I.E.

EMBLEMÁTICA “SANTA TERESITA” CAJAMARCA

Experiencia de Aprendizaje N° 04
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 01
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1TÍTULO : “CONOCEMOS NUESTRA CULTURA.”

1.2 ÁREA CURRICULAR : DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA 1.3

DOCENTE : JULIA VÁSQUEZ SÁNCHEZ
1.4 GRADO : PRIMERO
1.5 SECCIÓN : A-I
1.6 FECHA : DEL 09 al 23 de Octubre del 2023

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE

CONSTRUYE .Se reconoce como • Explica la importancia de Elaboración de

integrante de una participar, con seguridad y TRÍPTICO
SU IDENTIDAD
colectividad confianza, en diferentes grupos Respuestas a
sociocultural culturales y sociales (religiosos, cuestionario
específica y tiene ambientales, animalistas, de género, propuesto.
sentido de organizaciones juveniles, etc.) para
pertenencia a su enriquecer su identidad y sentirse
familia, escuela, parte de su comunidad
comunidad, país y • Identifican qué es cultura y como se
mundo. manifiestan en nuestras vidas.

.
ENFOQUES Enfoque intercultural.
TRANSVERSALES

COMPETENCIA Gestiona su aprendizaje de manera autónoma

S
TRANSVERSA Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.
LES

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

Estimada estudiante, con la disposición que te

INICIO caracteriza, demostrarás tu organización,
responsabilidad y compromiso en el desarrollo de
la actividad.
¿Sabías que?

En las danzas del Perú se utilizan distintos instrumentos que provienen de

la época prehispánica, así como otros que son producto de la adaptación
de los traídos por los españoles durante la Colonia.
 Responda las siguientes preguntas:
¿Qué entiende por Cultura y cómo se manifiesta en nuestras vidas?,
Explique.Es el conjunto de los rasgos distintivos, espirituales y materiales,
intelectuales y afectivos que caracterizan una sociedad o un grupo social o incluso
un país

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CAJAMARCA

¿Por qué se dice que el Perú es un país pluricultural? Se le dice así pues fue habitado por diversos
pueblos.

En esta actividad empezamos analizando las siguientes frases: Explique sus puntos de vista.

Las principales influencias culturales en los adolescentes peruanos son la cultura

occidental globalizada: difundida a través de la música, la internet, la televisión, el
cable y el cine, y la cultura autóctona: transmitida a través de la educación. El arte y
las relaciones sociales.

PROPÓSITO
Reflexionamos sobre la importancia de valorar las diferentes manifestaciones culturales de su familia y
país.

DESARROLLO

INICIAMOS
Leemos el caso de las páginas 116 y 117 del libro de DPCC. ¿Cómo influye la Cultura en
nuestras vidas?, luego respondemos las preguntas propuestas en la página 117 y las anotamos
en nuestro cuaderno de trabajo.

Respondemos a las preguntas propuestas: en la página 117

● ¿Por qué crees que Juan no quería contar a sus amigos que iba a participar
en una danza?Por que pensaba que sus amigos se burlaran de él o quisas por que no le
dio el tiempo para avisarles
● ¿Juan juega muy bien el fútbol- Si tuvieras en su caso. ¿dejarías de jugar
fútbol para bailar una danza tradicional? ¿Por qué?Bueno por mi parte no dejaría de
jugar futbol pues es uno de mis deportes favoritos, por el hecho de bailar una danza tradicional, pero salvo que fuera
para un concurso o para representar a mi colegio si lo haria
 ● ¿Consideras que jugar fútbol es parte de la cultura? ¿por qué?Literalmente para mi
persona, el futbol no es parte de nuestra cultura, ya que este es un deporte el cual nos divierte y
emociona al verlo o jugarlo

● https://youtu.be/kSSXAgQQSZ8

● https://youtu.be/9V0D8jD5zhs

● https://www.youtube.com/watch?v=YKLInzp_ZuU

CONTESTAN LAS PREGUNTAS DE LOS VIDEOS OBSERVADOS:

1.. ¿Cuál es la diversidad cultural del Perú?La diversidad del Perú es la danza, la música, la
gastronomía, el arte popular, las fiestas tradicionales, los textiles, las medicinas naturales, las
lenguas, entre otros.

2.- ¿Qué manifestaciones culturales tenemos en el Perú? Una de las manifestaciones

culturales que tenemos es la gastronomía pues esta es una de las mejores en todo el mundo

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3.- ¿Cuáles son las manifestaciones culturales más características de
cada Una de las Regiones de nuestro país.

Ahora leemos y analizamos la información de las páginas 116 a la 124 del Libro de
Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica
REFLEXIONA SOBRE LO SIGUIENTE:
¿Cómo crees que se siente una estudiante qué tiene diferentes manifestaciones
culturales que sus compañeras? Explique Se sentirá un poco avergonzada ya que ahora las
personas se pueden burlar de aquello, pero por otro lado la estudiante se debe de sentir
orgullosa de sí misma
¿Cuándo hacemos sentir mal a una estudiantes por su lugar de origen, forma de hablar
y creencias, estamos valorando la diversidad cultural? Explique No porque esa niña al ser
de otro lugar tiene otras costumbres de su pueblo, por lo que tener creencias y hablar de otra
forma hace que ella esté dando a conocer su diversidad cultural de su pueblo
¿Por qué debemos respetar y valorar la diversidad cultural familiar y de nuestro país?
La debemos de valorar y respetarla ya que eso es lo que nos hace unas verdaderas Peruanas
 CIERRE

● Elabora un Tríptico. De las diferentes manifestaciones de las diferentes

manifestaciones culturales
de nuestro país, de sus tres regiones (costa, sierra y selva)

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Competencia: Construye su identidad

Criterios de evaluación Lo logré Estoy en ¿Qué puedo
proceso de hacer para
lograrlo mejorar mis
aprendizajes?

Reflexioné acerca de lo que es X

cultura

Identifiqué lo que tienen en común X

las diferentes manifestaciones
culturales de nuestro país.

Distingue las manifestaciones X

culturales de mi familia y mi
localidad.

Elabore el tríptico, mencionando X

las diferentes manifestaciones
culturales de nuestro país
identificándolas en cada una de
nuestras regiones.