UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Perú. Decana de América

FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA
Unidad de Coordinación Curricular

SÍLABO 2023-II

1. DATOS ADMINISTRATIVOS:

1.1 Asignatura o Área : PRACTICA PRE PROFESIONAL II - 2023 II

1.2 Código : EFOS039
1.3 Tipo de asignatura : Obligatoria
1.4 Créditos : 3.0
1.5 Semestre académico : 2023-II
1.6 Ciclo : VI
1.7 Modalidad : Presencial
1.8 Horas Teóricas : 01
1.9 Horas Prácticas : 04
1.10 Fecha de inicio : Del 14 de agosto del 2023
1.11 Fecha de término : 1 de diciembre 2023
1.12 Requisito : PPP I
1.13 Docente(s :

SECCIÓN 1 JUAN CARLOS CABREJOS

SECCIÓN 2 ANA PATRICIA BORJA ESPINOZA
SECCIÓN 3 TEÓFILO HUAYLLAQUISPE PALOMINO
SECCIÓN 4 MARCO ANTONIO TEJADA MENDOZA
SECCIÓN 5 MARCO ANTONIO MORALES BEDOYA
SECCIÓN 6 ZOILA VICTORIA BAZAN PÉREZ
SECCIÓN 7 HAMBER LUIS ANDONAYRE MUNAYCO

1.14 Correo Institucional :

juan.cabrejos@unmsm.edu.pe

pborjae@unmsm.edu.pe

thuayllaquispep@unmsm.edu.pe

mtejadadam@unmsm.edu.pe

marcomoralesbedoya@gmail.com

handonayrem@unmsm.edu.pe

zbazanp@unmsm.edu.pe
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2. SUMILLA
La asignatura pertenece al área de práctica profesional, es de naturaleza teórico – práctico de carácter
obligatorio; cuyo propósito es facilitar la interacción de los estudiantes con diversas realidades socio
educativa y pedagógica de los diferentes niveles escolares en las Instituciones Educativas Públicas
que permitan contrastar la teoría con la práctica. Es una acción educativa mediante la cual el
estudiante se vincula con el proceso enseñanza aprendizaje de la Educación Física, deporte y
recreación. Sus contenidos son: técnicas de observación, técnicas grupales, conocimiento, análisis e
interpretación sobre el desarrollo de este proceso enseñanza- aprendizaje, recojo de información
acerca de la problemática educativa en particular en el área de educación física, análisis de los
documentos de gestión en las II. EE. Desarrollo de las tareas sencillas de investigación. El perfil se
orienta a tener la capacidad de aplicar conocimientos a la práctica, mostrar capacidad de trabajo en
equipo multidisciplinario, de expresarse en forma oral y escrita propia de la profesión, mostrando
capacidad de análisis y síntesis.

3. COMPETENCIAS GENÉRICAS A LA QUE TRIBUTA LA ASIGNATURA

-Investiga sobre problemas locales, regionales, nacionales y globales de manera ética, crítica, creativa
y reflexiva para contribuir al desarrollo de su disciplina y a la satisfacción de las necesidades sociales
prioritarias.

4. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS A LA QUE TRIBUTA LA ASIGNATURA

Planifica, organiza acciones pedagógicas para realizar los procesos enseñanza aprendizaje basado
en los modelos de la carrera con actitud creadora.

5. LOGRO DE LA ASIGNATURA

Diseña una planificación anual, teniendo en cuenta la estructura establecida en los programas de
estudio, utilice metodologías activas y pertinentes al nivel, distribución de los contenidos según el
nivel, demostrando los valores de

6. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA:
6.1 UNIDAD DIDÁCTICA I: 04 semanas
Analiza el Currículo Nacional de Educación Básica Regular y competencias de la educación física en el nivel
inicial
6.2 Duración: 04 semanas – 14/08 al 08/09 del 2023
Logro de unidad: Analiza las características en la educación inicial y la programación curricular , respetando
su infancia feliz, libre de violencia, con igualdad de oportunidades y respetando sus particularidades y que
cuenten con un buen estado de salud , nutrición y emocionalmente seguros de sí mismos.

