PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO

Información general:
Nombre del Proyecto:
Polos creativos sobre el cuidado del medio ambiente.

Nombre y Apellidos de las y los integrantes del equipo:

Nick Carrion Ponce.
Clever Zurita Vazques.
Alvaro Laime Pachon.
Victor Aures Quispe.

Nombre y Apellidos del/de la docente asesor/a de Educación para el Trabajo:

Suclupe Baldera Vanessa.

Código Modular del docente (En caso de ser nombrado):

Código modular y nombre de la Institución Educativa

0319269 °1199 Mariscal Ramón Castilla.

Categoría donde Concursa

B

Preparación:
Situación problemática redactada considerando las necesidades de las personas del contexto (barrio, distrito,
comunidad)
Hoy en día podemos observar como muchas de las personas que transcurren
las calles, parques, lugares turísticos, etc. No tienen una buena conciencia del
ambiente en que actualmente vivimos. Al contrario estas le dan mas
importancia en como estos mismos se ven como en lo mas principal su
vestimenta. Por ello es que nosotros buscamos una manera se hacer
reflexionar a las personas sobre nuestro ambienten así que mediante algo
trataremos de hacerles llegar ese mensaje.

El reto planteado es desafiante pero alcanzable

Reto

Elaboraremos productos innovadores (polos e pantalones) con diseños

creativos relacionados al cuidado del medio ambiente para que así las
personas tomen conciencia del problema en que nosotros actualmente
afrontamos.

Con un buen trabajo en

equipo e organización se
Elaborar polos e pantalones con diseños creativos
lograra cumplir todos estos
objetivos.

Representación gráfica elaborada de los roles de cada integrante en el equipo.

Enlace de la representación gráfica del equipo, en Canva

https://www.canva.com/design/DAFqTJ0rhKQ/XYonCkcfs897HQyANakw1Q/edit?
utm_content=DAFqTJ0rhKQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
 Nombre del Equipo redactado

Nombre del equipo Que representa

Representa la unión de 4 chicos que

buscan mostrar su creatividad para
cuidar el medio ambiente y hacer de
NaturaTivos un planeta mas saludable. El nombre
es el conjunto de las palabras
naturaleza y creativos.

Mantra redactado
 Mantra redactado Significado de la Mantra para nuestro Equipo

Esta canción nos invita a ver de

mejor manera todo lo que nos
ofrece la vida y nuestra naturaleza
y de ello reflexionar en lo
importante que es para nosotros y
todos los eres vivos.

Nombre de un personaje emprendedor local escogido y descrito en 5 líneas máximo por qué se escogió a dicho
personaje.
 Personaje emprendedor

Nombres y apellidos


Aquilino Flores

Provincia

Lima

Región

Sierra

Emprendimiento

TopiTop tienda de ropa

¿Por qué se escogió a dicho personaje?

Porque este personaje paso por muchas cosas para lograr hacer a lo que
es el ahora, que con mucho esfuerzo y amor por su emprendimiento logro
salir adelante.

Link de la canción que los representa, alojado en un drive.

 Canción/Grupo o Cantante Enlace de Youtube Enlace de drive donde está alojada

Chayanne

Link de la página del equipo emprendedor en Facebook.

Nombre del Equipo emprendedor Enlace de página del equipo emprendedor en Facebook

https://web.facebook.com/profile.php?
NaturaTivos
id=61553010208616

Creación:
Fase Empatizar de la metodología del Design Thinking:

Reto

El reto o desafío planteado inicia con la pregunta ¿Cómo podríamos nosotros…?

El reto o desafío planteado inicia con la pregunta ¿Cómo podríamos nosotros…? Sí

 El reto redactado da lugar a variadas alternativas de solución.

El reto redactado da lugar a variadas alternativas de solución Sí

Cuadro con los aspectos que le falta conocer para realizar el proyecto.

Personas que por su labor nos pueden brindar

Lo que no sabemos y quisiéramos conocer más información sobre lo que no sabemos o fuentes de
internet

Registro de las necesidades recogidas aplicando la técnica de la entrevista.

Entrevistado Entrevistador Necesidades

Registro de las necesidades recogidas aplicando la técnica de la observación.

 Observado Observador Necesidades

Listado de necesidades que se infieren de las personas entrevistadas y observadas.

1.

1.

Listado de necesidades inferidas de las personas

1.
entrevistadas y observadas

1.

1.

Fase Definir de la metodología del Design Thinking:

Organizador elaborado, de lo que “quería saber más” de fuentes secundarias

Temáticas de lo que queremos saber más Fuentes secundarias a revisar

Listado de necesidades más frecuentes sobre lo que se pregunta, obtenidas por medio de la aplicación de
alguna técnica.
 1.

Necesidades más frecuentes sobre lo que se pregunta 1.

1.

Listado de necesidades más frecuentes sobre lo que se observa, obtenidas por medio de la aplicación de
alguna técnica.

1.

Necesidades más frecuentes sobre lo que se observa 1.

