UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS.

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA “DR. MANUEL VELASCO SUÁREZ” C-II

LIC. EN MÉDICO CIRUJANO.

EQUIPO 5:
- Pablo Owen Burguete Sánchez.
- Efraín de Jesús Castellanos González.
- Estefany Esther Córdova Ruíz.
- Julissa del Carmen Cruz Pinto.
- Mariel Culebro Gutiérrez.

ASESORA: Dra. Rosa Aurora

Martínez.
 Introducción
El peso aumenta de 3 a 3.5 kg por año. Se considera la edad escolar la que va desde los 6
años hasta el inicio de la adolescencia, alrededor de
• Empieza a predominar el segmento inferior
los 10 años en las niñas y de los 12 en los niños.
sobre el superior.

• Se atenúan las curvaturas de la columna.

• El tejido linfoide ocupa el primer lugar en la

velocidad del crecimiento.

• Identifica su rol de género.

• Su pensamiento pasa de ser abstracto a ser

concreto (ordenar y relacionar secuencias lógicas),
más científico que mágico, más deductivo que
inductivo.
Crecimiento y desarrollo
del escolar.
 Crecimiento y sus tipos
General Neural
- Crecimiento constante - La masa encefálica ha alcanzado
- Escaso panículo adiposo hacia el segundo año de esta etapa
condicionado al ejercicio físico. el peso y volumen del adulto (90 a
- Mayor crecimiento en tren inferior 95%).

Peso: de 3 - 3.5 kg por año

Altura: 6 cm en promedio
 Crecimiento y sus tipos
Linfoide
Gonadal
- Crece rápidamente
Muestra un incremento mínimo y se lo
- Las masas son mayores a las del
considera un estado de latencia hasta el
adulto
inicio de la adolescencia.
- Posteriormente involucionará

- Aumento de
ganglios cervicales e
inguinales
- Amigdalas
- Timo
 Cráneo - Crecimiento anteroposterior
La cabeza constituye 18% de la talla al (aumento del maxilar y diámetro de
inicio de la etapa, para aportar al final la rinofaringe)
16%. El incremento en el perímetro - Aumenta la longitud de la trompa
cefálico (PC) es muy lento, pasando de 51 de Eustaquio (aumenta la
cm a los cinco años, 53 a 54 a los 12. verticalidad)
 Crecimiento y sus tipos
Corazón La máxima incidencia de soplos inocuos se
alcanza entre los seis y nueve años de edad,
El corazón sextuplica su peso a la edad de nueve hecho que hay que tener en mente al examinar al
años con una frecuencia cardiaca (FC) de 85 a 95 escolar.
por minuto y la PA promedio oscila entre 100 y 115
de sistólica y 60 de diastólica.
 Crecimiento y sus tipos
Tórax y Abdomen
Sistema Digestivo
El cuello es más largo y delgado; el
tórax posee paredes más gruesas y Alcanza fisiología normal de un
fuertes y la respiración se torna adulto.
toracoabdominal en ambos sexos, con
un ligero predominio torácico en
elfemenino. El abdomen es plano, Ojos y visión
acorde a la conformación longilínea.
- Alcanzan el tamaño de un adulto
Huesos - AV de 20/20

De los cinco a los 14 años, el registro de la edad

esquelética se hace observando el grado de
penetración ósea de las regiones cartilaginosas.
● Peso
● Talla
● Peso para la talla
● IMC
● Circunferencia abdominal

Evaluación
del
Crecimiento
 Desarrollo
Neuromotor Cognitivo
● Se evidencia la calidad y velocidad de la ● Tienen un pensamiento operacional
escritura concreto
● Los niños progresan más en fuerza y ● Tiene pensamiento abstracto
velocidad y las niñas en coordinación y ● Pensamiento científico
ritmo
● Al final de la etapa escolar hay una
completa mielinización del SNC
Afectivo y psicosocial
● El niño tiene manifiesta su sexualidad de una
forma más recatada y con más pudor
● Establece nexos con compañeros de su mismo
sexo
● Aparece el deseo de actividades en grupo
● Cuidado, pues puede tener sentimientos de
inferioridad
 Factores de riesgo

A gente Huesped Ambiente

Factores infecciosos de Genética representada en Apertura del mundo en
diversa etiología. las anomalías que vive.
Traumatismo de diversa congénitas. Familiar-> Sociedad.
indole.
 Factores de riesgo del desarrollo

Experiencias nuevas
Padre
Repercute en conducta
Alteración en la estructura y y en rendimiento
dinámica de la familia.
o Alteración individual en área de
académico.

sustituto desarrollo específico. Conducta esperada y

aprendizaje formal.
Éxito en la escuela.
Escuela agente socializador.

Alteraciones individuales: Lectoescritura, la lógica

matemática, o bien en los trastornos de atención
con hiperactividad.
Evaluación de crecimiento y desarrollo
Los parámetros a
Congruencia de
considerar son aún en
actitudes y apoyo que
forma primordial peso,
se ofrezcan al niño entre
talla, IMC E/Z, IMC/E p,
la familia y la escuela
R/S con medición de
para llevar esta etapa a
panículo adiposo, brazada
feliz término.
y PT en casos especiales.

Niveles de atención:
Primario: Identificando las anomalías que se presenten.
Secundario: tratando además las complicaciones y
pidiendo ayuda del tercer nivel.
Terciario: El especialista requerido ayudará a la resolución
del caso problema.
Crecimiento y desarrollo
del adolescente..
 Período de transición y enlace entre infancia y
condición del adulto.
Niñas: 10-12 años.
Niños: 12-14 años.

24
Principal característica es el crecimiento y
desarrollo importante del tejido gonadal y
aparición de los caracteres sexuales

Dec secundarios; hasta llegar a la completa

funcionalidad reproductiva.
Crecimiento de tipo genital. “ESCALA DE
TANNER.”
Crecimiento de tipo gonadal.
 Crecimiento de…

Tipo neural. Tipo linfoide.

Proceso involutivo
Incremento mínimo de
persistente y progresivo,
alrededor del 5% para la
hasta quedar reducido al 50%
masa total.
de la masa alcanzada en la
EE.
Crecimiento de las partes del organismo.

LHRH: Hormona liberadora de gonadotropinas.

 Crecimiento de…
01 02
Relación craneofacial. Depósitos grasos.
Ensanchamiento Niñas: aumentan en zona pélvica y

03
mandibular y crecimiento caderas.
anteroposterior de la nariz. Varones: se metabolizan en
abdomen y tórax.
Producción de
andrógenos.
● Crecimiento y vascularización del pene.
● Desarrollo de la próstata, escroto y vesículas
seminales.
● Crecimiento de laringe.
● Vello genital y facial.
● Acné.
 Crecimiento de…
01 02
Desarrollo de mamas. Depende de la glándula
pituitaria y de la hormona de
Es el signo más precoz de
crecimiento.
la adolescencia femenina.

03
Menstruación. Merry
Christma
Provocada por la acción cíclica s
conjunta de hormonas hipofisarias,
estrógenos y progesterona.
Adolescente: A partir de 1705 del pdf.