 2)
−4 −4

− 5+7 −1
𝑥1 = − 4 = 𝑥 2 + 3𝑥 = 𝑥 2 − 2𝑥 − 𝑥 + 2
2
𝑥2= −5−7=3 3x + 3x = 2
−4
1
x =3
Ecuaciones Fraccionarias

• 1) Encierren el valor que verifique las siguientes ecuaciones.

1 2𝑥+3
+2= a) x = 0 b) x = - 1 c) x = 2 d) x = 1
𝑥+1 2𝑥

• 𝟐) Resuelvan las siguientes ecuaciones fraccionarias.

6 9 1 2 𝑥 2 −5
1) − 2
−1=0 3) + =
𝑥 𝑥 𝑥−1 𝑥+1 𝑥 2 −1

2 3 𝑥2 4 𝑥 2
2) − =1 4) − = −
𝑥−2 𝑥 2 −2𝑥 4 𝑥2 2 𝑥

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EJERCITACION FINAL

• 1) Simplifique las siguientes expresiones.

𝑥 2 +9−6𝑥 −𝑥 2 −14𝑥−49 2𝑥 3 −4𝑥−8
1) = 5) .
𝑥 2 −9 2𝑥 2 +12𝑥−14 𝑥 3 −𝑥

𝑥 2 −6𝑥+9 𝑥 2 −𝑥−6 −2𝑥+2𝑥 2 𝑥 2 −25

2) . 6) .
2𝑥 2 −8 𝑥 2 −9 𝑥 3 − 2𝑥 2 +𝑥 2𝑥−10

𝑥 3 −8 𝑥 3 + 4𝑥 2 𝑥 2 −𝑥−6
3) . 7)
𝑥 2 −4 𝑥 2 +5𝑥 2𝑥 2 −8

12𝑥 2 −3 𝑥 4 −27𝑥
4) 1 8)
𝑥2+ 𝑥 2𝑥 2 −6𝑥
2

• 2) Ejecuten las siguientes sumas y restas.

2 10 1
1) − − =
𝑥−5 𝑥 2 −5 𝑥+5
−1 𝑥 1
2) + − =
2(𝑥−1) 2𝑥−4 2𝑥 2 −6𝑥+4
𝑥−1 𝑥+1
3) − =
𝑥+1 𝑥−1
𝑥 6
4) − =
3𝑥−9 𝑥 2 −9

• 3) Efectúen las siguientes multiplicaciones y divisiones.

𝑥 2 −9 𝑥+2 𝑥 4 − 2𝑥 2 +1 𝑥 2 −4
1) . . (𝑥 + 1) = 3) . =
2𝑥+4 𝑥 2 −4𝑥+3 𝑥 2 −4𝑥+4 𝑥 2 −1

𝑥2 −4
1 𝑥+1 𝑥 4 −1 𝑥4 −16
2) .
𝑥 𝑥 2 +𝑥
.
𝑥 2 −1
= 4) 2
𝑥 +4𝑥+4
=
𝑥+2

• 4) Resuelvan las siguientes ecuaciones.

6 1 1 15
1) 3x - = −3 4) + − =0
𝑥 2𝑥 𝑥 𝑥2
𝑥−5 1 1 𝑥
2) = 5) + =1
𝑥 2 𝑥+1 𝑥 2 −1
1 𝑥 𝑥
3) −3=0 6) + =0
𝑥+1 𝑥 +2 𝑥−1

15
 RAICES E INTERSECCION CON EL EJE DE LAS ABSCISAS

Una función de la forma f(x)= 𝑎𝑛 𝑥 𝑛 + 𝑎𝑛 − 1𝑥 𝑛−1 + ⋯ + 𝑎2 𝑥 2 + 𝑎1 𝑥 + 𝑎0 , siendo n un número natural y

𝑎𝑛 , 𝑎𝑛−1 , … , 𝑎2 , 𝑎1 , 𝑎0 , números reales, es una función polinómica.

• Si 𝑎𝑛 ≠ 0, entonces la función es de grado n.

• El dominio de las funciones polinómicas es el conjunto de los números reales.
• Las funciones polinómicas son continuas.
Función Grado
F(x) = 2𝑥 + 3𝑥 3 − 2𝑥 2 − 4𝑥 − 3
4
Cuatro
F(x)= 𝑥 3 − 4 Tres
F(x)= 3x + 6 Uno
F(x)= 85 Cero

• Se llama orden de multiplicidad de una raíz a la cantidad de veces que esa raíz se repite como tal.

Para determinar el comportamiento de una función polinómica respecto del eje x (eje de las abscisas),
hay que factorizar el polinomio, f(x)=𝑎𝑛 ( 𝑥 − 𝑥1 )(𝑥 − 𝑥2 ) … (𝑥 − 𝑥𝑛−1 )(𝑥 − 𝑥𝑛 ), Y determinar el orden
de multiplicidad de sus raíces.

Si el orden de multiplicidad de la raíz es par, la gráfica

de la función toca el eje x pero no lo atraviesa.

Ejemplo: F(x) = (𝑥 − 1)2

X =1; es una raíz de orden par.