1.

Registro de necesidades que se infieren de las personas entrevistadas y observadas.

Observado Observador Interpretación

Insights redactado en función a análisis realizado de la información recogida.

Usuario Necesita Revelación/Insight

Problema definido con la técnica del Punto de vista (POV)

Usuario + Necesidad + Revelación/Insight

Necesita Porque

Problema definido con la técnica: Point of View (POV) - Punto de vista

Nuevo reto o desafío redactado, considerando en el inicio de la pregunta ¿Cómo podríamos nosotros…?, que
permita variadas alternativas de solución, teniendo en cuenta la información obtenida en la Fase Empatizar.

Nuevo reto o desafío

¿Cómo podríamos nosotros…?

Fase Idear de la metodología del Design Thinking

Descripción del procedimiento seguido de acuerdo a la técnica de creatividad empleada para generar varias
alternativas de solución.

Listado de tres (03) Alternativa de solución seleccionadas, obtenidas por medio de la aplicación de alguna
técnica de selección.
 Idea 3
Idea 1 Idea 4 Idea 5
Idea 2
polos de tela
Criterio gorros de lana short chalinas de
con estampado pantalones nailon con deportivo con lana con
de llama :v blancos de diseño y estampado estampado
algodón estampado

Es viable: ¿Es
económicamente
viable? 2 3 3 3 3

Es deseable: ¿Lo
desean las
personas? 2 3 5 2 2

Es factible: ¿Es
técnicamente
factible? 3 2 4 3 1

Total
7 8 12 8 6

Alternativas de solución seleccionadas

1. polos de tela nailon con estampado

1. pantalones blancos con algodón

1. short deportivo con estampado

Cuadro con la alternativa de solución seleccionada (01) empleando la técnica del PNI.
 Alternativa de solución Positivo Negativo Interesante Evaluación

es fácil de es una prenda es la mejor

polos con tela nailon confeccionar con la tela es un poco que la mayoría de opción para la
con diseño y mas costosa que
los recursos personas desean problemática
estampado otros
necesarios variados diseños planteada

la mayoría de
pantalones blancos hay conocimiento personas no su producción es difícil de aplica
mas fácil que las y confeccionar
con algodón de su confección optan por este otras prendas los diseños
producto

hay muchos
mercados con el es fácil de vender se pueden
short deportivo con es fácil de agregar
estampado implementar mismo producto y o negociar el mejores
seria muy producto diseños
competitivo

Alternativa de solución seleccionada

la alternativa de solución serian los polos de tela nailon con diseño y estampado

Fase Prototipar de la metodología del Design Thinking:

Representación gráfica de la idea seleccionada a nivel de boceto (Si se trata de un producto) a nivel de
diagrama de flechas (si se trata de un servicio).

Representación final del prototipo, con materiales reciclados, plastilina, cartones u otros (Si se trata de un
producto) si se trata de un servicio, un diagrama de operaciones de procesos.
 Representación mediante gráficos digitales (diseño digital o la programación mediante computadoras)

Fase Evaluar de la metodología del Design Thinking:

Descripción del procedimiento de evaluación aplicado de acuerdo a la técnica de evaluación empleada.

_iniciamos con un bosquejo en el cual haríamos las medidas del prototipo en cartulina,se recorto y
pinto el molde en el que vamos a hacer el producto y finalmente se realizo un prototipo digital según
las recomendaciones y mejoras del proyecto.

Fotografías del prototipo final presentado, con las mejoras realizas en relación al prototipo inicial.

Fase de plantar el Modelo de negocio Lean Canvas

 Ventaja especial
Solución injusta Segmento de
clientes
una pequeña falta de
conocimiento para la
Problema Polos de tela nailon confección de los
con diseños y Propuesta de valor única polos adolescentes y
Hoy en día estampados jóvenes quieren un
podemos observar producto(polos)en
como muchas de las buen estado y con
personas que confeccionar polo con comodidad con
transcurren las diseños y estampados según diseños de su
calles, parques, los gustos del cliente y preferencia para
lugares turísticos, venderlos en mercados o promover el
etc. No tienen una paginas web. cuidado del
buena conciencia Métricas clave ambiente
del ambiente en que
Canales
actualmente
vivimos. Al contrario
estas le dan mas tener el acceso a los
importancia en artefactos para la
paginas web o
como estos mismos elaboración de los
publicidades digitales
se ven como en lo polos(maquinas)
y presenciales
mas principal su
vestimenta. Por ello
es que nosotros
buscamos una
manera se hacer
reflexionar a las
personas sobre
nuestro ambienten
así que mediante
algo trataremos de
hacerles llegar ese
mensaje.

