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SESIÓN DE APRENDIZAJE 03
ORGANIZACIÓN DEL ESTADO Y DEL GOBIERNO
TÍTULO:
FECHA: 06/11/23 AL 10 /11/ 23
UNIDAD: VII SA N° 03 -7U
CICLO: VII GRADO: 3 º SECCIÓNES: B – C – D – E- F
GUADALUPE GARCIA RENGIFO
DOCENTE
Identifican y reconocen la organización del estado y gobierno en un régimen democrático.
PROPOSITO DE LA SESIÓN
ENFOQUE TRANSVERSAL
ACCIONES OBSERVABLES
Enfoque de derechos
Conciencia de derechos Disposición a conocer, reconocer y valorar los derechos individuales
y colectivos que tenemos las personas en el ámbito privado y público.
Enfoque Orientación al
Responsabilidad. Disposición a valorar y proteger los bienes comunes y compartidos de
bien común
un colectivo.
Enfoque Inclusivo o de Respeto por las diferencias Reconocimiento al valor inherente de cada persona y de
Atención a la diversidad. sus derechos, por encima de cualquier diferencia.
INICIO 20 MINUTOS
PROPÓSITO DE LA SESIÓN /DESEMPEÑOS/ CRITERIOS DE EVALUACIÓN
MOTIVACIÓN Y PRESENTACIÓN. El docente saluda a los estudiantes y les da la bienvenida a las y los estudiantes. Les recuerda que
deben seguir practicando las normas de salubridad. La docente motiva con una pregunta: ¿CÓMO SE SIENTEN EL DÍA DE HOY?,
Brinda información al respecto en el aula. La docente promueve buenas relaciones en esa hora con los estudiantes luego entre
compañeros y compañeras de clase socializan ideas claras y precisas, luego la docente se expresa con mucho entusiasmo ante los y
las estudiantes hoy les tocará vivir en este nuevo reto en estas clases. PROBLEMATIZACIÓN: ¿Qué actividades podríamos
realizar para sentirme parte de mi I .E ? ¿Qué actividades físicas podemos hacer para mejorar nuestro
rendimiento físico y poder lograr una mejor convivencia entre toda la comunidad educativa? ¿Qué actividades
podríamos hacer para motivar a la comunidad educativa a poder participar en las actividades culturales que se
dan en nuestra Institución? ¿En nuestra sociedad hoy en día de qué manera es su participación de los jóvenes
adolescentes en su I .E? SABERES PREVIOS las y los estudiantes participan con lluvias de ideas con participación en forma
voluntaria y activa. CONFLICTO COGNITIVO: ¿HOY EN DIA ES IMPORTANTE CONOCER Y SABER COMO ESTA ORANIZADO EL ESTADO? ¿POR
QUÉ? ¿QUIEN NOS REPRESENTANTE REGION COMO REGION UCAYALY EN EL PODER LEGISLATIVO ? Socializamos las ideas:
DESARROLLO 50 MINUTOS
CONSTRUCCIÓN DE LOS APRENDIZAJES DESARROLLO
La docente brinda orientaciones y explica durante el proceso. Formamos grupos en equipos de trabajos y cada equipo realiza lluvia de
ideas claras y precisas sobre el tema. Entregamos hojas impresas para cada equipo recibe orientaciones y luego da su punto de vista
para opinar al respeto después de leer realizan en su cuaderno algunos apuntes, enseguida, luego socializamos, con preguntas y lluvia
de ideas, participaciones. Socializan ideas las y los estudiantes y lo explican en forma voluntaria en equipo
PROCESOS DIDÁCTICOS Enseguida: ORGANIZACIÓN DEL ESTADO Y DEL GOBIERNO
Los estudiantes Elaboran mapa conceptual identificando la organización de estado y gobierno, (poderes del estado)
GESTIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO la docente escucha y brinda orientaciones constantes a cada equipo de trabajo como
también en forma individual, su participación. Con mucha responsabilidad se expresan y dan su compromiso
demostrando lo aprendido. Los y las estudiantes participan con ideas claras y precisas., luego Los y las estudiantes
presentan y entregan, en seguida con mensajes positivos: ¿Qué parte del tema tengo duda? RETROALIMENTACIÓN: ¿la
docente realiza con preguntas a cada estudiante si comprendieron? y si hay alguna duda? ¿La retroalimentación en forma
grupal e individual durante el proceso?
Cierre Tiempo aproximado 10 minutos
EVALUACIÓN Cierre: REFLEXIÓN
la docente realiza pregunta luego cada estudiante da su punto de vista y reflexiona dando opiniones acerca del tema ¿Qué les
pareció? En forma voluntaria se expresan con ideas claras y precisas.
EXTENSIÓN las y los estudiantes se comprometen en mejorar en su aprendizaje día a día con mucho entusiasmo y esfuerzo.
