UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA

PSICOLOGÍA A DISTANCIA

actividad 7ensayo

NOMBRE COMPLETO: EDUARDO TOLEDO MUÑOZ

NUMERO DE CUENTA A 9 DIGITOS:420106067
NOMBRE DE LA DOCENTE: ALEJANDRINA HERNÁNDEZ POSADAS
MATERIA: SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I LA PRACTICA
DEL PSICÓLOGO DE LA SALUD
MÓDULO:0505
GRUPO:9543
 ENSAYO
INTRODUCCIÓN
El concepto de la salud tiene varias perspectivas desde la fisiológica, que
consiste en la sintomatología del organismo. En tanto que la psicológica, converge
la idealización y percepción de la enfermedad en el organismo. No obstante,
también converge la percepción de la salud “colectiva” en la que no solamente la
salud es un concepto aplicable en un plano individual sino también social. En este 1
sentido, podemos comprender que es un aspecto de salud de ámbito pública.
Cabe señalar que en este ámbito la prevención de conductas de riesgo, así como
de ambientes nocivos para la salud son aspectos en los que se atiende a la
población. No obstante, es un trabajo que no siempre llega a ser del todo tan
profundo pues los factores socioculturales como etnia, religión, estrato
socioeconómico e incluso género llegan a incidir en la prevalencia de la salud.

DESARROLLO
Como lo hemos señalado con antelación, no solamente el aspecto de la
salud incide de manera individual sino también de manera colectiva. Como
también se mencionado anteriormente el aspecto de l cuidado de la salud tiene
mucho que ver con la prevención que consiste principalmente el la concientización
y empoderamiento de la población para tomar decisiones conscientes que pueden
incidir en su salud. Ejemplo de ello lo podemos identificar en los tratamientos a la
población para el cuidado de su salud ya sea aquellos que no padecen
enfermedad, así como aquellos que la padecen para que tengan un apego a su
tratamiento respectivo o bien para no convertirse en agentes que propagan
enfermedades. No obstante, es importante tomar en cuenta las condiciones de la
población según la edad, sexo, etnia, estrato socioeconómico ya que dependiendo
de estos factores la persona puede ser o no propensa a sufrir enfermedades y peor
aún no ser atendidos por situaciones de violencia doméstica o bien por ideologías
o creencias. En este tenor podemos señalar el caso de los inmigrantes indígenas en
especial el caso de las mujeres que en muchas ocasiones no logran tener acceso al
servicio de salud debido a que muchas de ellas presentan barreras del idioma, no
poseen identificación, e incluso muchas de sus decisiones y puntos de vista
quedan todavía eclipsados por las creencias de las comunidades a las que
pertenecen o bien a los modelos familiares a los que pertenecen. En este sentido

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es que en muchas ocasiones los cuadros de sintomatologías de alguna
enfermedad no son tratados ya que muchas veces son minimizados o tratados con
remedios caseros que distan mucho de lograr presentar resultados satisfactorios
por lo que finalmente llegan a tener acceso (si es que logran conseguirlo) ya
cuando se encuentran graves o convalecientes.

CONCLUSIONES
Es de vital importancia que como profesionales de la salud consideremos 2
los factores socioeconómicos y culturales que en muchas ocasiones parecen no ser
“visibles” ante los ojos de las instituciones de la salud y que en muchas ocasiones
determinan las condiciones sanitarias y salubres de las poblaciones. Asimismo
debemos de considerar nuevos mecanismos que permitan el acceso a la salud sin
importar las creencias o situaciones en las que los pacientes no puedan
identificarse debidamente, principalmente por las barreras de lengua y condiciones
sociales de sus entornos.

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 BIBLIOGRAFÍA
 García Calvente, M., Jiménez Rodrigo, M. L., & Martínez Morante, E. (2010). Guía
para incorporar la perspectiva de género a la investigación en salud. Escuela
Andaluza de Salud Pública. Recuperado de: https://www.easp.es/project/guia-
para-incorporar-la-perspectiva-de-genero-a-la-investigacion-en-salud/

 Kornblit, A. L., & Diz, A. M. M. (2000). La salud y la enfermedad: aspectos

biológicos y sociales. Aique. Recuperado de: 3
http://terras.edu.ar/jornadas/120/biblio/41KORNBLIT-Ana-Lia-y-MENDES-DIZ-
Ana-El-proceso-salud-enfermedad.pdf

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