La gráfica toca el eje x y “rebota”

Si el orden de multiplicidad de la raíz es impar,

la gráfica de la función atraviesa el eje x.

Ejemplo: F(x)= (𝑥 − 3)3

X=3; es una raíz de orden impar.

La grafica atraviesa el eje de abscisa y lo “corta”

(Raíces e intersecciones con el eje de las abscisas)

16
 • 1) Indiquen, según el gráfico, si las raíces son de orden par o impar.

a) 𝑥1 = 2 a) 𝑎1 = 1 a) 𝑥1 = −2
b) 𝑥2 = −3 b) 𝑎2 = −1
C) 𝑥3 = −4

• 2) Marquen con una X el gráfico correspondiente a la función indicada en cada caso

a) 𝑓1 (𝑥) = (𝑥 + 1)( 𝑥 + 3)(𝑥 − 2)2

𝑏) 𝑓2 (𝑥) = 𝑥 (𝑥 − 2)(𝑥 + 3)3

Raíces e intersección con el eje de las abscisas

• 3) Encuentren las raíces reales de las siguientes funciones polinómicas y determinen el orden de
multiplicidad de las mismas.
•
1) F(x)= 𝑥 5 − 2𝑥 4 + 𝑥 3 3) g(x)= 𝑥 3 − 6𝑥 2 − 𝑥 + 30

1
2) H(x)= 2𝑥 3 − 4𝑥 − 8 4) j(x)= 𝑥 4 + 2𝑥 3 + 2𝑥 2
2
17
 • 4) Obtengan la fórmula de cada una de las siguientes funciones polinómicas.
1) Función de grado 4. 3) Función de grado 3.
𝑥1 = 3; 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑟𝑎í𝑧 𝑑𝑜𝑏𝑙𝑒. 𝑥1 = −5; 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑟𝑎í𝑧 𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑒
𝑥2 = 2; 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑟𝑎í𝑧 𝑑𝑜𝑏𝑙𝑒 𝑥2 = −1; 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑟𝑎í𝑧 𝑑𝑜𝑏𝑙𝑒
𝑓(−1) = 2 f(0) = 4

2) Función de grado 3. 4) Función de grado 4.

2
Puntos de intersección de 𝑎𝑛 = 3 Ʌ 𝑓(2) = 0
−1
La gráfica con el eje X: 𝑥1 = 3
; 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑟𝑎í𝑧 𝑑𝑜𝑏𝑙𝑒.
1
(-2; 0) , (-1; 0) y (2 ; 0) 𝑥2 = 3; 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑟𝑎í𝑧 𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑒.
F(-3) = -14

• 5) Unan con una flecha cada fórmula con el grafico de la función polinómica correspondiente.

1) 𝑓1 (𝑥) = (𝑥 − 𝑎)2 . (𝑥 − 𝑏)4 . (𝑥 − 𝑐)

2) 𝑓2 (𝑥) = (𝑥 − 𝑐)3 . (𝑥 − 𝑏). (𝑥 − 𝑎)

3) 𝑓3 (𝑥) = (𝑥 − 𝑎). (𝑥 − 𝑏). (𝑥 − 𝑐)2

TEOREMA DE BOLSANO

Si una función f(x) es continua en un intervalo de su dominio, y tiene distinto signo en los extremos del
mismo, entonces la función tiene por lo menos una raíz real en ese intervalo.

𝑓 (𝑎) < 0
} ⇒ 𝑓(𝑥1 ) = 0 Ʌ 𝑥1 ∈ (𝑎; 𝑏)
𝑓(𝑏) > 0

𝑓 (𝑏) > 0
} ⇒ 𝑓(𝑥2 ) = 0 Ʌ 𝑥2 ∈ (𝑏; 𝑐)
𝑓(𝑐) < 0

18
Como consecuencia del teorema anterior, entre dos raíces reales consecutivas la función adopta solo valores
positivos o negativos

CONJUNTO DE POSITIVIDAD Y NEGATIVIDAD DE UNA FUNCIÓN POLINÓMICA.

El conjunto de positividad está formado por todos los valores del dominio para los cuales la función es
positiva.

𝐶 + = {𝑥⁄𝑥 ∈ 𝐷𝑓 Ʌ 𝑓(𝑥) > 0}

El conjunto de negatividad está formado por todos los valores del dominio para los cuales la función es
negativa.

𝐶 − {𝑥⁄𝑥 ∈ 𝐷𝑓 Ʌ 𝑓(𝑥) < 0}

Los conjuntos de positividad y negatividad quedan determinados por las raíces reales de la función.

𝐶 + = (𝑎; 𝑏) ∪ (𝑐; +∞)

𝐶 − (−∞; 𝑎) ∪ (𝑏; 𝑐)

La función es creciente en los intervalos (−∞; 𝑑) 𝑦 (𝑒; +∞), y decreciente en el Intervalo (d; e).

TEOREMA DE BOLZANO.

• 1) Unan con una flecha cada raíz con el posible intervalo al que pueda pertenecer.

