Nombre: Fecha:

Área: Comunicación Grado: Noveno

Creencias religiosas en adolescentes
Publicado por Lic. Jaime M. Xakan el 23 de marzo de 2015 a las 2:02pm en Adolescentes, Psicología y Religiones

En un artículo anterior explicaba que la religión es, ante todo, una explicación omnicomprensiva del
mundo y la existencia personal dentro de ese cosmos. Antes que un conglomerado de costumbres y
rituales que dan identidad a un grupo de personas, la religión implica una filosofía de vida. En este
informe psicológico analizaremos distintos aspectos de las religiones y la conducta religiosa, el modo
en que se relacionan con el mundo de los adolescentes, sus aspectos positivos y también sus
riesgos. No te lo pierdas.
Por qué los adolescentes no creen en Dios
En primer lugar, ya sabemos que la etapa de la adolescencia trae consigo una elevada dosis de
rebeldía y experimentación, un deseo de romper con las reglas impuestas y construir una
personalidad propia, de buscar sus propias experiencias. Hay que dejarlos. Si tenemos buen ejemplo,
regresarán renovados.
Decepción. Los adolescentes generalmente no encuentran lo que esperan en sus experiencias con
la religión, no han tenido respuestas a sus pedidos; por lo que llegan a la comprensión que Dios los
ha olvidado al no cumplir milagrosamente sus peticiones.
Este tipo de comprensión mágica de la religión ha sido promovida por muchos líderes religiosos al
explotar la necesidad de las personas y ofrecerles soluciones fantasiosas y milagrosas a sus
problemas reales.
La religiosidad puede convertirse en una fuerte adicción
El resultado es muy semejante al de otras adicciones: La persona busca evadir la realidad
momentáneamente a través de una puerta fácil; lo que conduce a empeorar sus problemas, en vez
de enfrentar sus dificultades con soluciones prácticas.
Religiosidad en doctrinas políticas extremistas
Otros tipos de pensamiento religioso como explicación del mundo concluyen doctrinas racistas,
nacionalistas, fascistas o de ultraderecha como un método para alienar la voluntad personal y
delegarla en un líder político o figura protectora y evadir, de este modo, la necesidad de tomar
decisiones importantes en su vida y sentir la seguridad en el porvenir utópico que ofrecen sus líderes.
Solo hace falta echar un vistazo a las bandas y pandillas juveniles que defienden este tipo de
creencias sin considerar la falta de solidez de sus afirmaciones.
Los malos ejemplos son una causa muy importante del alejamiento de los adolescentes de la
religiosidad y aquí que diferenciar: es muy probable que ellos sigan creyendo, solo que ya no son
religiosos, porque han visto fallar a los padres, amigos, dirigentes de su religión. El ejemplo de nuevo
es muy importante.
Comodidad. Este es un factor poco considerado, ya que ser creyente y religioso conlleva a tener que
activarse, ir a cumplir con los ritos de la religión de su comunidad, actuar de alguna manera en que no
están de acuerdo.
Prejuicios. Es muy común que los jóvenes se alejen de sus creencias debido a las actitudes
preestablecidas impartidas en el seno familiar, amigos y la escuela. Si es una nueva religión, puede
que decidan no aceptarla por el qué dirán los padres, familiares, amigos y demás personas.
Individuos con poca ética. Hay adolescentes que, por distintas cuestiones, tienen baja moral y una
religión con preceptos morales cuestionables los puede alejar definitivamente. Existen religiones con
reglas morales dañinas aun para los mismos creyentes, si es que las tienen, y esto es un anzuelo
para jóvenes vulnerables y adultos o con una educación y autoestima deficiente. La necesidad de
creer en algo y dar sentido a una vida complicada son debilidades utilizadas a menudo por los
buscadores de adeptos para sus cultos.
Ateísmo radical. Ciencias y filosofías que no reconocen un ser divino y que sobreponen la razón a la
espiritualidad. Esto es un concepto que presentan comúnmente los jóvenes para justificar su
incredulidad sin juzgar que el ateísmo es también una explicación del origen del humano y su lugar en
el cosmos. Toda doctrina y religión puede ser peligrosa, causar sufrimientos e ignorancia cuando se
aceptan sus juicios de forma incondicional y acrítica. Muchas personas conocen el potencial de los
prejuicios y la necesidad que tienen, aprenden de figuras sólidas y saben utilizar esta información
para sus propósitos personales.
Qué implica una “creer” en algo
Para aceptar y seguir una determinada creencia religiosa, es necesaria una cierta convicción, hacer
uso del libre albedrío y tener la idea de trascender, ser también ecléctico, o sea, en que creas, créelo
bien, de corazón y finalmente acercarse y conocer libremente y sin coerciones; lo que se conoce
normalmente como religión o comunidad religiosa.
Pero ante todo debemos de recordar a nuestros jóvenes que es importante creer en algo, no
necesariamente en una religión. Esta forma de encauzar tu voluntad hacia el conocimiento, hacia
ideales elevados y valores positivos, creará metas en ellos. Recuerden todos los seres humanos
somos triunfadores desde el momento de la concepción.
Un niño no le teme a nada hasta que con nuestra educación lo volvemos temeroso. Si crees en algo,
créelo pero créelo bien. Creer también es pensar y mejorar.
La ignorancia y el prejuicio son muy dañinos cuando son utilizados por personas sin escrúpulos. Las
religiones como una explicación del mundo y una filosofía de la existencia no son necesariamente el
opio de los pueblos, sino una forma de buscar y practicar la verdad, el bien y el amor hacia los
demás. […]
La filosofía del amor
En términos muy generales, todas las religiones buscan, al igual que la ciencia, la verdad, la felicidad
y una vida mejor, ya sea con tu pareja, tu familia y todas las criaturas vivientes.
Estos son valores positivos que pueden ayudar en el desarrollo psicológico y emocional a los
adolescentes y jóvenes, ya sean tus hijos, tus alumnos en clase o tus compañeros. […]
XACAN, Jaime. 2015. “Creencias religiosas en adolescentes”. Discover. Consulta: 7 de abril de 2017. <http://revistadiscover.com/profiles/blogs/creencias-religiosas-en-
adolescentes-informe-especial?context=category-Religiones>

¿Con qué afirmación del texto leído estás de acuerdo? ¿Con cuál no? Explica y fundamenta
cada elección.