Concurso Nacional

Crea y Emprende

Nombre del Proyecto:

“Aquí va el Nombre del Proyecto de

Emprendimiento”

Integrantes del equipo:

Nombres y apellidos del Estudiante 1
Nombres y apellidos del Estudiante 2
Nombres y apellidos del Estudiante 3
Nombres y apellidos del Estudiante 4
Nombres y apellidos del Estudiante 5

Docente asesor:
Nombres y apellidos del Asesor
Código modular:
Código Modular del Asesor (Si es nombrado)

Código modular de la Institución Educativa:

Código modular de la Institución Educativa
Nombre de la Institución Educativa:
Nombre de la Institución Educativa

2023
Categoría:

A
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Crea y Emprende Categoría A

PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO

I. INFORMACIÓN GENERAL:

I.1. Nombre del Proyecto:



I.2. Nombre y Apellidos de las y los integrantes del equipo:







I.3. Nombre y Apellidos del/de la docente asesor/a de Educación para el Trabajo:



I.4. Código Modular del docente (En caso de ser nombrado):



I.5. Código modular y nombre de la Institución Educativa:



I.6. Categoría donde Concursa:

 A

II. PREPARACIÓN:

II.1. Situación problemática redactada considerando las necesidades de las personas del
contexto (barrio, distrito, comunidad)

II.2. El reto planteado es desafiante pero alcanzable.

Reto

1
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Crea y Emprende Categoría A

II.3. Mapa conceptual con Canva u otro, de los roles de cada integrante del equipo.

Enlace de la representación gráfica del equipo, en Canva

II.4. Nombre del Equipo redactado.



II.5. Mantra redactado

Mantra definido por el equipo Significado del mantra para nuestro

equipo

II.6. Nombre de un emprendedor local que han escogido como personaje a imitar y descripción
en 5 líneas máximo por qué se escogió a dicho personaje.

Personaje emprendedor
Nombres y apellidos:
Distrito:
Provincia:
Aquí va la foto del
Región:
personaje emprendedor
Emprendimiento:

¿Por qué se escogió a dicho personaje?

2
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II.7. Letra y Link de la canción que los representa como equipo emprendedor, alojado en un
drive.

Enlace de drive donde está

Canción/Grupo o Cantante Enlace de Youtube
alojada

Letra de la canción

III. CREACIÓN:

III.1. Fase Empatizar de la metodología del Design Thinking:

 El reto o desafío planteado inicia con la pregunta HMW ¿Cómo podríamos nosotros…?

Reto

 El reto formulado da lugar a variadas alternativas de solución, no se centra en una

única solución (describir las alternativas de solución)

 Cuadro con los aspectos que le falta conocer para realizar el proyecto.

3
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Lo que quiero saber más Fuente de la información secundaria que podemos

sobre el reto inicial consultar (pegar una captura de pantalla y link)

 Registro de información de las necesidades de las personas aplicando la técnica de la

entrevista cualitativa del Design Thinking.

Aspectos del problema

Personas que, por su labor o profesión, nos pueden
que nos gustaría aprender
brindar información
mediante la entrevista

 Registro de las necesidades recogidas aplicando la técnica de la observación encubierta

(“La mosca en la pared”).

Aspectos del problema

Personas que, por su labor o profesión, nos pueden
que nos gustaría aprender
brindar información
mediante la observación

Análisis de la información recogida en la observación de la fase empatizar del Design

Thinking

III.2. Fase Definir de la metodología del Design Thinking:

 Organizador elaborado, de lo que “quería saber más” de fuentes secundarias.

Lo que queríamos “saber Fuentes secundarias Lo que aprendimos de las

más” obtenidas de los fuentes secundarias:
siguientes links:

 Listado de necesidades más frecuentes sobre lo que se pregunta, obtenidas por medio
de la técnica de la entrevista

4
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1.
Necesidades más frecuentes sobre lo que
2.
se pregunta
3.

 Listado de necesidades más frecuentes sobre lo que se observa, obtenidas por medio
de la aplicación de la técnica observación encubierta “La mosca en la pared”.

1.
Necesidades más frecuentes sobre lo que
2.
se observa
3.
 Problema definido con la técnica del Punto de vista (POV)

Usuario + Necesidad + Revelación/Insight

Necesita Porque

Problema definido con la técnica: Point of View (POV) - Punto de vista

 Nuevo reto o desafío redactado, considerando en el inicio de la pregunta ¿Cómo

podríamos nosotros…?, que permita variadas alternativas de solución, teniendo en
cuenta la información obtenida en la Fase Empatizar.

Nuevo reto o desafío

¿Cómo podríamos nosotros…?

III.3. Fase Idear de la metodología del Design Thinking:

 Nombre y descripción de la técnica de creatividad empleada para generar para generar

varias alternativas de solución.

 Alternativa de solución seleccionada obtenida por medio de la aplicación de alguna

técnica de seleccionada.