2
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N°
CONTENIDO ACTIVIDADES
SEMANA RECURSOS
1 Presentación del -Lectura sobre la Educación
silabo Peruana y su desarrollo Presentación del
• Análisis del silabo y niveles educativos ( inicial ) material
reglamento de la practica y -Elaborar las normas de
normas de convivencia convivencia Videos:

La escuela en Finlandia

https://www.youtube.co
m/watch?v=1Z7Jx3g9u5
8

La escuela rural

https://www.youtube.co
m/watch?v=8BTUu4tlrkc

https://www.youtube.co
m/watch?v=-exhhFxjfZs

2 • Seminario de inicial Presentación de maestros de Video

la practica PPP II y apertura del Lectura : El cuerpo y yo
Tema : La motricidad
seminario en inicial.
Ficha personal
Presentación del grupo de
estudiantes a cargo
Primera visita al centro
educativo inicial
3 Análisis del seminario en Segunda observación de inicial Juegos motores
educación inicial en colegio inicial dinámicas, rondas y
canciones
Las competencias
Ficha de observación
dirigida

4 Las estrategias didácticas Tercera observación dirigida Las habilidades básicas

en el niño de 3-4-5 años
Las etapas sensibles en el
niño.

3
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EQUIPOS Y MATERIALES : MÚSICA, CLAVES,

BALONES DE TRAPO

OTROS: SALIDAS DE CAMPO A COLEGIOS DE

INICIAL

6.2 UNIDAD DIDÁCTICA II

Documentos orientadores del currículo nacional para el trabajo en el área de Educación Física nivel Primaria
Duración: 04 semanas – 11/09 al 06/10 del 2023
Logro de unidad: Analiza los métodos y estilos de la enseñanza-aprendizaje como documentos y normas
orientadoras de la educación física, en el contexto de la enseñanza aprendizaje, mostrando responsabilidad
y disciplina

N°
CONTENIDO ACTIVIDADES
SEMANA RECURSOS
5 • Seminario en el nivel primario -Lectura sobre el juego y el
Tema : Las habilidades en el niño –niña Presentación del
niño-niña Los juegos de iniciación material
deportiva y el niño

6 • Análisis del seminario en el Video

nivel primario Cuarta visita al centro Lectura : El cuerpo y yo
Retroalimentación educativo primario Ficha personal

7 Las competencias Quinta visita observación Juegos motores

8 Sexta visita de observación Lectura :Las habilidades

motrices en la niña y niño
Las estrategias didácticas
Video

EQUIPOS Y MATERIALES :BASTONES

,BALONES, AROS

4
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OTROS: SALIDAS DE CAMPO A COLEGIOS

PRIMARIO

6.2 UNIDAD DIDÁCTICA III

Documentos orientadores del currículo nacional para el trabajo en el área de Educación Física en secundaria
Duración: 04 semanas – 09/10 al 03/11 del 2023
Logro de unidad: Explica el CNEB respecto a sus estándares, propósitos de aprendizajes precisando sus
desempeños de acuerdo a la realidad de la IE observada, respetando a los estudiantes (aceptarlo con sus
virtudes y defectos) y a su entorno

N°
CONTENIDO ACTIVIDADES
SEMANA RECURSOS
9 • Seminario en el nivel -Organización del seminario
secundario por los estudiantes y docentes Presentación del
Tema :Crecimiento y desarrollo material
en la niña-niño y adolescencia Practica dirigida :
La sesión de aprendizaje La sesión de aprendizaje en
secundaria

10 Análisis del seminario en Video

educación secundaria
Séptima visita al centro Lectura : El cuerpo y yo
Las competencias educativo secundario Ficha de observación
-Asumo una vida Apoyo a olimpiadas dirigida
saludable