1) F(1) = 0 a) (2; 5) Ʌ f(2)= 4 Ʌ f(5) = -3

2) F(3)= 0 b)(-3; 0) Ʌ f( -3)= -2 Ʌ f(0) = 4

3) F(-1)= 0 c) ( -3; 4) Ʌ f(-3) = 1 Ʌ f(4) =

D)(-1; 3) Ʌ f(-1) = 2 Ʌ f(3) =-5

• 2) La siguiente es la gráfica de una función polinómica de grado tres.

X F(x)
-2 -3
2 1
5 -3
6 3

19
• 3) Escriban V (verdadero) o F (falso) según corresponda.

a) ∀ 𝑥: 𝑥 ∈ (2; +∞) ⇒ 𝑓(𝑥) > 0 d) ∃ 𝑥⁄𝑥 ∈ [−2; 2] Ʌ 𝑓(𝑥) = 0

b)
c) ∀ 𝑥: 𝑥 ∈ (−∞; −2) ⇒ 𝑓(𝑥) < 0 e) 𝐶 − = (−∞; 0)
d)
e) ∃ 𝑥⁄𝑥 ∈ [−2; 0] Ʌ 𝑓(𝑥) = 0 f) 𝐶 +
= (6; +∞)

• 4) Marquen en cada uno de los siguientes gráficos:

Con rojo, los intervalos de positividad y con verde, los intervalos de negatividad.

GRAFICO APROXIMADO DE UNA FUNCION POLINÓMICA

Para realizar el grafico aproximado de una función polinómica se debe:

• Hallar la ordenada al origen, la que está determinada por el término independiente y el punto (0;
𝑎𝑛 ).
• Factorizar el polinomio.
a) Las raíces indican las intersecciones con el eje x.
b) El orden de multiplicidad de las raíces indica si la gráfica rebota o atraviesa el eje x.
• Hallar los conjuntos de positividad y negatividad, para lo cual se buscan los valores del dominio entre
dos raíces consecutivas para determinar si la función es positiva o negativa en ese intervalo.

9 9 1 3
Ejemplo: F(x)= 𝑥 4 + 2 𝑥 3 + 2 𝑥 2 − 2 𝑥 − 2
• Ordenada al origen.
−3
(0; )
2
• Factorización del polinomio.
1
F(x)= (𝑥 − 2) (𝑥 + 1)2 (𝑥 + 3)
a) Intersección con el eje x:
1
𝑥1 = , 𝑥2 = −1 , 𝑥3 = −3
2

b) Orden de multiplicidad:
1
𝑥1 = ; raíz simple ⇒La gráfica atraviesa el eje x.
2

𝑥2 = −1; raíz doble ⇒ La gráfica rebota en el eje x.

𝑥3 = −3; raíz simple ⇒ La gráfica atraviesa el eje x.

20
• Conjunto de positividad y negatividad
9 9 1 3 81
a) F(-4)= (−4)4 + (−4)3 + (−4)2 − (−4) − =
2 2 2 2 2
∀ 𝒙: 𝒙 ∈ (−∞; −𝟑) ⇒ 𝒇(𝒙) < 𝟎

9 9 1 3 5
b) F(-2)= (−2)4+ 2 (−2)3 + 2 (−2)2 − 2 (−2) − 2 = − 2

∀ 𝒙: 𝒙 ∈ (−𝟑; −𝟏) ⇒ 𝒇(𝒙) < 𝟎

3 𝟏
𝒄) f (0) = -2 𝑪+ = (−∞; −𝟑) ∪ (𝟐 ; +∞)
𝟏 𝟏
∀ 𝒙: 𝒙 ∈ (−𝟏; 𝟐) ⇒ 𝒇(𝒙) < 𝟎 𝑪− = (−𝟑; −𝟏) ∪ (−𝟏; 𝟐)
9 9 1 3
𝒅) f(1) = (1)4 + (1)3 + (1)2 − (1) − = 8
2 2 2 2
𝟏
∀ 𝒙: 𝒙 ∈ ( ; +∞) ⇒ 𝒇(𝒙) > 𝟎
𝟐

GRÁFICO APROXIMADO DE UNA FUNCIÓN POLINÓMICA

• 1) Completen las siguientes frases, correspondientes al análisis de f(x)= 𝒙𝟑 + 𝟐𝒙𝟐 − 𝒙 − 𝟐

1) La intersección de la gráfica con el eje y es el punto…………………………………………..…….
2) La función factorizada tiene la forma:………………………………………………………………….…..
3) La raíz 𝑥1 = ,es una raíz 𝑥2 = , es una raíz 𝑥3 = ,es una raíz
3
4) F(-3)= ; f (− 2)= ; f(0)= ; f(2)=
5) El conjunto de positividad de la función es………………. y el de negatividad………………………

• 2) Marquen con una X el gráfico que corresponde a la función f(x)=𝒙𝟑 + 𝟐𝒙𝟐 − 𝒙 − 𝟐, según el
análisis anterior

• 3) Grafiquen aproximadamente las siguientes funciones polinómicas.

