Colegio Nazaret.

Lenguaje y Comunicación
Delia Flores E. / Tannia Villanueva C.
1° básico A y B

PRUEBA 9 DE LENGUAJE UNIDAD 4

Lecciones: Guanaco, Iglesia, Buey e Higuera
Nombre:

Fecha: Curso: Puntaje Ideal: Puntaje Real: Calificación:

1°___ 29 puntos

Aprendizajes esperados:
(OA_18) Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, anécdotas, etc.)
para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo: › estableciendo
conexiones con sus propias experiencias › visualizando lo que se describe en el texto ›
formulando preguntas para obtener información adicional y aclarar dudas › respondiendo
preguntas abiertas › formulando una opinión sobre lo escuchado.
(OA_15) Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para que puedan
ser leídas por otros con facilidad.
(OA_14) Escribir oraciones completas para transmitir mensajes.
(OA_16) Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extraído de
textos escuchados o leídos.
Instrucciones generales:

1. Ten tu lápiz y goma encima de la mesa.

2. Escucha con mucha atención las indicaciones de tu

profesor.

3. Guarda silencio durante toda la prueba.

4. Trabaja con mucho orden y dedicación.

Escucha con atención el siguiente texto:

“Creer, Acompañar y Educar en Amor”
 Colegio Nazaret.
Lenguaje y Comunicación
Delia Flores E. / Tannia Villanueva C.
1° básico A y B

El dragón enojón

En un lugar lejano, hace mucho

tiempo, vivía un
dragón llamado Rufus.
Muy pronto Rufus estaría de cumpleaños, por lo que sus
padres le habían preparado una fiesta de sorpresa.
El día de su cumpleaños Rufus bajó desde la torre donde
dormía a desayunar como todos los días, pero sucedió
algo que no era normal, ¡no le habían preparado el
desayuno!
Corriendo fue al salón del palacio, abrió las puertas,
pensando que no había nadie, y como estaba tan enojado
abrió la boca y tiró fuego por todo el salón.
¡Se sorprendió cuando abrió los ojos y vio a todos sus
amigos que habían ido a celebrar su cumpleaños! Por
suerte, Rufus no incendió a ninguna persona, y lo único
que quemó fueron las velas de la torta que le habían
preparado.
Todos celebraron el cumpleaños y el dragón Rufus
aprendió que no tenía que enojarse por tonteras, ya que
hay cosas más importantes, como estar feliz y
sonriente todo el día con la gente que lo quiere.

“Creer, Acompañar y Educar en Amor”

 Colegio Nazaret.
Lenguaje y Comunicación
Delia Flores E. / Tannia Villanueva C.
1° básico A y B
I) Selección Múltiple: Responde marcando con una X la
alternativa correcta.
(4 puntos)

1) ¿Dónde dormía Rufus?

a) En la cocina.
b) En un Salón.
c) En una torre.

2) ¿Por qué Rufus estaba enojado?

a) Porque no le prepararon el desayuno.

b) Porque sus amigos estaban escondidos.
c) Porque nadie se acordó de su cumpleaños.

3) ¿Qué aprendió Rufus después de su fiesta de

cumpleaños?

a) Aprendió a no enojarse por tonteras.

b) Aprendió a tirar fuego cuando se enoja.
c) Aprendió a encender las velas de la torta.

4) Ordena los acontecimientos de la historia de Rufus

del 1 al 3, según sucedieron:

Rufus abrió la puerta del salón y lanzó fuego sin abrir

los ojos.

Los padres de Rufus le prepararon una fiesta

sorpresa.

Rufus y sus amigos celebraron su cumpleaños

alegremente.

“Creer, Acompañar y Educar en Amor”

 Colegio Nazaret.
Lenguaje y Comunicación
Delia Flores E. / Tannia Villanueva C.
1° básico A y B
II) Escucha atentamente la oración que te dictaran y
escribe con letra cursiva ligada legible.
 Recuerda que los sustantivos propios usan mayúsculas.
 Termina cada oración con un punto.

(5 puntos)

5
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________

III) Escribe sobre la línea el nombre del objeto que aparece.

(4 puntos)

6 7

8 9

“Creer, Acompañar y Educar en Amor”

 Colegio Nazaret.
Lenguaje y Comunicación
Delia Flores E. / Tannia Villanueva C.
1° básico A y B
IV) Lee el siguiente texto y contesta las preguntas que
vienen a continuación. Recuerda usar respuesta completa.

(8 puntos)

Todos los fines de semana

Isabel se junta con su abuelito
Héctor a practicar en su
bicicleta en la plaza Brasil.

A ella no le da vergüenza usar

su casco, porque sabe que la
protege de cualquier caída.

Isabel está muy contenta porque ya casi puede andar

solita.
Héctor se siente orgulloso de Isabel ya que aprende
muy rápido.

10 ¿Quién es Héctor?

11 ¿Por qué Isabel usa casco?

V) Completa el párrafo utilizando todas las siguientes

palabras, sin repetirlas.
(4 puntos)

iglesia - mañana - bicicleta - Benjamín

“Creer, Acompañar y Educar en Amor”

 Colegio Nazaret.
Lenguaje y Comunicación
Delia Flores E. / Tannia Villanueva C.
1° básico A y B

12

El carpintero ____________________ trabaja en su

taller durante la __________________, por las

tardes pasea en su __________________ desde la

plaza a la _______________.

VI) Crea una oración con más de 7 palabras para cada

imagen. Recuerda el uso de mayúsculas y puntuación.

(4 puntos)

“Creer, Acompañar y Educar en Amor”

 Colegio Nazaret.
Lenguaje y Comunicación
Delia Flores E. / Tannia Villanueva C.
1° básico A y B

13

¡BUEN TRABAJO!

“Creer, Acompañar y Educar en Amor”