Parte tres: encuentros grupales
Planear el encuentro Recuerda que este apartado de planeación y valoración pedagógica se debe copiar y diligenciar
para cada encuentro grupal que se realice, las veces que sea necesario.
grupal:
21/03/2023 9:00 AM A 12:00 PM
Encuentro grupal Nro. 3 Fecha
Hora
TALENTO HUMANO RESPONSABLE
Parte tres: encuentros grupales
ANNIE YISNEY TRUJILLO Rol: AGENTE EDUCATIVA
Servicio de Desarrollo Infantil en Medio Familiar
Rol:
Rol:
Rol:
INTENCIONALIDAD
Promover en la familia la importancia que tiene su acompañamiento permanente en el cuidado y protección de las niñas, los niños y mujeres gestantes,
poniendo en práctica la acción 15.5 que nos dice: tomar medidas adecuadas para prevenir accidentes en el hogar y su entorno. La familia toma
medidas de precaución con la niña y el niño frente a escaleras, planchas, ventanas, albercas, balcones o lugares de juego en altura y sin barandas u otra
protección.
Momento uno: bienvenida
Se da inicio al encuentro educativo grupal a través de un correcto lavado de manos y desinfección, se brinda un saludo de bienvenida muy cordial
invitándolos a participar activamente de cada actividad programada para el encuentro educativo, se brindará un espacio donde cada uno de los
asistentes manifestará de manera voluntaria como esta, como siente y que experiencias vividas nos quiere compartir.
Se verificará el estado emocional y de salud de cada uno de los beneficiarios, se tomará la asistencia y se brinda un espacio para diligenciamiento de
esta planilla.
Posteriormente nos organizamos en forma de círculo donde se realizará la dinámica haga lo que digo no lo que veo se realiza esta actividad
estimulándolos a compartir juntos los niños y las niñas.
-------Cuaderno de acompañamiento Grupal--------
Planear el encuentro grupal:
Momento dos: crear y conversar
Con las y los adultos Con las niñas y los niños
Se realizan diferentes rondas infantiles motivando a que tos los
En este momento con los adultos se va a socializar el plan de gestión de
riesgos y el plan de gestión de desastres donde daremos a conocer cada niños y niñas se integren y compartan un rato alegre y emotivo,
uno de estos temas a través del juego el ahorcado. En seguida se les seguido se pide a cada uno que se presente y nos cuenten como es
realizará una pequeña reflexión ayudando a identificar que riesgos el lugar donde viven
pueden llegar a tener en el hogar, en la unidad de servicio y en el Luego se les entregará unas imágenes donde se evidencie cuáles
Parte tres: encuentros grupales
territorio donde habitan. son los riesgos a los que están expuestos y deben evitar.
Posteriormente se divide el grupo según la asistencia de las mamitas. En la mesa estarán las láminas donde cada uno de los integrantes
Se realiza una actividad de relevos. escogerá la imagen que más les llame la atención para que la
coloreen de acuerdo a su imaginación.
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1 relevo: en este espacio encontrarán unas palabras en una mesa, con
Para finalizar retro alimentamos con unas imágenes para que los
un pitillo deberán clasificar aquellas palaras de riesgos como: caídas,
niños recuerden que son muy peligrosas manipular dichos objetos.
intoxicación, golpe, electrocución etc. Estas palabras deberán
clasificarlas a un plato.
2 relevo: en este relevo encontrarán una cartelera la cual esta
relacionada a la actividad anterior, deberán encerrar en un círculo
aquellas acciones para evitar los riesgos que clasificaron en la anterior
actividad. Esto lo harán con un pincel en la boca y encerrando con
pintura esta acción.
3 relevo: En este momento las mamitas se encontrarán con una hoja
donde tendrán que colocar verdadero o falso a algunas acciones
relacionadas a riesgos dentro y fuera del hogar o la unidad. Tendrán que
recortar la v o f según corresponda.
Finalmente socializara el tema con el objetivo de concientizar a las
madres sobre mitigar riesgos en el hogar.
-------Cuaderno de acompañamiento Grupal--------
Planear el encuentro grupal:
Momento tres: construyendo juntos Momento cuatro: ¿Qué nos llevamos? y ¿En qué quedamos?
En este momento se compartirá con los niños, niñas, mujeres gestantes Finalmente, propiciamos un momento para que las madres, padres de
y madres un video educativo sobre prevención de riesgos. familia y/o cuidadores, y gestantes, den a conocer la experiencia del
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encuentro, su apreciación, sentir, preocupación, etc. Con la dinámica
Posteriormente se entregara a las mamitas una hoja para que escriban “aquí estuve y me llevo”, cada participante pondrá en común, cuál fue
en ella lo que aprendieron del encuentro, así mismo los riesgos que se su aprendizaje y su compromiso o acuerdo para el fortalecimiento de
identifican en sus hogares y cómo podríamos mitigar ese riesgo. sus espacios como familia. Y culminamos con el canto Relojito, relojito
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Finalmente se mostrará una imagen en tamaño pliego, para que los
niños en compañía de sus padres identifiquen un riesgo y lo encierren
en un círculo.
Dibujo
¿Qué recursos se usarán?
Fichas para colorear
Colores
Impresiones
Video
Imagen e tamaño grande
marcadores
-------Cuaderno de acompañamiento Grupal--------
Valoración grupal del encuentro:
Hagan un cierre al final del encuentro y escriban acá las respuestas que las niñas, niños, mujeres gestantes y sus familias dan sobre las siguientes
preguntas:
¿Cuál fue el mejor momento del encuentro? Algunas ideas para mejorar el próximo
encuentro
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¿Qué es lo principal que han aprendido en el encuentro? ¿A qué se comprometen las familias?
-------Cuaderno de acompañamiento Grupal--------
Registro visual:
Pegue acá, si puede algunas fotos o recuerdos del encuentro grupal (esto es opcional), no olviden tener un permiso firmado para el
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-------Cuaderno de acompañamiento Grupal--------
Valoración del encuentro grupal por el talento humano:
Acá se recoge la voz del talento humano que lideró y participó en el encuentro grupal, escriban sus respuestas:
¿Cuál fue el mejor momento ¿Cómo se vivieron las experiencias ¿Se logró la intencionalidad?, ¿Por qué?
del encuentro? pedagógicas?
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¿Cómo se vivieron las interacciones con las niñas y los niños desde su ¿Qué se puede mejorar para el próximo encuentro?
gestación?
-------Cuaderno de acompañamiento Grupal--------
