Colegio Santiago Pudahuel

Lenguaje y Comunicación
Profesora Claudia Flores – Daniela Campos
Guía de contenidos y ejercitación
Acento diacrítico y acento dierético

Nombre: ________________________________________ Curso: 5º básico ___ Fecha: ____________

Objetivo: Conocer palabras con acento diacrítico y dierético.

Mediante la siguiente guía de aprendizaje reforzaremos sobre acento diacrítico y dierético.

¡Recordemos!

ÍTEMS I: Completa las siguientes oraciones según corresponda:

- El / ÉL siempre toma un rico Te / Té antes de acostarse.

1. Juan si / sí quieres podemos ir a la fiesta ¿ te / té parece?
2. Yo se / sé que te gusta mucho comer arepas
3. Esa mochila es de / dé Marcos.
4. Ese regalo es para mí / mi , me lo regalaron por mí / mi cumpleaños.
5. Tú / tu puedes venir a mí / mi casa a estudiar.
6. ¿Qué/que quieres estudiar hoy?

ÍTEMS II: Es tu turno, escoge una de las palabras que utilizan acento diacrítico y crea una
oración. Ejemplo: sí – si / tú – tu.

ÍTEMS III: Encierra las palabras que utilizan acento dierético. (RECUERDA QUE DEBE
SER UNA PALABRA QUE POSEA HIATO)

DIA AULA PASION PAIS MONEDA ALEGRIA

LENTES GAVIOTA RIO HIELO RAUL GUIA

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ÍTEMS IV: Justifica con tus palabras ¿porque la palabra “Día” tiene tilde, si es una palabra
grave terminada en A?

La palabra día tiene tilde porque…

ÍTEMS V: Completa el siguiente texto con el tipo de palabra según su acento diacrítico.

Un día hermano el fantasma Gasparín decidió quería ir de

disfrazado calabaza a la fiesta Halloween, pero
su mamá se enteraba aquello lo regañaría.

ÍTEMS VI: Completa el cuadro según corresponda.

Imagen Palabra Modo de uso Crea una oración.

Sustantivo: hiervas
que se beben.

¿Qué quieres para

navidad?

sí

sé

Ese es tu regalo.
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