Idea 1 Idea 2 Idea 3 Idea 4 Idea 5

Criterio

Es viable: ¿Es
económicamente

5
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viable?
Es deseable: ¿Lo
desean las
personas?
Es factible: ¿Es
técnicamente
factible?
Total

Tres alternativas de solución seleccionadas y jerarquizadas la primera será la que se

abordará
1
2
3
Alternativa de solución seleccionada

III.4. Fase Prototipar de la metodología del Design Thinking:

 Si se trata de un producto el prototipo será mediante materiales de reuso, o cartulina,

plastilina, tratándose que la representación sea la más económica posible.
 Si se trata de un servicio, un diagrama de flechas.
 Si se trata de productos alimenticios o similares mediante una representación gráfica
(dibujo) que resalte las características innovadoras.
 Si se trata de especialidades relacionadas con la computación la representación será
digital.
 Si se trata de especialidades relacionadas con la artesanía la representación será una
representación gráfica (dibujo) que resalte las características innovadoras.

6
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III.5. Fase Evaluar de la metodología del Design Thinking:

 Descripción del procedimiento de evaluación aplicado de acuerdo a la técnica de

evaluación empleada, y fotografías del prototipo final con las mejoras realizas en
relación al prototipo inicial (en forma de comparativa un antes y un después).

Fotografías del prototipo final: antes y después.

III.6. Fase de plantar el Modelo de negocio Lean Canvas

Problema Solución Propuesta de Ventaja Segmento de

valor única especial injusta clientes

Métricas clave Canales

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Estructura de costos Flujo de ingresos

Punto de equilibrio:
Precio definido:

 Bloque de Problema definido (Corresponde al reto trabajado en la Sase Definir del DT)

 Bloque de Segmento de clientes (Corresponde a los early adopters)

 Bloque de Propuesta única de valor (Mensaje claro y sencillo y atractivo que resuma
porque la solución es diferente y porque merece comprarlo)

 Bloque de Solución redactada (3 principales funciones o características distintivas del

producto)

 Bloque de Canales de venta definidos (Cual es el camino del al cliente)

 Bloque de Flujo de ingresos (Como se obtendrá ingresos definido)

 Bloque de Estructura de costos (Punto de equilibrio y precio definido)

 Bloque de Métricas claves definidas (Actividades clave que medimos)

IV. PLANIFICACIÓN:

IV.1.Inventario elaborado de los recursos con que se cuenta y los recursos o insumos con los
que no se cuenta.

Nº Recursos con los que se cuenta Descripción de los recursos

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

8
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11
12
13

Nº Recursos con que no se cuenta Descripción de los recursos

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

VI.2. Listado y descripción de actividades que se realizarán para obtener los recursos que no se
cuentan.

Recursos con que Precio en Precio en Precio en Precio en

no se cuenta tienda física 1 tienda física 2 tienda física 3 tienda física 4

TOTAL

Actividades que se realizarían para obtener los recursos con que no se cuentan.

VI.3. Diagrama de Gantt elaborado como el plan de implementación del Producto Mínimo
Viable (Anteriormente prototipo), Incluye actividades de elaboración del producto o
servicio, marketing y ventas.

Actividades Cronograma de actividades Recursos Responsables

9
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Mar Abr May Jun Jul Ago

V. EJECUCIÓN

V.1. Listado elaborado de las actividades realizadas para obtener recursos, con su descripción.

Actividades realizadas para

Breve descripción de la actividad
obtener recursos

fotografías de las evidencias.

V.2. Diagrama de Flechas elaborado, del proceso de producción o de servicio.

V.3. Afiches publicitarios elaborados con la técnica AIDA (Atención, interés, Deseo, Acción).

10
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V.4. Logotipo, Isotipo y Isologotipo del del producto.

V.5. Video promocional del proyecto de emprendimiento elaborado en elaborado, en 30

segundos, aplicando la técnica AIDA.

Link del video promocional

Guion del video

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V.6. Bloques del lienzo de modelo de negocio Lean Canvas validado

Problema Solución Propuesta de Ventaja Segmento de

valor única especial injusta clientes

Métricas clave Canales

Estructura de costos Flujo de ingresos

 Bloque de Problema definido

 Bloque de Segmento de clientes

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 Bloque de Propuesta única de valor

 Bloque de Solución redactada

 Bloque de Canales de venta definidos

 Bloque de Flujo de ingresos (Como se obtendrá ingresos definido)

 Bloque de Estructura de costos (Punto de equilibrio y precio definido)

 Bloque de Métricas claves definidas

VI.EVALUACIÓN:

VI.1. Listado de aspectos positivos que realizaron en la gestión del proyecto de

emprendimiento.

1.
2.
Listado de aspectos positivos que se
3.
realizaron en la gestión del proyecto
4.
5.

VI.2. Listado de actividades para mejorar las ganancias por las ventas del producto o servicio.

1.
Listado de actividades para mejorar las 2.
ganancias por las ventas del producto o 3.
servicio 4.
5.

VI.3. Listado de propuestas que realizarían para innovar el producto o servicio.

Listado de propuestas que realizarían para 1.

innovar el producto o servicio 2.

13
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3.
4.
5.

VI.4. Listado de lecciones aprendidas en el desarrollo del proyecto de emprendimiento.

1.
Listado de lecciones aprendidas en el 2.
desarrollo del proyecto de 3.
emprendimiento 4.
5.

14