-Interactúa a través de
su motricidad

11 Las estrategias didácticas Octava observación dirigida Juegos deportivos

aplicadas en el nivel Apoyo a olimpiadas Ficha de observación
secundario dirigida
La ficha diagnostica post
Pandemia

12 Los talentos y el deporte en el Novena observación dirigida Juegos deportivos

nivel secundario Apoyo a olimpiada Ficha de observación
La unidad didáctica dirigida

EQUIPOS Y MATERIALES :BALONES,

CUERDAS, CINTAS

OTROS: SALIDAS DE CAMPO A COLEGIOS

SECUNDARIO

5
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6.3 UNIDAD DIDÁCTICA IV:

Analiza documentos orientadores del currículo nacional para el trabajo en el área de Educación Física en
educación especial
Duración: 06/11 al 01/12 del 2023
Logro de unidad: Organiza actividades con sus respectivos procesos de evaluación del aprendizaje en un
contexto socio formativo de competencias y reconoce estrategias relacionadas a la proyección en la
comunidad.

N°
CONTENIDO ACTIVIDADES
SEMANA RECURSOS
• Seminario de educación
13 especial-SANE-MINEDU -Organización del seminario Video
por los estudiantes y docentes
Lectura

14 Análisis del seminario en Explicación para salida a visita Lectura de las

educación especial de campo competencias ( currículo)
Decima observación Juegos aplicados a la
educacion especial
Video

15 Las estrategias didácticas Preparación de actividad para

aplicadas en la educacion visita de campo Lectura :Las estrategias
especial Onceava observación didácticas
Video

16 Visita a colegio especial observación dirigida Lectura :

EQUIPOS Y MATERIALES : MÚSICA, AROS

,GRABADORA
OTROS: SALIDAS DE CAMPO A COLEGIO
ESPECIAL

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7. ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN
SEMANA / FECHA DESCRIPCIÓN
Diciembre Visita a centro educativo con discapacidad

8. ACTIVIDADES DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

SEMANA / FECHA DESCRIPCIÓN
Diciembre Visita a casa hogar Hermelinda Carrera o Arco Iris –INABIF de Breña

9. METODOLOGÍA

-TRABAJO COLABORATIVO

-DINÁMICAS GRUPALES

-JUEGOS Y CANCIONES INFANTILES

-PRACTICA ACTIVA

-MÉTODOS DE EDUCACION FÍSICA: DESCUBRIMIENTO GUIADO, ASIGNACIÓN DE TAREAS, PATRONES DE MOVIMIENTO,

ENSEÑANZA RECÍPROCA, MICRO ENSEÑANZA

10. EVALUACIÓN
Evaluación Académica Peso

Evaluación diagnóstica Sin nota

Desempeño profesional, actitud 60%

docente (valores )
Documentación (portafolio carpeta de 20%
PPII y fichas)
Asistencia a práctica ,presentación con 20%
el uniforme reglamentario

7
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11. REFERENCIAS

CAMPO GLADIS ELENA , ACTIVIDAD FISICA Y SALUD PARA LA VIDA EDITORIAL KINESIS –AÑO 2000-COLOMBIA

CALERO PEREZ MAVILO, EDUCACION EN VALORES , AÑO 2000 EDITORIAL SAN MARCOS

CORVETTO GIOVANNI MOTRICIDAD Y CORPOREIDAD

DIAZ BAZO CARMEN , PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL ,PUCP –LIMA 2000

GALVEZ NANCY.LOS NIÑOS TRABAJADORES DEL PERÙ FONDO EDITORIAL SAN MARCOS,LIMA 2002

JUAN RIVERA PALOMINO EL CONSTRUCTIVISMO ANTOLOGIA , DERRAMA MAGISTERIAL AÑO 2000

JUEGOS DE MUSICA Y EXPRESION CORPORAL, EDITORIAL PARRAMON, ESPAÑA ,2008

LORA, JOSEFINA MI CUERPO CUERPO Y YO EDITORIAL PERÙ –UNIVERSIDAD CAYETANO HEREDIA EDITORIAL
UPCH LIMA 2012

PAPALIA,DIANA, PSICOLOGIA DEL DESARROLLO EDITORIAL MC GRAW-AÑO 2000

RIPALDA TEJADA ,LUIS .A JUGAR SE HA DICHO.FONDO EDITORIAL DEL CONGRESO DEL PERÙ, AÑO 2015

SÁNCHEZ SILVA LUIS METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DE LA NATACIÓN POR GRADOS EDITORIAL CAJA NEGRA
2022