a) F(x)= 2𝑥 3 − 6𝑥 − 4
b) F(x)= 𝑥 3 − 5𝑥 2 − 𝑥 + 5
c) F(x)= 𝑥 3 + 2𝑥 2 − 7𝑥 + 4
d) F(x)= 𝑥 4 + 𝑥 3 − 8𝑥 2 − 12𝑥

21
 • 4) Indiquen en cada caso: ordenada al origen, raíces y orden de multiplicidad, conjunto de
positividad y negatividad.
1) F(x)= 𝑥 4 − 4𝑥 3 + 4𝑥 2
2) F(x)= −2𝑥 4 − 11𝑥 3 − 11𝑥 2 + 15𝑥 + 9
1
3) F(x)= 4 𝑥 4 + 𝑥 3

• 5) Completen la tabla referida a las siguientes funciones polinómicas.

positividad negatividad Intervalos de crecimiento intervalos de

decrecimiento
F(X)
G(X)
FUNCIONES RACIONALES
𝑷(𝒙)
Una función racional responde a la forma f(x)= 𝑸(𝒙), son polinomios.

El dominio de una función racional es el conjunto de los valores de la variable que no anulan el denominador.

𝑥+3 𝑥+5 𝑥 3 +2
a) 𝑓1(𝑥) = b) 𝑓2(𝑥) = c) 𝑓3(𝑥) =
𝑥−3 𝑥 2 −4 𝑥 4 +1
𝐷𝑓1 = 𝑅 − {3} 𝐷𝑓2 = 𝑅 − {−2; 2} 𝐷𝑓3 = 𝑅

Para realizar el gráfico aproximado de una función racional, se debe:

• Hallar la intersección con el eje y, la cual existe si 0 (cero) pertenece al dominio de la función y es el
punto (0; f(0)).

• Hallar las raíces o ceros de la función, que son los valores que pertenecen al dominio de la misma y
que anulan la función, o sea, las raíces del numerador. P (𝒙𝒏 ) = 𝟎 ⇒ 𝒇(𝒙𝒏 ) = 𝟎

𝑃(𝑥)
• Calcular la asíntota vertical de f(x)= 𝑄(𝑥), que es el valor α para la cual se verifica que:
Q (α)= 0 Ʌ P (α)≠0 ⇒ x= α es asíntota vertical (A.V.)

• Calcular la asíntota horizontal, que en una función racional existen si el grado del polinomio
numerador es menor o igual al grado del polinomio denominador.
Grado P(x) < grado Q(x) ⇒ y = 0 es asíntota horizontal (A.H.)
𝒄𝒐𝒆𝒇𝒊𝒄𝒊𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒑𝒓𝒊𝒏𝒄𝒊𝒑𝒂𝒍 𝒅𝒆 𝑷(𝒙)
Grado P(x) = grado Q(x) ⇒ y = 𝒄𝒐𝒆𝒇𝒊𝒄𝒊𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒑𝒓𝒊𝒏𝒄𝒊𝒑𝒂𝒍 𝒅𝒆 𝑸(𝒙) es A.H.

22
 𝑥−2
Ejemplo: F(x)= 𝑥−1 ⇒ 𝐷𝑓 = 𝑅 − {1}

• Intersección con el eje y

F(0)= 2 ⇒(0; 2) es la intersección con el eje

• Raíces X – 2 ⇒ 0 ⇒ X= 2

• Asíntota vertical X – 1= 0 ⇒ X = 1

1
• Asíntota horizontal Y=1⇒Y=1

• 1) Completen la siguiente tabla. Y luego realiza la gráfica correspondiente de cada función.

Función Dominio Raíz O. Al O. Asíntota Horizontal Asíntota Vertical

𝑥+2
Y= 𝑥−3

2
Y= 𝑥 2 −1

𝑥+4
Y= 𝑥+5

• 2) Escriban V (verdadero) o F (falso) según corresponda.

a) La función f(x)= 𝑥 5 + 3𝑥 2 − 2 tiene tres raíces dobles.

b) La función f(x)= 𝑥 4 + 2 es siempre positiva.

c) La función f(x)= -2x + 1 es siempre decreciente.

1
d) El dominio de la función f(x)= 𝑥 es el conjunto de los números reales.

2
e) La función f(x)= 𝑥 2 −4 tiene dos asíntotas verticales.

2
f) La función f(x)= 𝑥 2 −4 corta el eje x en el punto (2; 0).

