PLANIFICACIÓN ANUAL 2023

ESCUELA ELENA ARMIJO MORALES - HUAQUÉN

Planificación Anual
Asignatura: MUSICA Nivel: SEPTIMO BÁ SICO Total Horas 52 HORAS

OAT1 Favorecer el desarrollo físico personal y el autocuidado, en el contexto de la valoració n de la vida y

el propio cuerpo, mediante há bitos de higiene, prevenció n de riesgos y há bitos de vida saludable.
OAT2 Desarrollar há bitos de vida activa llevando a cabo actividad física adecuada a sus intereses y
aptitudes.
OAT3 Construir un sentido positivo ante la vida, así como una autoestima y confianza en sí mismo(a) que
favorezcan la autoafirmació n personal, basá ndose en el conocimiento de sí y reconociendo tanto
potencialidades como á mbitos de superació n.
OAT4 Comprender y apreciar la importancia que tienen las dimensiones afectiva, espiritual, ética y social
para un sano desarrollo sexual.
OAT5 Adaptarse a los cambios en el conocimiento y manejar la incertidumbre.
OAT6 Exponer ideas, opiniones, convicciones, sentimientos y experiencias de manera coherente y
OBJETIVOS TRANSVERSALES
fundamentada, haciendo uso de diversas y variadas formas de expresió n.
OAT7 Resolver problemas de manera reflexiva en el á mbito escolar, familiar y social, tanto utilizando
modelos y rutinas de manera como aplicando creativa conceptos, criterios, principios y leyes generales.
OAT8 Pensar en forma libre, reflexiva y metó dica para evaluar críticamente situaciones en los á mbitos
escolar, familiar, social, laboral y en su vida cotidiana, así como para evaluar su propia actividad,
favoreciendo el conocimiento, comprensió n y organizació n de la propia experiencia.
OAT 09Valorar la vida en sociedad como una dimensió n esencial del crecimiento de la persona, así como
la participació n ciudadana democrá tica, activa, solidaria, responsable, con conciencia de los respectivos
deberes y derechos; desenvolverse en su entorno de acuerdo a estos principios y proyectar su
participació n plena en la sociedad de cará cter democrá tico.
OAT 10 Valorar el compromiso en las relaciones entre las personas y al acordar contratos: en la amistad,
en el amor, en el matrimonio, en el trabajo y al emprender proyectos.
OAT 11 Participar solidaria y responsablemente en las actividades y proyectos de la familia, del
establecimiento y de la comunidad.
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OAT 12 Conocer y valorar la historia y sus actores, las tradiciones, los símbolos y el patrimonio territorial
y cultural de la nació n, en el contexto de un mundo crecientemente globalizado e interdependiente,
comprendiendo la tensió n y la complementariedad que existe entre ambos planos.
OAT 13 Reconocer y respetar la igualdad de derechos entre hombres y mujeres y apreciar la importancia
de desarrollar relaciones que potencien su participació n equitativa en la vida econó mica familiar, social y
cultural.
OAT 14 Conocer el problema ambiental global, y proteger y conservar el entorno natural y sus recursos
como contexto de desarrollo humano.
OAT 15 Ejercer de modo responsable grados crecientes de libertad y autonomía personal, de acuerdo a
los valores de justicia, solidaridad, honestidad, respeto, bien comú n y generosidad.
OAT 16 Conocer, respetar y defender la igualdad de derechos esenciales de todas las personas, sin
distinció n de sexo, edad, condició n física, etnia, religió n o situació n econó mica, y actuar en concordancia
con el principio é tico que reconoce que todos los “seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y
derechos y, dotados de razó n y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros”
(Declaració n Universal de Derechos Humanos, Artículo 1°).
OAT 17 Valorar el cará cter ú nico de cada ser humano y, por lo tanto, la diversidad que se manifiesta entre
las personas, y desarrollar la capacidad de empatía con los otros.
OAT 18 Reconocer y respetar la diversidad cultural, religiosa y étnica y las ideas y creencias distintas de
las propias en los espacios escolares, familiares y comunitarios, interactuando de manera constructiva
mediante la cooperació n y reconociendo el diá logo como fuente de crecimiento y de superació n de las
diferencias.
OAT19 Practicar la iniciativa personal, la creatividad y el espíritu emprendedor en los á mbitos personal,
escolar y comunitario, aportando con esto al desarrollo de la sociedad.
OAT 20 Trabajar en equipo de manera responsable, construyendo relaciones de cooperació n basadas en
la confianza mutua, y resolviendo adecuadamente los conflictos.
OAT 21 Comprender y valorar la perseverancia, el rigor y el cumplimiento, por un lado, y la flexibilidad, la
originalidad, la aceptació n de consejos y críticas y el asumir riesgos, por el otro, como aspectos
fundamentales en el desarrollo y la consumació n exitosa de tareas y trabajos.
OAT 22 Reconocer la importancia del trabajo -manual e intelectual- como forma de desarrollo personal,
familiar, social y de contribució n al bien comú n, valorando sus procesos y resultados segú n criterios de
satisfacció n personal, sentido de vida, calidad, productividad, innovació n, responsabilidad social e
impacto sobre el medioambiente, y apreciando la dignidad esencial de todo trabajo y el valor eminente de
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la persona que lo realiza.