EVALUACIÓN
INSTRUMENTO DE
CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS
EVALUACIÓN
Identifican y reconocen la organización del estado y Los estudiantes Elaboran mapa conceptual Lista de cotejo.
gobierno en un régimen democrático. identificando la organización de estado y
gobierno, (poderes del estado)
¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron durante el aprendizaje y
la enseñanza?
Lograron los estudiantes Identifican y reconocen la organización del En el proceso de enseñanza –aprendizaje se observó dificultad
estado y gobierno en un régimen democrático. de comprensión y análisis en los estudiantes durante el
proceso. Y asumen compromisos para mejóralas..
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Guadalupe García Rengifo
LOS PODERES DEL ESTADO
El Poder Ejecutivo El Poder Ejecutivo es el ala que ejerce el gobierno del Estado. Formula y ejecuta
políticas generales. Está representado por el presidente de la República, quien personifica a la Nación y
al mismo tiempo es el Jefe Supremo de las Fuerzas Armadas y Policiales del país. Es el funcionario de
mayor jerarquía nacional y es elegido por voluntad popular. El Ejecutivo también está comprendido por
los ministerios. Estos son carteras individuales que están enfocados y se encargan de determinados
sectores de gobierno. El primer ministro, elegido por el presidente, es la cabeza del gabinete. En el país
hay 18 ministerios. Estos son: Defensa, Interior, Relaciones Exteriores, Justicia y Derechos Humanos,
Economía y Finanzas, Producción, Agricultura y Riego, Energía y Minas, Comercio Exterior y Turismo,
Ambiente, Salud, Vivienda, Educación, Transportes y Comunicaciones, Trabajo y Promoción de Empleo,
Desarrollo e Inclusión Social, Cultura, Mujer y Poblaciones Vulnerables
El Poder LegislativoEl Poder Legislativo es la rama del Estado que hace las leyes y que ejerce el
control político sobre el Ejecutivo. Es la representación general de la democracia ya que en él está
expresada la voz de los ciudadanos.‘El primer poder del Estado’ está representado en el Congreso de la
República. Este es unicameral y tiene 130 legisladores. Cada uno es electo por departamentos, de
acuerdo a la población electoral, y cada provincia tiene un número de curules. La función del congresista
dura cinco años y tiene la potestad de reelegirse.
La Constitución Política del Perú establece diez organismos autónomos. Estos son:
Cada uno de los tres poderes del estado cumple con una función específica. Pero, se puede resumir de la
siguiente manera:
¿Para qué sirve el poder legislativo? Al momento de definir que es el poder legislativo
nacional y para qué sirve, destaca su poder para representar la voz de los ciudadanos. Además de ser
el encargado de establecer las normativas bajo las cuales debe vivir una nación o sociedad. También
tiene la misión de fiscalizar y controlar las acciones emitidas por el gobierno, es decir garantizar que
sean ejecutadas de acuerdo a lo estipulado en la constitución.
Una de las grandes ventajas sobre el poder legislativo que es tiene la capacidad de ejecutar 3 tipos de
acciones constitucionales como las siguientes: Legislar. Controlar. Representar.
Por otro lado, también tiene la función de realizar las leyes bajo las cuales debe regirse una nación o
estado. Así como servir de portavoz para los ciudadanos, haciendo su representación general en la
democracia. También tiene la habilidad de marcar un antes y después en el camino a seguir por el poder
judicial. Es importante mencionar que las personas que conforman parte de este poder, son elegidas de
manera democrática a través del voto En el caso de las desventajas de qué es legislativo es la gran
diferencia que hay entre las opiniones de los parlamentos, donde muchas veces se dificulta tomar una
decisión de forma rápida.Otra desventaja de que es el poder legislativo nacional es que no siempre
las leyes que se establecen logran proteger a los ciudadanos, y por ello se deben realizar audiencias
para cambiarlas.
¿QUÉ ES EL PODER LEGISLATIVO?
Dicho organismo es un elemento clave en un gobierno democrático, ya que también permite comunicar
las necesidades de la sociedad y emitir leyes que permitan resguardar su protección y seguridad .En la
mayoría de los casos que es el poder legislativo y quienes lo conforman, se realiza de manera
bicameral. Es decir, conformados por dos cámaras de:
Diputados
Corresponde a aquella plantilla del gobierno encargada de debatir las leyes. Pero, al momento de
aprobarlas necesitan la votación de los ciudadanos para comprobar si pueden aceptarla o no.
Senado
Conocida como la cámara alta, se encuentra conformada por los senadores. Dicha plantilla es elegida a
través de un voto indirecto.
Cuando se toma una decisión en qué es el poder legislativo nacional, normalmente es tomada por la
cámara alta, es decir por los senadores. Mientras que los diputados juegan el papel de consejeros.