LOGARITMACIÓN; DEFINICIÓN Y PROPIEDADES

La logaritmación es una operación entre dos números reales a y b, llamados base y argumento
respectivamente, que se define como:

𝐥𝐨𝐠 𝒂 𝒃 = 𝒄 ⇔ 𝒂𝒄 = 𝒃
𝒚 𝒂 > 𝟎, 𝒂 ≠ 𝟏 𝒚 𝒃 > 𝟎

23
 Ejemplos

1 1
a) log 2 8 = 3 ⇔ 23 = 8 c) log 2 4 = −2 ⇔ 2−2 = 4

1
1
b) log 9 3 = ⇔ 92 = √9 = 3
2

Existen dos logaritmos cuya notación es especial: el decimal o de base 10, que se simboliza
𝐥𝐨𝐠 𝟏𝟎 𝒃 = 𝐥𝐨𝐠 𝒃

y el natural o de base e ≅2,71, que se simboliza

𝐥𝐨𝐠 𝒆 𝒃 = 𝐥𝐧 𝒃

Propiedades

• 𝐥𝐨𝐠 𝒂 𝟏 = 𝟎 ⇔ 𝒂𝟎 = 𝟏

a) log 3 1 = 0 ⇔ 30 = 1 b) log 1 = 0 ⇔ 100 = 1 c)ln 1 = 0 ⇔ 𝑒 0 = 1

• 𝐥𝐨𝐠 𝒂 𝒂 = 𝟏 ⇔ 𝒂𝟏 = 𝒂

1 1 1 1
a)log 1 2 = 1 ⇔ (2) = 2 b)log 10 = 1 ⇔ 101 = 10 c) ln 𝑒 = 1 ⇔ 𝑒 0 = 1
2

• 𝐥𝐨𝐠 𝒂 𝒃 = 𝒄 ⇔ 𝒂𝒄 = 𝒃 ⇒ 𝒂𝐥𝐨𝐠𝒂 𝒃 = 𝒃

a)3log3 9 = 32 = 9 b) 10log 100 = 102 = 100 c) 𝑒 ln 5 = 5

Para calcular logaritmos en los cuales el argumento no es potencia de la base, se debe recurrir a un cambio
de base, utilizando logaritmos con bases convenientes o logaritmos decimales o neperianos, los cuales
pueden resolverse con la calculadora científica
𝐥𝐨𝐠 𝒃 log 4 2 log 3 0,48
• 𝐥𝐨𝐠 𝒂 𝒃 = a)log 8 4 = log 8 = 3 b)log 5 3 = log 5 ≅ ≅ 0,69
𝐥𝐨𝐠 𝒂 0,7

• 𝐥𝐨𝐠 𝒂 (𝒙. 𝒚) = 𝐥𝐨𝐠 𝒂 𝒙 + 𝐥𝐨𝐠 𝒂 𝒚 Ʌ𝒙>𝟎 Ʌ𝒚>𝟎

a) log 3 (3.9) = log 3 3 + log 3 9 c)log 2 (4 . 8) = log 2 4 + log 2 8

log 3 27 = 1+ 2 log 3 32 = 2 + 3
3=3 5=5
b) log(100 . 100) = log 100 + log 100
log 10000 = 2 + 2
4=4

𝒙
• 𝐥𝐨𝐠 𝒂 𝒚 = 𝐥𝐨𝐠 𝒂 𝒙 − 𝐥𝐨𝐠 𝒂 𝒚 Ʌ𝒙>𝟎Ʌ𝒚>𝟎
625 1000
𝑎) log 2 = log 5 625 − log 5 5 b) log = log 1000 − log 100
5 100
log 5 125 = 4 − 1 log 10 = 3 − 2
3=3 1=1
24
 1
c) log 2 8 = log 2 1 − log 2 8
-3= 0 -3
-3 = -3

• 𝐥𝐨𝐠 𝒂 𝒃𝒏 = 𝒏. 𝐥𝐨𝐠 𝒂 𝒃
7
4 7 7
𝑎) log 2 128 log 2 27 = 7. log 2 2 = 7 c) log 5 √57 = log 5 54 = 4 log 5 5 = 4

1 2
1 1 3 2 2
𝑏) log √10 = log 102 = 2 log 10 = 2 d) log 3 √9 = log 3 33 = 3 log 3 3 = 3

1) Calculen, aplicando la definición, los siguientes logaritmos.

Ejemplo: log 4 64 = 3 ⇔ 43 = 64
1
a) log 5 125 = d) log 5 g)log 81 3 =
25
b) log 2 32 = e) log 4 64 = h)log 1 128 =
2
1 27
c) log 3 3 = f) log 4 2 = i) log 2 =
3 8
2) Realizar el cambio de base y resolver:

log 5
Ejemplo: log2 5 = ≅ 2,32
log 2

a) log2 5 = d) log3 7 =
b) log32 = e) log5 24 =
c) log3 243 = f) log3 46 =

3) Resuelvan aplicando propiedades

a) log 2 (16 . 64) =
b) log 3 (27 ∶ 9) =
1
c) log 3 27 =

d) log 2 43 =
3
e) log 5 √125 =
f) log 2 (√8 . 4) =

4) Sabiendo que: log A= 2, log B= 3, y log C= 4. Calculen, aplicando propiedades, los siguientes
logaritmos.

