E

PLAN DE APOYO INDIVIDUAL PAI

Nombre: Isaac Jeremias Vera Jara

Curso: 7°B
Escuela: Boca Bio Sur
Diagnostico pie: Discapacidad Intelectual Leve DIL

N° de Objetivo de Estrategia Actividad Recursos Tiempo Indicadores,

sesión sesión Instrumento
y/o medio de
verificación
Desarrollar Localizar información explicita Lee fabula Guía aprendizaje 45 Expresa con
habilidades Conocer palabras homófonas logrando Lápices claridad
lectoescrituras y Y su correcta escritura discriminar y
01 potenciar habilidades información literal empatía durante el
cognitivas desarrollo de la
Mejorar su forma de actividad
redactar para poder
expresarse por escrito
sin miedo y
correctamente.
02 Desarrollar Comprender textos Lee textos y Guía aprendizaje 45 Logra realizar la
habilidades discontinuos observa ejemplos Lápices actividad propuesta
lectoescrituras y de la
potenciar habilidades Conocer palabras homófonas psicopedagoga
cognitivas Y su correcta escritura
Mejorar su forma de
redactar para poder
expresarse por escrito
sin miedo y
correctamente.
03 Desarrollar habilidades Determinar ideas principales y Guía aprendizaje 45 Escucha atentamente
lectoescrituras y secundarios de un texto Con ayuda de Lápices Identifica sonidos
potenciar habilidades destacador y Sigue instrucciones.
cognitivas Conocer palabras homófonas preguntas guiadas
Mejorar su forma de Y su correcta escritura logra identificar
redactar para poder ideas princi´pales
expresarse por escrito de untexto
sin miedo y
correctamente.
04 Desarrollar Sintetiza Guía aprendizaje 45 Pauta cotejo
habilidades Sintetizar informacion información Lápices
lectoescrituras y utilizando
potenciar habilidades Conocer palabras homófonas estrategias
cognitivas Y su correcta escritura presentadas por la
Mejorar su forma de psicopedagoga
redactar para poder
expresarse por escrito
sin miedo y
correctamente.
05 Desarrollar Resumir informacion Con ayuda de Guia de 45 Observación directa
habilidades mapa conceptual aprendizaje
lectoescrituras y logra extraer Lapices.
potenciar habilidades Conocer palabras homófonas conceptos
cognitivas Y su correcta escritura principales que
Mejorar su forma de utilizara para
redactar para poder resumir su
expresarse por escrito informacion
sin miedo y
correctamente.
03/11 Desarrollar habilidades Secuenciar acciones Identifica acciones Guía aprendizaje 45 Observación directa
lectoescrituras y de los personajes
potenciar habilidades Conocer palabras homófonas de un texto y logra
cognitivas Y su correcta escritura secuenciar
Mejorar su forma de acciones. Identifica
redactar para poder inicio, desarrollo y
expresarse por final.
escrito sin miedo y
correctamente.