SÁNCHEZ COLLANTES RUFINO CUADERNO DE TRABAJO PARA EL ALUMNO 2002 –LIMA PERÚ

TÉCNICAS PARTICIPATIVAS DE LA EDUCACION POPULAR, EDITORIAL ALFORJA TOMO I AÑO 2000

ORIENTACIONES PARA EL TRABAJO PEDAGÓGICO 2002 –MINEDU –PERÚ, EDITORA EL

COMERCIO

ESTIMULACIÓN TEMPRANA , TALLER DE EDUCACION FÍSICA , ARGENTINA ,EDITORA DIMAR ,ESPAÑA AÑO 2000

VEGA AGUILAR PAULA CECILIA EDUCACION PSICOMOTRIZ EDITORIAL TRILLAS MEXICO 2008

Videos:La situación educativa en el Perú

https://www.youtube.com/watch?v=Akkf2QecpTw
Rebeca Anijovich
La evaluación de los aprendizajes
https://www.youtube.com/watch?v=Z8BohjTkNDo
Las rubricas
https://www.youtube.com/watch?v=lVRqa4aFXJ4
Criterios de evaluación
https://www.youtube.com/watch?v=IIZTNaU8Srk
8
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Evaluación Formativa
https://www.youtube.com/watch?v=LzWuGFiTmQY
El alumno que falto a clases
https://www.youtube.com/watch?v=lJRK6xlU0Wc
Asignación de tareas EF deporte
https://efdeportes.com/efd129/la-asignacion-de-tareas-en-educacion-fisica.htm
Currículo Nacional 2016
http://www.minedu.gob.pe/curriculo/pdf/curriculo-nacional-de-la-educacion-basica.pdf

Fortea Bagàn Miguel Angel 2019 Metodología didácticas

http://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/handle/10234/182369/MDU1.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Posso Pacheco Richar – 2011 Guía metodológica de Educación Física

https://www.academia.edu/38540493/Gu%C3%ADa_de_estrategias_Metodol%C3%B3gicas_de_E
duca ci%C3%B3n_F%C3%ADsica_pdf

Calero Morales,Santiago 2020 Teoría y metodología de la Educación Física

http://repositorio.espe.edu.ec/bitstream/21000/9227/3/Teoria%20y%20metodologia%20de%20la%
20ed ucacion%20fisica.pdf

Método de descubrimiento guiado EF deportes

https://efdeportes.com/efd63/metodo.htm
Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2021
https://cdn.www.gob.pe/uploads/document/file/1486918/RVM%20N%C2%B0%20273-
2020- MINEDU.pdf.pdf

Programa de educación Inicial –MINEDU 2017

http://www.minedu.gob.pe/curriculo/pdf/programa-curricular-educacion-
inicial.pdf

Programa Curricular de educación Secundaria MINEDU 2017

http://www.minedu.gob.pe/curriculo/pdf/programa-curricular-educacion-
secundaria.pdf

Programa curricular de educación Primaria

http://www.minedu.gob.pe/curriculo/pdf/programa-curricular-educacion-
primaria.pdf

Ley general de educación

http://www.minedu.gob.pe/p/ley_general_de_educacion_28044.pdf
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Los juegos motores

https://educaciondivertida.com/listado-istado-juegos-motrices-expresivos/
Desarrollo de las capacidades perceptivo motrices EF deportes
ttps://www.efdeportes.com/efd143/capacidades-perceptivo-motrices-en-la-educacion-
fisica.htm