OAT 23 Gestionar de manera activa el propio aprendizaje, utilizando sus capacidades de aná lisis,
interpretació n y síntesis para monitorear y evaluar su logro.
OAT 24 Desarrollar planes de vida y proyectos personales, con discernimiento sobre los propios
derechos, necesidades e intereses, así como sobre las responsabilidades con los demá s, en especial, en el
á mbito de la familia.
OAT 25 Utilizar TIC que resuelvan las necesidades de informació n, comunicació n, expresió n y creació n
dentro del entorno educativo y social inmediato.

PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE

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Unidad 1: Unidad 2: Unidad 3: Unidad 4:

CONOCIENDO NUESTRA HERENCIA
MUSICAL
Eje Temático:
- Escuchar y apreciar
- Interpretar y crear
- Reflexionar y contextualizar
POLIFONIA Y CREACION
Eje Temático:
- Escuchar y apreciar
- Interpretar y crear
- Reflexionar y contextualizar
LOS SONIDOS EXPRESAN
Eje Temático:
- Escuchar y apreciar
- Interpretar y crear
- Reflexionar y contextualizar
COMPARTIENDO EXPERIENCIAS
Eje Temático:
- Escuchar y apreciar
- Interpretar y crear
- Reflexionar y contextualizar

Habilidad: Habilidad: Habilidad: Habilidad:

- Escuchar - Escuchar - Escuchar - Escuchar
- Expresar - Expresar - Expresar - Expresar
- Interpretar - Interpretar - Interpretar - Interpretar
- Identificar - Identificar - Identificar - Identificar
- Describir - Describir - Describir - Describir

OBJETIVOS BASALES OBJETIVOS BASALES OBJETIVOS BASALES OBJETIVOS BASALES

OA1 Reconocer sentimientos, OA1 Reconocer sentimientos, OA1 Reconocer sentimientos,
sensaciones e ideas al escuchar sensaciones e ideas al escuchar
sensaciones e ideas al escuchar OA7 Reconocer el rol de la mú sica
manifestaciones y obras musicales de
manifestaciones y obras musicales de en la sociedad, considerando sus manifestaciones y obras musicales de
Chile y el mundo, presentes en la
Chile y el mundo, presentes en la propias experiencias musicales, Chile y el mundo, presentes en la tradició n oral, escrita y popular,
tradició n oral, escrita y popular, contextos en que surge y las tradició n oral, escrita y popular, manifestá ndolos a través de medios
manifestá ndolos a través de medios personas que la cultivan. manifestá ndolos a través de medios verbales, visuales, sonoros y
verbales, visuales, sonoros y corporales.
verbales, visuales, sonoros y
corporales. corporales.

OA3 Cantar y tocar repertorio diverso, OA3 Cantar y tocar repertorio

desarrollando habilidades tales como diverso, desarrollando habilidades OA3 Cantar y tocar repertorio
precisió n rítmica y meló dica, tales como precisió n rítmica y diverso, desarrollando habilidades
expresividad, conciencia de fraseo y meló dica, expresividad, conciencia de tales como precisió n rítmica y
meló dica, expresividad, conciencia de
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diná mica, entre otros, fortaleciendo el
interé s por el hacer musical individual
y grupal.
OA7 Reconocer el rol de la mú sica en la
sociedad, considerando sus propias
experiencias musicales, contextos en
que surge y las personas que la
cultivan.
Semanas Estimadas Semanas Estimadas
13 HORAS= 7 SEMANAS 13 HORAS= 6 SEMANAS
OBJ. COMPLEMENTARIOS OBJ. COMPLEMENTARIOS
OA2 Identificar conscientemente los
elementos del lenguaje musical y los
procedimientos compositivos
evidentes en la mú sica escuchada,
interpretada y creada.
OA4 Interpretar a una y má s voces
repertorio diverso, incorporando
como apoyo el uso de medios de
registro y transmisió n.
OA5 Improvisar y crear mú sica
dando é nfasis a ambientaciones
sonoras libres, acompañ amientos
rítmicos, meló dicos y/o armó nicos
simples.
OA6 Reconocer fortalezas y á reas de
crecimiento personal en la audició n,
fraseo y diná mica, entre otros, fraseo y diná mica, entre otros,
fortaleciendo el interés por el hacer fortaleciendo el interés por el hacer
musical individual y grupal.
Semanas Estimadas
13 HORAS = 7 SEMANAS
OBJ. COMPLEMENTARIOS
OA2 Identificar conscientemente los
elementos del lenguaje musical y los
procedimientos compositivos
evidentes en la mú sica escuchada,
interpretada y creada.
OA5 Improvisar y crear mú sica dando
énfasis a ambientaciones sonoras
libres, acompañ amientos rítmicos,
meló dicos y/o armó nicos simples.
musical individual y grupal.
OA7 Reconocer el rol de la mú sica en
la sociedad, considerando sus propias
experiencias musicales, contextos en
que surge y las personas que la
cultivan.
Semanas Estimadas
13 HORAS= 6 SEMANAS
OBJ. COMPLEMENTARIOS
OA2 Identificar conscientemente los
elementos del lenguaje musical y los
procedimientos compositivos
evidentes en la mú sica escuchada,
interpretada y creada.
OA4 Interpretar a una y má s voces
repertorio diverso, incorporando
como apoyo el uso de medios de
registro y transmisió n.
OA6 Reconocer fortalezas y á reas de
crecimiento personal en la audició n,
interpretació n, creació n y reflexió n.
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interpretació n, creació n y reflexió n.