𝐵3
2) 𝐵 ( . 𝐶) =
a) X= log(𝐴. 𝐵 b) X = log √𝐶 3 = c) X = log √𝐴

https://www.youtube.com/watch?v=pZTuEHrnOMg

25
 Ecuaciones logarítmicas
Una ecuación es logarítmica cuando la incógnita está afectada por logaritmación.
Para resolver ciertas ecuaciones logarítmicas se debe aplicar la definición de dicha operación.
Luego de obtenidos los valores, se deben verificar, descartando aquellos que no cumplan con las condiciones
de la logaritmación.
Ejemplos:

1) 𝑙𝑜𝑔2 (2𝑥 + 1) = 4 ↔ 24 = 2𝑥 + 1

Aplico la definición 16 = 2𝑥 + 1 (ecuación de 1er grado)

16 − 1 = 2𝑥
15
=𝑥
2

2) 𝑙𝑜𝑔2 (𝑥 2 − 5𝑥 + 14) = 3 ↔ 23 = 𝑥 2 − 5𝑥 + 14

Aplico la definición 8 = 𝑥 2 − 5𝑥 + 14

Igualo a cero porque 𝑥 2 𝑦 𝑥 no 0 = 𝑥 2 − 5𝑥 + 14 − 8

son términos semejantes 0 = 𝑥 2 − 5𝑥 + 6 (Ecuación de 2do grado)

Calculo Auxiliar: Resuelvo la ecuación de 2do grado

−𝑏±√𝑏 2 −4𝑎𝑐 −(−5)±√(−5)2 −4.1.6 5±√25−24 5±√1

𝑥= ↔ 𝑥= ↔ 𝑥= ↔ 𝑥=
2𝑎 2.1 2 2

5+1
𝑥= =3
2

5±1 5−1
↔ 𝑥= 𝑥= =2
2 2

En algunas ecuaciones se deben aplicar las propiedades de la logaritmación para hallar la solución.

Ejemplos:

a) log 3 (𝑥 + 4) + log 3 (𝑥 − 4) = 2 b) 2log 2 𝑥 2 − 2 log 2 (−𝑥) = 4

log 3 [(𝑥 + 4). (𝑥 − 4)] = 2 log 2 (𝑥 2 )2 − log 2 (−𝑥)2 = 4
log 3 (𝑥 2 − 16) = 2 log 2 𝑥 4 − log 2 𝑥 2 = 4
𝑥4
𝑥 2 − 16 = 32 log 2 𝑥 2 = 4
𝑥 2 = 9 + 16 𝑥 2 = 24
|𝑥| = √25 |x|= √16
X=±5 x = ±4

Solo se verifica la solución positiva: x = 5 solo se verifica la solución negativa: x = -4

26
A veces es necesario realizar un cambio de variable.

Ejemplo: (el logaritmo esta elevado al cuadrado)

𝑙𝑜𝑔22 𝑥 − 5. log 2 𝑥 + 4 = 0 Decimos que: z = 𝐥𝐨𝐠 𝟐 𝒙

𝑧 2 − 5𝑧 + 4 = 0 Entonces reemplazamos a 𝐥𝐨𝐠 𝟐 𝒙, por z. formando una Ecuación

de 2do grado

Calculo auxiliar

𝑎 = 1; 𝑏 = −5 𝑦 𝑐=4

5±√(−5)2 −4.1.4 5±√25−16 5±√9 5±3 5±3

𝒛𝟏 ; 𝒛𝟐 = = = = ⇒ 𝒛𝟏 = =4
2.1 2 2 2 2

5−3
𝒛𝟐 = =1
2

Entonces: 𝑧1 = 4 ⇒ log 2 𝑥 = 4 𝑧2 = 1 ⇒ log 2 𝑥 = 1

X = 24 x = 21

X = 16 x =2

ECUACIONES LOGARÍTMICAS

• 1) Resuelvan las siguientes logarítmicas.

3
1) log 1 (𝑥 − 2) = −1 2) log 3 (𝑥 + 5) = 0 3) log 5 (𝑥 − 4) = 2
2 2

4) 𝑙𝑜𝑔2 (𝑥 2 + 3𝑥 − 2) = 1

• 2) Resuelvan las siguientes ecuaciones.

1) log 2 (2𝑥 + 2) − log 2 (−𝑥 + 2) = 4) 𝑙𝑜𝑔32 (𝑥 − 1) + log 3 (𝑥 − 1) = 6

2) 2 log 4 (𝑥 − 1) + log 4 (𝑥 − 1) = 6 5) 3log 4 (𝑥 + 4) − log 4 (𝑥 + 4) = 2

3) log 2 (𝑥 2 − 33) − log 2 (2𝑥) = 4

• 3) Escriban V (verdadero) o F (falso) según corresponda.

ln 𝑥
1) = ln 𝑥 − ln 𝑦 4) log 2x = log 𝑥 2
ln 𝑦
2) log(𝑥 − 𝑦) = log 𝑥 − log 𝑦 5) 10log 𝑥 = 𝑥
3) log 2 4𝑥 = 2 + log 2 𝑥 6) 𝑙𝑛2 𝑒 = 2

27
 Ecuaciones Exponenciales
Una ecuación es exponencial cuando la incógnita de la misma forma parte de algún exponente.

Para resolver una ecuación exponencial se debe aplicar la logaritmación de igual base en ambos miembros
o la siguiente propiedad: 𝒂𝒎 = 𝒂𝒏 ⇒ 𝒎 = 𝒏 Ʌ 𝒂 ≠ 𝟎 Ʌ 𝒂 ≠ ±𝟏

Dada la función exponencial f(x)= 2𝑥 .

a) Para hallar el valor de x tal que f(x)= 16, se debe plantear

la ecuación 2𝑥 = 16 y resolverla aplicando la propiedad anterior.