El ritmo en la educación física

https://deportiweb.com/actividad-fisica/el-ritmo-en-educacion-fisica/
https://www.youtube.com/watch?v=WVcDCFo5X54
https://www.youtube.com/watch?v=5bWM2gGB-Fs
La lateralidad

https://www.youtube.com/watch?v=dX8fPYXN1Zc
https://www.youtube.com/watch?v=jfZ-NX18BKU
La Coordinación

https://www.youtube.com/watch?v=OvdItNxSqIE
Libro de deportes del IPD
https://campus.ipd.gob.pe/pluginfile.php/379124/mod_resource/content/1/Libro%20de%20los%20De
portes%20-%20IPD.pdf
https://webdelmaestro.com/lateralidad/
Tiempos de coronavirus y la importancia de la educación física
http://www.tello-huila.gov.co/noticias/en-tiempos-de-coronavirus-la-importancia-de-la-
actividad El nivel inicial en tiempos de pandemia

https://www.youtube.com/watch?v=GpPW6J-C0-g
La pandemia y sus efectos en la educación inicial
https://www.elmostrador.cl/braga/2020/07/26/la-pandemia-y-sus-efectos-en-la-educacion-
inicial/

Video de UNICEF

https://www.youtube.com/watch?v=NxcdxcWYz_4

Rebeca Anijovich
Las rubricas
https://www.youtube.com/watch?v=lVRqa4aFXJ4
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Criterios de evaluación
https://www.youtube.com/watch?v=IIZTNaU8Srk
Evaluación Formativa
https://www.youtube.com/watch?v=LzWuGFiTmQY
El alumno que falto a clases
https://www.youtube.com/watch?v=lJRK6xlU0Wc
Canciones Infantiles:
La rana
https://www.youtube.com/watch?v=0ZZU8fipR_E
Calentamiento
https://www.youtube.com/watch?v=aSha5__SgHk
Salta Salta
https://www.youtube.com/watch?v=-cW37ZSkCMI
Un saludo
https://www.youtube.com/watch?v=3aEvYn4iWSI
Caracolito
https://www.youtube.com/watch?v=hLf8if4_DAg
El cuerpo
https://www.youtube.com/watch?v=OvdItNxSqIE
Juegos
Juego del ritmo
https://www.youtube.com/watch?v=UR9yJ0WtEEs&t=1s
https://www.youtube.com/watch?v=VZAeByib8K4

Ejercicios con pompones

https://www.youtube.com/watch?v=LI4lS0_EZaA
Ejercicios con bastones
https://www.youtube.com/watch?v=Kpu7Sgug2T8
https://www.youtube.com/watch?v=XRjQfq1shp0
Ejercicios con aros

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https://www.youtube.com/watch?v=aZAp09R3JZw
https://www.youtube.com/watch?v=EW-Pmx46qSE
https://www.youtube.com/watch?v=bg9BdBeU4QA
Ejercicios de equilibrio
https://www.youtube.com/watch?v=EW-Pmx46qSE
Ejercicios con bloques
https://www.youtube.com/watch?v=dS9YGNXm1G0
https://www.youtube.com/watch?v=VAXngbtCPs8

Motricidad Gruesa

https://www.youtube.com/watch?v=VAXngbtCPs8
El juego y su importancia -Mexico
https://www.youtube.com/watch?v=aXJhbUzfInc
Juegos andinos
https://www.youtube.com/watch?v=sGsZzGhR09o
Juegos para pre escolares
https://www.youtube.com/watch?v=3KsYxHZNM_A
Beneficios de la psicomotricidad
https://www.youtube.com/watch?v=RB9Hs31A13A
Motricidad
https://www.youtube.com/watch?v=K-_DkAQTJXo
La escuela del silencio
https://www.youtube.com/watch?v=wBG3jUvTMCs&t=141s
COVID 2019 Jaime Saavedra
https://www.youtube.com/watch?v=Y_mZ8Grgg9U

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