SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN GENERAL DE CONTROL ESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2022-2023

PLANEACION DIDÁCTICA
ESCUELA: “MIGUEL HIDALGO” PROFESOR (A): Verónica Moran Martínez

Fase: 6 Fecha de inicio: 28 de agosto

Grado: 3° Fecha de cierre: 29 de septiembre
Campo
Contenido Procesos de Desarrollo de Aprendizaje
Formativo
Saberes y Los hitos que Reconoce los aportes de saberes de diferentes
pensamiento contribuyeron al pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades
científico avance del humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción,
conocimiento artesanías, textiles y alimentos).
científico y Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las
tecnológico en el aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del
ámbito nacional e conocimiento científico y tecnológico, para valorar su
internacional, así influencia en la sociedad actual.
como su relación en Reflexiona acerca de los hábitos de consumo
la satisfacción de responsable a partir del análisis de las actividades
necesidades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel
humanas y sus personal, familiar y social, como base para la toma de
implicaciones en la decisiones orientadas a la sustentabilidad.
naturaleza.
Ejes articuladores:
Inclusión Pensamiento Interculturalidad Igualdad de Vida Apropiación de las Artes y
crítico crítica género saludable culturas a través de experiencias
la lectura y la estéticas
escritura
ACTIVIDADES SEMANA
 Presentación del docente con los alumnos
 Conocer a los alumnos de nuevo ingreso
 Dar a conocer a la comunidad escolar la forma de trabajo de la disciplina
1
 Dar a conocer los canales de comunicación.
 Aplicación del test de estilos de aprendizaje
 Aplicación del test de inteligencias múltiples
 Dar a conocer al grupo los materiales de la asignatura.
 Normas de convivencia del aula
2
 Aplicación de evaluación diagnóstica de MEJOREDU
 Aplicación de evaluación diagnóstica del estado de Puebla
 Evaluación diagnóstica de Química
 Consolidar y verificar que los alumnos cuenten con toda la información necesaria 3
para iniciar las actividades de la disciplina.

Secuencia didáctica Recursos Sesiones

Se les solicita a los alumnos contesten las siguientes preguntas: Libreta 5
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE CONTROL ESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2022-2023

PLANEACION DIDÁCTICA

¿Cuál crees que es el rol que desempeña en la química en nuestra Pintarrón

sociedad? Investigación
Muchos de los elementos que utilizas en la actualidad están fabricados
gracias al desarrollo de la química ¿conoces de este tipo de materiales
que están construidos?
¿Qué crees que estudia la química?
Según tus conocimientos previos, ¿podrías mencionar algunos aportes
que ha hecho la química a nuestra sociedad?
Planee un debate en el que los alumnos, organizados en equipos,
discutan los beneficios y riesgos de la elaboración de materiales de
uso común, por ejemplo, plásticos, metales, cerámicas; deben
argumentar el costo - beneficio de su producción el consumo frente a
las necesidades de las sociedades modernas.

Promueva que los alumnos construyan diagramas u otras

representaciones en las que expliquen y analicen las propiedades y el
origen de productos y materiales de uso común, por ejemplo,
medicamentos, alimentos, polímeros, metales, cerámicas y
combustibles.
También los procesos para producirlos, los usos que tienen, los
métodos utilizados para eliminarlos o reciclarlos, así como los
impactos ambientales de su producción y consumo con base en una
investigación bibliográfica y en los libros de la biblioteca escolar y de
aula, revistas e internet.
1