2𝑥 = 24 ⇒ 𝑥 = 4

b) Para hallar x tal que f(x)= 10, se debe plantear la ecuación

1
2𝑥 = 10 ⇒ log 2𝑥 = log 10 ⇒ 𝑥. log 2 = 1 ⇒ 𝑥 = ⇒ 𝑥 ≅ 3,32
log 2

Para resolver ecuaciones exponenciales más complejas se deben aplicar además las propiedades de la
potenciación y logaritmación.

Ejemplos:

1 2𝑥−1
1) (3) = 27 Se busca la misma base en ambos lados de la igualdad.

(3−1 )2𝑥−1 = 33
3−2𝑥−1 = 33
-2x+ 1= 3 Aplico la propiedad 𝒂𝒎 = 𝒂𝒏 ⇒ 𝒎 = 𝒏
-2x = 2 Despejo x
X = -1

2) 2𝑥−2 = 14 ↔ log 2𝑥−2 = log 14 Aplico logaritmo de ambos lados de la igualdad

(𝑥 − 2). log 2 = log 14
log 14
(𝑥 − 2) = Cambio de base
log 2

𝑥 − 2 ≅ 3,81 Resuelvo con calculadora

𝑥 ≅ 3,81 + 2

3) 2𝑥 + 2𝑥 . 22 = 40 Aplico propiedad de la potenciación.

𝑥 𝑥
2 + 4. 2 = 40
2𝑥 (1 + 4) = 40
5. 2𝑥 = 40
2𝑥 = 8
2𝑥 = 23 ⇒ 𝑥 = 3

28
En ciertas ecuaciones se debe realizar un cambio de variable.

Ejemplo:

32𝑥 – 6. 3𝑥 + 5= 0 Decimos que: z = 3𝑥

⇒ (3𝑥 )2 − 6. 3𝑥 + 5 = 0
⇒ 𝑧 2 − 6𝑧 + 5 = 0

Calculo auxiliar

6±√(−6)2 −4.1.5 6±√36−20 6±√16 6±4 10

𝑧1 ; 𝑧2 = = = = = 𝑧1 = =5
2.1 2 2 2 2
2
𝑧2 = 2 = 1

Entonces: 3𝑥 = 5 3𝑥 = 1
Log 3𝑥 = log 5 3𝑥 = 30
X . log 3= log 5 𝑥2 = 0
log 5
𝑥1 = ⇒ 𝑥1 ≅ 1,46
log 3

Ecuaciones exponenciales
• 1) Resuelvan las siguientes ecuaciones.

1
1) 5𝑥 = 125 2) 4𝑥 = 16 3)7𝑥−1 = 1 4) 4𝑥+1 = 8

5) 3𝑥 + 3𝑥+1 = 36 6) 3𝑥 + 3𝑥−2 = 10 7) 3.2𝑥+3 − 12 = 0 8) 9𝑥 + 3𝑥 = 9

• 2) Resuelvan las siguientes ecuaciones.

𝑥 2 2
𝑎) (4𝑥 )2 − 3. 4𝑥 + 2 = 0 𝑏) (2 ) − 2𝑥+1 = 0 𝑐) 2. (3𝑥 ) + 3𝑥 − 81 = 0

FUNCIÓN EXPONENCIAL

Se denomina función exponencial a toda función de la forma f(x)= 𝑲. 𝒂𝒙−𝒃 + 𝑪 Ʌ𝒂>𝟎Ʌ𝒂 ≠𝟏

• Funciones de la forma f(x)= 𝑎 𝑥
1) 0 < a < 1 2) a > 1

29
• Funciones de la forma f(x)= 𝑲. 𝒂𝒙 Ʌ 𝐾 ∈ 𝑅 − {0}

Modifica el valor de la ordenada

F(x)= K. 𝒂𝒙 K
F(x)= 2𝑥 1
F(x)= 3 . 2𝑥 3
F(x)= 5 . 2𝑥 5

• Funciones de la forma f(x)= 𝒂𝒙−𝒃

Indica corrimiento sobre el eje x.

F(x)= 𝒂𝒙−𝒃 b Corrimiento

F(x)= 2𝑥 0 No hay

F(x)= 2𝑥+1 -1 1hacia la izquierda

F(x)= 2𝑥−1 1 1 hacia la derecha

• Funciones de la forma f(x)= 𝒂𝒙 + 𝑪 Ʌ 𝑪 ∈ 𝑹

Indica corrimiento sobre eje y.

F(x)= 𝒂𝒙 + 𝒄 C Corrimiento A.H.
F(x)= 2𝑥 0 No hay Y=0
F(x)= 2𝑥 + 1 1 1hacia arriba Y=1
F(x)= 2𝑥 − 1 -1 1 hacia abajo Y = -1

• 1) Marquen con una x las funciones que son exponenciales

𝑥 1
1) F(x)= −3𝑥 2) f(x)= (−2)𝑥 3)f(x)=(√2) 4) f(x)=5𝑥 5)f(x)=1𝑥

• 2) Unan con una fleche cada función con la asíntota horizontal correspondiente.