Estructura de costos
Flujo de ingresos
tela,maquinas,estampados,molde,etc.
se generara ingreso mediante ahorro familiar o de la
Punto de equilibrio:
persona
Precio definido:

Bloque de Problema definido

Hoy en día podemos observar como muchas de las personas que transcurren las calles, parques, lugares turísticos, etc.
No tienen una buena conciencia del ambiente en que actualmente vivimos. Al contrario estas le dan mas importancia en
como estos mismos se ven como en lo mas principal su vestimenta. Por ello es que nosotros buscamos una manera se
hacer reflexionar a las personas sobre nuestro ambienten así que mediante algo trataremos de hacerles llegar ese
mensaje.

Bloque de Segmento de clientes

adolescentes y jóvenes quieren un producto(polos)en buen estado y con comodidad con diseños de su preferencia para
promover el cuidado del ambiente

Bloque de Propuesta única de valor

confeccionar polo con diseños y estampados según los gustos del cliente y venderlos en mercados o paginas web.

Bloque de Solución redactada

Polos de tela nailon con diseños y estampados

Bloque de Canales de venta definidos

paginas web o publicidades digitales y presenciales

Bloque de Flujo de ingresos (Como se obtendrá ingresos definido)

se generara ingreso mediante ahorro familiar o de la persona

Bloque de Estructura de costos (Punto de equilibrio y precio definido)

tela,maquinas,estampados,molde,etc.

Bloque de Métricas claves definidas

tener el acceso a los artefactos para la elaboración de los polos(maquinas)

Bloque de Ventaja competitiva definida.

una pequeña falta de conocimiento para la confección de los polos

Planificación
Inventario elaborado de los recursos con que se cuenta y los recursos o insumos con los que no se cuenta.
Recursos necesarios ¿Se cuenta?
Listado y descripción de las actividades que se realizarían para obtener los recursos que no se cuentan.
 Actividades que se realizarían para obtener los recursos
Recursos con que no se cuenta
con que no se cuentan
 Diagrama de Gantt elaborado como el plan de implementación del Producto Mínimo Viable (Anteriormente
prototipo), Incluye actividades de elaboración del producto o servicio, marketing y ventas.

SEMANAS

Tarea/Actividad Inicio Fin Duración Responsable

1 2 3 4 5 6 7

Ejecución
Listado y descripción de las actividades realizadas que permitieron obtener recursos.

Actividades realizadas para obtener recursos Breve descripción de la actividad

Diagrama de Operaciones del Proceso

Afiches publicitarios elaborados con la técnica AIDA (Atención, interés, Deseo, Acción)

Logotipo del producto

Video promocional del proyecto de emprendimiento elaborado, de 30 segundos, aplicando la técnica AIDA.
 Link del video promocional

Guión del video

Diapositiva elaborada para venta, utilizando la técnica 10/20/30

Link de la diapositiva
 Capturas de pantalla de la diapositiva

1 2

3 4

5 6

7 8

9 10

Bloques del lienzo de modelo de negocio Lean Canvas validado

 Ventaja especial
Solución
injusta

Segmento de
Problema Propuesta de valor única
clientes

Métricas clave Canales

Estructura de costos Flujo de ingresos

Bloque de Problema definido

Bloque de Segmento de clientes

Bloque de Propuesta única de valor

Bloque de Solución redactada

Bloque de Canales de venta definidos

Bloque de Flujo de ingresos (Como se obtendrá ingresos definido)

Bloque de Estructura de costos (Punto de equilibrio y precio definido)

 Bloque de Métricas claves definidas

Bloque de Ventaja competitiva definida.

Evaluación
Listado de aspectos positivos que realizaron en la gestión del proyecto de emprendimiento.

1.

1.

Listado de aspectos positivos que se realizaron en la

1.
gestión del proyecto

1.

1.

Listado de actividades para mejorar las ganancias por las ventas del producto o servicio.

1.

1.

Listado de actividades para mejorar las ganancias por las

ventas del producto o servicio
1.

1.

1.
 Listado de propuestas que realizarían para innovar el producto o servicio.

1.

1.

Listado de propuestas que realizarían para innovar el

1.
producto o servicio

1.

1.

Listado de lecciones aprendidas en la validación del modelo de negocio Lean Canvas.

1.

1.

Listado de lecciones aprendidas en la validación del

1.
modelo de negocio Lean Canvas

1.

1.

Listado de lecciones aprendidas en el desarrollo del proyecto de emprendimiento.

 1.

1.

Listado de lecciones aprendidas en el desarrollo del

1.
proyecto de emprendimiento

1.

1.

Concurso Nacional Crea y Emprende

“Aquí va el Nombre del Proyecto de
Nombre del Proyecto:

Emprendimiento”
Integrantes del equipo:Nombres y apellidos del Estudiante 1Nombres y apellidos del Estudiante
2Nombres y apellidos del Estudiante 3Nombres y apellidos del Estudiante 4Nombres y
apellidos del Estudiante 5
Docente asesor:Nombres y apellidos del AsesorCódigo modular:Código Modular del Asesor (Si es
nombrado)
Código modular de la Institución Educativa:Código modular de la Institución Educativa Nombre de la Institución
Educativa:Nombre de la Institución Educativa

Categoría:B