PLAN DE APOYO INDIVIDUAL PAI

Nombre: JAVIERA FRANCESCA VERA JARA

Curso: 8°b
Escuela: Boca Bio Sur
Psicopedagoga: Angélica Pérez Vásquez

N° de Objetivo de Estrategia Actividad Recursos Tiempo Indicadores,

sesión sesión Instrumento
y/o medio de
verificación
Desarrollar Identifica ideas y Guía aprendizaje 45 Expresa con
habilidades Elegir y elaborar un titulo palabras claves Lápices claridad
lectoescrituras y Responde a la Lectura rápida de y
01 potenciar habilidades pregunta de qué Método 60 empatía durante el
cognitivas trata el texto palabras en 2 desarrollo de la
Mejorar su forma de minutos. actividad
redactar para poder
expresarse por escrito
sin miedo y
correctamente.
Mejorar la velocidad
lectora.
Adquirir destrezas
mecánicas como:
descifrar y articular
palabras.

02 Desarrollar Identificar idea principal en un Guía aprendizaje 45 Logra realizar la

habilidades texto Leer texto Lápices actividad propuesta
lectoescrituras y Numera los Lectura rápida de
potenciar habilidades párrafos del texto Método 60 palabras
 cognitivas Subraya e identifica en 2 minutos.
Mejorar su forma de palabras claves
redactar para poder }responde a la
expresarse por escrito pregunta de que
sin miedo y trata el texto
correctamente.
Mejorar la velocidad
lectora.
Adquirir destrezas
mecánicas como:
descifrar y articular
palabras.

03 Desarrollar Identificar la función del texto Guía aprendizaje 45 Escucha atentamente

habilidades Responde a la Lápices
lectoescrituras y pregunta ¿Quién Lectura rápida de Sigue instrucciones.
potenciar habilidades escribió el texto? Método 60 palabras
cognitivas Responde a la en 2 minutos.
Mejorar su forma de pregunta ¿para
redactar para poder quien escribió el
expresarse por escrito texto?
sin miedo y Responde a la
correctamente. pregunta ¿para que
Mejorar la velocidad se escribió el texto?
lectora.
Adquirir destrezas
mecánicas como:
descifrar y articular
palabras.

04 Desarrollar Identifica los Guía aprendizaje 45 Pauta cotejo

habilidades Identificar secuencias verbos, los ubica y Lápices
lectoescrituras y ordena. Lectura rápida de
potenciar habilidades Busca palabras Método 60 palabras
cognitivas que indiquen el en 2 minutos.
Mejorar su forma de orden en que
redactar para poder ocurren las
expresarse por escrito acciones
 sin miedo y Busca palabras
correctamente. que indiquen el
Mejorar la velocidad tiempo en que
lectora. transcurren las
Adquirir destrezas acciones
mecánicas como:
descifrar y articular
palabras.

05 Desarrollar Obtener información explicita Identifica y subraya Guia de 45 Observación directa

habilidades de forma directa. la información en la aprendizaje
lectoescrituras y pregunta. Lapices.
potenciar habilidades Lectura rápida de
cognitivas Busca y subraya la Método 60
Mejorar su forma de información en el palabras en 2
redactar para poder texto minutos
expresarse por escrito Compara la
sin miedo y información
correctamente. subrayada.
Mejorar la velocidad
lectora.
Adquirir destrezas
mecánicas como:
descifrar y articular
palabras.

Desarrollar Obtener información explicita Subraya palabras Guía aprendizaje 45 Observación directa
06 habilidades de forma indirecta claves Lectura rápida de Pauta cotejo
lectoescrituras y Busca las palabras Método 60
potenciar habilidades subrayadas en el palabras en 2
cognitivas texto minutos
Mejorar su forma de Recopila datos
redactar para poder similares a lo largo
expresarse por escrito del texto
sin miedo y
correctamente.
Mejorar la velocidad
lectora.
 Adquirir destrezas
mecánicas como:
descifrar y articular
palabras.

