Curso: 3ero medio.

Tiempo: 90 Unidad educativa: Unidad 2: elaborar y

minutos. comunicar interpretaciones literarias.

Profesor/a en formación: Francisca Bustamante Profesor/a colaborador/a: Carolina Pool.

Velasquez.
Unidad dos. Fecha de la clase: Martes 13 de junio.
Tema: Los tópicos en la literatura.

Objetivo de aprendizaje: OA 1: Formular interpretaciones surgidas de sus análisis literarios,

considerando recursos literarios.
OA2: Reflexionar sobre el efecto estético de las obras leídas.
OA3: Analizar críticamente textos de diversos géneros discursivos no literarios orales, escritos y
audiovisuales.
Objetivo de clase: Reconocer y comprender los tópicos en la literatura para identificarlos en textos
simples, con una actitud optimista y colaborativa.

PLANIFICACIÓN DE CLASE
Momentos Presentación de la clase Recursos de Tiempo
aprendizaje
Saludo y presentacion del objetivo de la clase: Presentación en 10 minutos
La profesora en formación saludará a los estudiantes y Canva
le presentará el objetivo de la clase, el cual deberá ser
copiado en el cuaderno por los estudiantes. Además,
les recordará las normas que se deben mantener
durante el desarrollo de la clase.

Activación de conocimientos previos: Presentación en 20 minutos.

Se realizarán unas breves preguntas para recordar los Canva y juegos
contenidos trabajados en las clases anteriores. en Educaplay.
Además, se realizarán de unos juegos para recordar la
materia vista en clases pasadas. https://es.educap
lay.com/usuario/
9484782-francis
ca_lissette/
Exposición de conocimientos: Presentación en 30 minutos
Se mostrará una presentación en Canva con la materia Canva
correspondiente a la clase. con el fin de desarrollar el
conocimiento en los y las estudiantes, para
posteriormente realizar la actividad de aprendizaje.
Desarrollo Actividad de aprendizaje:
Se realizaran dos actividades de aprendizaje. Educaplay:
1. Se realizará un juego de ejercicios sobre los https://es.educap 25 minutos
tópicos literarios (plataforma Educaplay), en lay.com/recursos
donde los estudiantes de forma aleatoria -educativos/1287
deberán completar lo solicitado. 5358-topicos_en
_cancion_y_o_p
2. Se solicitará a los y las estudiantes en conjunto oema.html
realizar una síntesis del contenido trabajado.
Pizarra
Cierre Retroalimentación: Presentación en 5 minutos
Pregunta de cierre: ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Para qué Canva y pizarra.
nos sirve lo aprendido?, ¿Cómo lo visto anteriormente
en clases me sirve para elaborar y comunicar
interpretaciones literarias? Y se reforzarán algunos
conceptos.