PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: TECNÓLOGO EN GESTIÓN LOGÍSTICA.

 Código del Programa de Formación: 822202
 Nombre del Proyecto ( si es formación Titulada): APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS
EMPRESARIALES PARA LA MEJORA DE LOS PROCESOS LOGÍSTICOS DE LAS EMPRESAS
DEL DEPARTAMENTO DEL ATLÁNTICO.
 Fase del Proyecto ( si es formación Titulada): EJECUCION
Actividad de Proyecto(si es formación Titulada): ESTABLECER EL SEGUIMIENTO DE LOS
PROCESOS LOGISTICOS EN LA RED
 Competencia: MONITOREAR EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS, SEGÚN EL SISTEMA Y
POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
REPORTAR NOVEDADES ANTE LAS AUTORIDADES Y ÁREAS RESPECTIVAS DE ACUERDO
CON EL COMPORTAMIENTO DE LOS PROCESOS EN LAS DIFERENTES ENTIDADES Y
ÁREAS SEGÚN FORMATOS Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS EN TIEMPOS
DETERMINADOS.

INFORMAR LOS RESULTADOS DEL SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES PROPIAS DE LOS

PROCESOS LOGÍSTICOS Y LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE SEGURIDAD E
HIGIENE INDUSTRIAL ANTE LAS AUTORIDADES Y ÁREAS RESPECTIVAS EN LOS TIEMPOS
ESTABLECIDOS.
 Duración de la Guía: 70 horas

2. PRESENTACIÓN

En esta guía de aprendizaje tendremos la oportunidad de compartir con los diferentes actores que integran
la red logística. Además, conoceremos sus procesos e identificaremos los puntos críticos de control y
valoraremos los recursos disponibles para responder a las exigencias del mercado.

Afianzaremos conocimientos relacionados con los planes, políticas y normogramas de seguridad de las
personas y los objetos, higiene, salud ocupacional y seguridad industrial a la luz de los indicadores de
gestión.

Disfruten este maravilloso recorrido de manera colaborativa, compartiendo experiencias y vivencias que
conduzcan a un excelente desempeño en la medición de los procesos logísticos.

En este escenario esperamos que interioricen su rol como tecnólogos logísticos y que contribuyan al
mejoramiento de los sistemas de calidad empresarial. Además, pretendemos que se apropien del
conocimiento sobre la política de trazabilidad del servicio y la ejecución de las estrategias para el desarrollo
de los procesos de la cadena logística.
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De igual manera, esperamos que adquieran conocimientos en cuanto a las evaluaciones del impacto de los
procesos logísticos en las unidades de negocio, los métodos y herramientas para el cumplimiento de
procesos y los indicadores de gestión y desempeño, los cuales aportan al perfeccionamiento del talento
humano.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 Descripción de la(s) Actividad(es): Lectura, análisis de situaciones, cuestionarios, aplicación de

conocimientos previos
 Ambiente Requerido: ambiente virtual y/o presencial
 Materiales: Hojas, bolígrafos, cartulinas.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

 Ambiente Requerido: ambiente virtual y/o presencial

 Materiales: Hojas, bolígrafos, cartulinas.

3.1.ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL:

PARTICIPACIÓN EN FORO.

Estimados aprendices:

En el desarrollo de los procesos logísticos intervienen las personas, la tecnología, el ambiente de trabajo y
la infraestructura física, los cuales deben seguir unos parámetros para garantizar la seguridad y salud en el
trabajo. La responsabilidad asumida por los actores debe ser compartida para garantizar la calidad en los
procesos de la organización.

Acorde con lo anterior, los invitamos a participar y reflexionar en el foro a partir de las siguientes preguntas:

1. ¿Qué importancia posee el marco normativo relacionado con la seguridad y salud en el trabajo para la
efIciencia y eficacia de los procesos logísticos?

2. ¿Qué contribuciones propone usted para garantizar el mejoramiento de los programas relacionados con
la seguridad y salud en el trabajo?

Argumente su respuesta.

