PLAN DE MEJORAMIENTO

Plan de estudios

Acompañamiento en la construcción de planes de estudio, donde se tenga en cuenta al contexto

propio de la cultura y además incluir los proyectos pedagógicos y contenidos transversales que se
están realizando en el PEC en acompañamiento de la comunidad.

Enfoque metodológico

En el PEC se debe ampliar el concepto de modelo y enfoque institucional.

Actividades

 Talleres de formación

Recursos para el aprendizaje

Fortalecimiento para practicas pedagógicas y metodológicas a fin de mejorar las estrategias de

evaluación para establecer mejoras en la calidad de enseñanza.

Formación y capacitación docente continua en el uso de los recursos.

Jornada escolar

Se alcanza el numeral 4, se realiza todo el proceso en la jornada escolar

Evaluación

Realizar la activación del comité de evaluación y promoción.

Ya que el SIEE está en proceso de actualización se hace necesario la asistencia técnica

Capacitación prioritaria sobre el manejo de la plataforma Sinai.

Opciones didácticas para las áreas, asignaturas y proyectos transversales

Capacitación a los docentes para una plena identificación e interiorización del enfoque
metodológico.

Fortalecer las visitas a las comunidades en la cual se haga difusión de las practicas educativas y se
tenga un registro de ella.
Establecer acuerdos explícitos en el PEC, donde se establezcan las opciones didácticas comunes
para cada grupo.

Estrategias para las tareas escolares

Definir estrategias de mejoramiento adecuadas al contexto

Llegar a acuerdos donde se puedan establecer tareas con una intesionalidad definida.

Realizar actividades pedagógicas de manera trasversal

Capacitación e implementación para docentes que manejan multigrado.

Uso articulado de los recursos para el aprendizaje

Capacitación a los docentes para lograr una articulación mas efectiva sobre el uso de herramientas
o recursos para articular de manera pedagógica el aprendizaje.

Uso de los tiempos para el aprendizaje

Capacitaciones.

Implementar estrategias relacionadas con un banco de talleres y actividades que ayuden a llevar
de una manera más organizada los temas.

Considerar la planeación e implementación de las actividades extracurriculares.

Relación pedagógica

Aplicación de seguimiento y evaluación de las relaciones que se dan en el aula.

Planeación de clases

Diseñar estrategias que permitan el seguimiento y evaluación de los planes de clase de cada
docente.

Estilo pedagógico El trabajo de clase privilegia

Implementar proyectos de aula que permitan fortalecer las habilidades particulares de cada
estudiante.
Evaluación en el aula

Diseñar sistemas de información que permitan dar a conocer a los padres de familia el sistema de
evaluación

Seguimiento a los resultados académicos

Formato de seguimiento escolar que evidencie el desempeño de los estudiantes

Uso pedagógico de las evaluaciones externas

Capacitación a docentes sobre el manejo e interpretación de los resultados obtenidos

Socialización con estudiantes con el fin de recopilar temáticas tratadas en la prueba

Exigir que la presentación de la prueba ICFES sea obligatorio para todos los estudiantes

Estrategias de divulgación y socialización de las pruebas que permitan realizar adaptaciones a las
mallas curriculares y planes de mejoramiento continuo

Articular el sistema de evaluación institucional con las pruebas externas que se aplican en la
institución educativa

Seguimiento a la asistencia

Diseño de instrumento de seguimiento a estudiantes

Realizar reuniones periódicas donde se pueda dar informe sobre las faltas de asistencia de los
estudiantes

Brindar informes a los padres de familia sobre las faltas de asistencia de los estudiantes y al mismo
tiempo realizar acuerdos y compromisos con ellos

Involucrar a las familias en todos los procesos pedagógicos y educativos que se realicen desde la
institución con el fin de fortalecer dichos procesos

Actividades de recuperación

Diseñar y articular acciones de recuperación con las diferentes áreas y así obtener mejores
resultados de los estudiantes

Implementar estrategias que permitan la articulación entre las diferentes áreas

Apoyo pedagógico para estudiantes con dificultades de aprendizaje

Seguimiento continuo a los estudiantes que presentan dificultades académicas

Actividades extracurriculares a los estudiantes con bajos desempeños académicos con el fin de
fortalecer y mejorar dichas dificultades

Articulación con padres de familia y compromisos adquiridos en las reuniones y asambleas

Seguimiento a los egresados

Implementar acciones de seguimiento que permitan identificar los estudiantes egresados que
están vinculados a la educación superior, con el fin de socializar y darles a conocer las ofertas
educativas vigentes

Realizar seguimiento a los estudiantes por medio de las asambleas generales con el fin de
socializar con ellos ofertas educativas y laborales