Instituto de Educación Superior Pedagógico “José A.

Encinas” Tumbes
Programa Académica de Educación Inicial

SESION DE APRENDIZAJE N° 05

VACUNADOS – PROTEGIDOS
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Programa de Estudios: Educación Inicial
1.2. Curso: Fundamentos de la Educación
Inicial
1.3 Ciclo/Sección: I
1.4. Horas Semanales: 06
1.5. Créditos: 05
1.6. Componente Curricular: Formación Específica
1.7. Ciclo Académico: 2022 – I
1.8. Fecha de inicio y término del ciclo: 18 mayo
1.9. Nombre del Docente formador: Lic. Nora Rojas Cruz de Cotera

II.-INFORMACIÓN DE LA SESIÓN:
2.1 DENOMINACIÓN DE LA SESIÓN:
La Educación Inicial en el Perú.
2.2 EVIDENCIA:
Texto: Historia de la Educación Inicial en el Perú.
2.3 EVALUACIÓN:
Se evaluará con una Lista de Cotejo
III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA
Conoce y comprende las características de todos sus
PROPÓSITO DE estudiantes y sus contextos, los contenidos disciplinares que
APRENDIZAJE enseña, los enfoques y procesos pedagógicos, con el
propósito de promover capacidades de alto nivel y su
formación integral.

DESEMPEÑO:
Analiza críticamente, desde el enfoque socio crítico, los
fundamentos teóricos que sustentan la educación Inicial, a
partir de los diversos contextos socioculturales y
acontecimientos históricos.

Coordinadora de Programa Académico de Educación Inicial: Lic. Nora Rojas Cruz de Cotera
Instituto de Educación Superior Pedagógico “José A. Encinas” Tumbes
Programa Académica de Educación Inicial

PROPÓSITO DE LA Narra con claridad la historia de la Educación Inicial en el

SESIÓN Perú.

SECUENCIA METODOLOGICA
FASES Recursos y
Actividades Estrategias Materiales
Visualizan y reflexionan sobre el contenido Grupal Vídeo
del vídeo. Google meet
https://www.youtube.com/watch?v=Hv6lHqPtswM Plataforma
¿De qué trata el vídeo? ¿A qué se refiere? Participación
¿Qué preguntas me ha generado? Individual
REFLEXIÓN

¿Cómo este video me ha permitido

reflexionar sobre la importancia de la
Educación Inicial?
¿Cómo este vídeo me ha permitido reflexionar
sobre la importancia de conocer la historia de la
Educación Inicial?
Asumimos la postura del conocimiento del
surgimiento de la educación inicial en el Perú
como un hecho de gran importancia.
CONCEPTUALIZACIÓN

Partiendo de la importancia de la historia de la

Educación Inicial en el Perú; las estudiantes,
amplían sus conocimientos sobre la historia de Trabajo Plataforma
la Educación Inicial en el Perú. Individual institucional

Elaboran un Texto sobre “La historia de la Individual

Educación Inicial en el Perú”.
Envían a la plataforma la monografía. T5. Google meet
APLICACIÓN

A partir de las preguntas planteadas se Grupal

establece una tertulia académica en la sala
virtual.

IV. La docente formadora: Sistematiza el tema.

• En tu Portafolio virtual archivar tu hoja de tu ficha metacognitiva y el trabajo
individual.
V. REFERENCIAS
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Diseño Curricular Básico Nacional en la Formación
Inicial Docente – Programa de Estudios de Educación Inicial 2019.

Coordinadora de Programa Académico de Educación Inicial: Lic. Nora Rojas Cruz de Cotera
Instituto de Educación Superior Pedagógico “José A. Encinas” Tumbes
Programa Académica de Educación Inicial

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL TEXTO
N° ASPECTOS A EVALUAR 2 1 0 OBSERVACIONES
01 Se centra en el tema.
02 Progresión y coherencia de la
información.
03 Respeta la estructura textual de lo
solicitado
04 Pertinencia del tema
05 Capacidad de síntesis.
06 Usa léxico ajustado al tema.
07 Utiliza estructuras gramaticales y
sintácticas correctas y variadas
08 Respeta las normas ortográficas
básicas
09 Pertinencia del tema.
10 Referencias
TOTAL

Nora Rojas Cruz de Cotera (Docente Formadora)

Coordinadora de Programa Académico de Educación Inicial: Lic. Nora Rojas Cruz de Cotera