3.2.ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS NECESARIOS

PARA EL APRENDIZAJE: Desarrollo de siguiente Taller para socializar en el ambiente de formación:

Para el desarrollo de esta actividad en los equipos de trabajo, deberán elaborar un estudio de seguridad
para una unidad de negocio en la red logística que contenga una lista de chequeo y sus recomendaciones al
respecto. Incluyan las estrategias para la implementación de planes y programas de salud ocupacional,
seguridad industrial y medio ambiente.

Realice la lectura del Anexo 1. Sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo, para complementar la
información suministrada por el instructor.
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3.3.ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (CONCEPTUALIZACIÓN Y
TEORIZACIÓN):
3.3.1 Para el desarrollo de esta actividad en los equipos de trabajo estructuren un plan para la evaluación y
verificación de funciones ejecutadas por proveedores de acuerdo con el plan de trabajo e indicadores de
gestión.

Elaboren un plan de evaluación del comportamiento de los diferentes procesos logísticos y del desempeño
de los actores de acuerdo con los indicadores de gestión establecidos.

Anexo 2. Evaluación de proveedores

3.3.2 Estimados aprendices elaboren un plan de inspección para los recursos asignados a los procesos,
clientes, programas de seguridad e higiene industrial y procesos logísticos.

Tengan en cuenta las técnicas de control y seguimiento al comportamiento de las variables asociadas a los
diferentes tipos de trazabilidad de los productos y servicios para identificar puntos críticos en el suministro y
uso de recursos.

Anexo 3. Inventarios

3.4.ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO(Proyecto Formativo):

Elaboren un plan de inspección para los recursos asignados a los procesos, clientes, programas de
seguridad e higiene industrial y procesos logísticos.

Tengan en cuenta las técnicas de control y seguimiento al comportamiento de las variables asociadas a los
diferentes tipos de trazabilidad de los productos y servicios para identificar puntos críticos en el suministro y
uso de recursos.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia la técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento:  Monitorea los presupuestos  Socialización en ambiente de

Identifica los conceptos de
seguridad para una unidad de
negocio en la red logística que
contenga una lista de chequeo y
sus recomendaciones al respecto.
Incluye las estrategias para la
implementación de planes y
 Determina los mecanismos
programas de salud ocupacional,
seguridad industrial y medio
ambiente.
de acuerdo con los informes formación. - Manejo del tema
de ejecución y la capacidad
de rotación de áreas de
almacenamiento según los
indicadores de gestión
 Prueba individual: agilidad
establecidos por la
para manejar los sistemas
organización.
informaticos.
de control para los procesos
mediante la definición de GFPI-F-135 V01
variables que midan el
seguimiento a la
 Evidencia Escrita.

Evidencias de Desempeño:
Elabora un modelo del sistema de
trazabilidad interactivo entre los
socios o actores de la cadena, a
partir de los componentes del
sistema de información, la
adquisición, transmisión y
administración de la información y
los indicadores de desempeño de
trazabilidad de acuerdo con los
objetivos de la organización.
trazabilidad de productos y
servicios de acuerdo con las
necesidades de la cadena
de distribución.
 Realiza el seguimiento de
los productos y servicios,
lotes de producción, y cada
unidad de negocio mediante
la graficación de su
recorrido.
 Identifica los puntos críticos
del proceso teniendo en
cuenta las diferentes etapas
y tipos de trazabilidad.

Evidencias de Producto:
Elabora un estudio de seguridad
para una unidad de negocio en la
red logística que contenga una
lista de chequeo y sus
recomendaciones al respecto.
Incluye las estrategias para la
implementación de planes y
programas de salud ocupacional,
seguridad industrial y medio
ambiente.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Antidumping: la medida antidumping consiste en aplicar un derecho de importación adicional a un producto

determinado de un país exportador determinado para lograr que el precio de dicho producto se GFPI-F-135
aproximeV01
al
“valor normal” o para suprimir el daño causado a la rama de producción nacional en el país importador.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS
https://muisca.dian.gov.co/WebArancel/DefMenuConsultas.faces

Guacaneme P., Ramón Eduardo Nuevo estatuto aduanero colombiano. decreto 390 de marzo 7 de
2016 : explicado para estudiantes y empresarios PyME / Bogotá : Grupo editorial Nueva
Legislación. PRIME, 2016.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) GUILLERMO RAFAEL INSTRUCTOR CCYS DIC. 2020

ANGULO VEGA

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es)

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