1)f(x)=4𝑥+3 a) y= -4
2)f(x)=2𝑥 − 4 b) y= -3
2𝑥
3)f(x)= 3 + 3 c) y= 0
4)f(x)= -3 -2𝑥−3 e) y= 4
5)f(x)= 5 . 2𝑥 + 4 f) y= 3

30
 • 3) Completen la tabla de valores y grafiquen cada una de las siguientes funciones.
1) F(x)= 2𝑥 + 2
x y
-1
0
1
2
3
1 𝑥
2) F(x)= 2 . (4)
x y
3
−
2
-1
1
−
2

0
1

• 4) Grafiquen cada una de las siguientes funciones.

Indiquen: dominio, codominio, ecuación de la asíntota e intersección con los ejes.
1) F(x)= 2𝑥−1 − 3
1 𝑥
2) F(x)= - (4) + 4

3) F(x)= 3𝑥−2 − 4
4) F(x)= 2𝑥+1 − 5
• 5) Hallen la fórmula de cada una de las siguientes funciones.

• 6) Resolver

Se toma una muestra de 20 bacterias, las cuales duplican su número cada 30 segundos.

Hallen una fórmula que permita conocer el número de bacterias en función del tiempo
transcurrido, en minutos.

31
 FUNCIÓN LOGARÍTMICA

Se define función logarítmica de base “a”, a la función inversa de la función exponencial de base “a”.

F(x)= Y = 𝐥𝐨𝐠 𝒂 𝒙 ⇔ 𝒂𝒚 = 𝒙 Ʌ 𝒙 > 𝟎 Ʌ 𝒂 > 𝟎 𝒂 ≠ 𝟏

• F(x)= y = log 2 𝑥 ⇔ 2𝑦 = 𝑥 𝐷𝑓 = (0; +∞) Ʌ 𝐶𝑓 = 𝑅

X Y= 𝐥𝐨𝐠 𝟐 𝒙
1 -2
4
1 -1
2
1 0
2 1
4 2
8 3

Intersección con el eje x, f(x) = 0, entonces log 2 𝑥 = 0 ⇒ 20 = 𝑥 ⇒ 𝑥 = 1

En X = 0, asíntota vertical.

• F(x)= y = 𝐥𝐧 𝒙 ⇔ 𝒆𝒚 = 𝑥 (si la base es e, se simboliza ln 𝑥 y se denomina logaritmo natural o neperiano).

𝐷𝑓 = (0; +∞) Ʌ 𝐶𝑓 = 𝑅

x Y=𝐥𝐧 𝒙
1 0
e≅ 2,71 1
𝑒 2 ≅ 7,39 2

Intersección con el eje x, f(x) = 0, entonces ln x = 0 ⇒ 𝑒 0 = X ⇒ x = 1

En x = 0; asíntota vertical.

• F(x)= y = log 2 ( 𝑥 + 2) ⇒ 𝑥 + 2 > 0 ⇒ 𝑥 > −2 𝐷𝑓 = (−2; +∞) Ʌ 𝐷𝑓 = 𝑅

x Y= 𝐥𝐨𝐠 𝟐 (𝒙 + 𝟐)
-1 log 2 1 = 0
0 log 2 2 = 1
2 log 2 4 = 2
6 log 2 8 = 3

Intersección con el eje x, f(x)= 0, entonces log 2 (𝑥 + 2) = 0 ⇒ 20 = 𝑥 + 2 ⇒ 𝑥 = −1

En x = -2, asíntota vertical.

32
 FUNCIÓN LOGARÍTMICA.

• 1) Unan con una flecha cada función con su respectivo dominio.

a) F(x)= log 3 𝑥 + 3 I) 𝐷𝑓 = (−1; +∞)

b) F(x)= log 3 (− 𝑥 + 3) II) 𝐷𝑓 = (−∞; 3)
1
c) F(x)= log 3 ( 𝑥 − 3) III) 𝐷𝑓 = (3 ; +∞)

d) F(x)= ln(3𝑥 − 3) IV) 𝐷𝑓 = (3; +∞)

e) F(x)= log(3𝑥) V) 𝐷𝑓 = (1; +∞)
f) F(x)=log(3𝑥 + 3) VI) 𝐷𝑓 = (0; +∞)
• 2) Completen las tablas, hallen el dominio y grafiquen cada una de las siguientes funciones.
a) log 2 𝑥 + 1

x Y= 𝐥𝐨𝐠 𝟐 𝒙 + 𝟏
1
4
1
2
1
2
4
8
b) F(x)= log 3 (𝑥 − 2)

x Y= 𝐥𝐨𝐠 𝟑 ( 𝒙 − 𝟐)
19
9
7
3
3
5
11
29
• 3) Hallen la fórmula de cada una de las siguientes funciones.

33
34