07 Desarrollar Identificar las acciones Identificar palabras Guía de aprendizaje 45 Observación directa
habilidades principales en una narración claves Cuadernillo de Pauta cotejo
lectoescrituras y Responder atención y
potenciar habilidades Conocen uso y escriben preguntas dirigidas. concentración
cognitivas Escriben y leen
palabras homófonas
Mejorar su forma de texto
redactar para poder
expresarse por escrito Concentración-memoria
sin miedo y
correctamente.
Mejorar la velocidad
lectora.
Adquirir destrezas
mecánicas como:
descifrar y articular
palabras.
8 Desarrollar Explicar como las acciones Identificar palabras Guía de 45 Observación directa
habilidades principales influyen en el claves aprendizaje Pauta cotejo
lectoescrituras y relato Responder Cuadernillo de
potenciar habilidades preguntas dirigidas. atención y
cognitivas Escriben y leen concentración
Conocen uso y escriben
Mejorar su forma de texto
redactar para poder palabras homófonas Trabajan memoria
expresarse por escrito y atención en ficha
sin miedo y Concentración-memoria
correctamente.
Mejorar la velocidad
lectora.
Adquirir destrezas
mecánicas como:
descifrar y articular
palabras.
9 Desarrollar Explicar las reacciones y Identificar palabras Guía de 45 Observación directa
 habilidades actitudes de los personajes de claves aprendizaje Pauta cotejo
lectoescrituras y acuerdo con sus motivaciones Responder Cuadernillo de
potenciar habilidades y las situaciones que viven preguntas dirigidas. atención y
cognitivas Escriben y leen concentración
Mejorar su forma de texto
Conocen uso y escriben
redactar para poder Trabajan memoria
expresarse por escrito palabras homófonas y atención en ficha
sin miedo y
correctamente. Concentración-memoria
Mejorar la velocidad
lectora.
Adquirir destrezas
mecánicas como:
descifrar y articular
palabras.
10 Desarrollar Describir el ambiente y las Identificar palabras Guía de 45 Observación directa
habilidades costumbres representadas en claves aprendizaje Pauta cotejo
lectoescrituras y el texto y explicar su Responder Cuadernillo de
potenciar habilidades influencia en el texto preguntas dirigidas. atención y
cognitivas Escriben y leen concentración
Mejorar su forma de texto
redactar para poder Conocen uso y escriben Trabajan memoria
expresarse por escrito palabras homófonas y atención en ficha
sin miedo y
correctamente. Concentración-memoria
Mejorar la velocidad
lectora.
Adquirir destrezas
mecánicas como:
descifrar y articular
palabras.
11 Desarrollar Relacionar el texto con la Identificar palabras Guía de 45 Observación directa
habilidades época y el lugar en que se claves aprendizaje Pauta cotejo
lectoescrituras y ambienta. Responder Cuadernillo de
potenciar habilidades Conocen uso y escriben preguntas dirigidas. atención y
cognitivas Escriben y leen concentración
palabras homófonas
Mejorar su forma de texto
redactar para poder Trabajan memoria
 expresarse por escrito Concentración-memoria y atención en ficha
sin miedo y
correctamente.
Mejorar la velocidad
lectora.
Adquirir destrezas
mecánicas como:
descifrar y articular
palabras.
12 Desarrollar Interpretar el lenguaje Identificar palabras Guía de 45 Observación directa
habilidades figurado presente en el texto claves aprendizaje Pauta cotejo
lectoescrituras y Responder Cuadernillo de
potenciar habilidades Conocen uso y escriben preguntas dirigidas. atención y
cognitivas Escriben y leen concentración
palabras homófonas
Mejorar su forma de texto
redactar para poder Trabajan memoria
expresarse por escrito Concentración-memoria y atención en ficha
sin miedo y
correctamente.
Mejorar la velocidad
lectora.
Adquirir destrezas
mecánicas como:
descifrar y articular
palabras.
13 Desarrollar Aplicar una estrategia de Identificar palabras Guía de 45 Observación directa
habilidades vocabulario contextual claves aprendizaje Pauta cotejo
lectoescrituras y Responder Cuadernillo de
potenciar habilidades Conocen uso y escriben preguntas dirigidas. atención y
cognitivas Escriben y leen concentración
palabras homófonas
Mejorar su forma de texto
redactar para poder Trabajan memoria
expresarse por escrito Concentración-memoria y atención en ficha
sin miedo y
correctamente.
Mejorar la velocidad
lectora.
Adquirir destrezas
 mecánicas como:
descifrar y articular
palabras.
14 Desarrollar Expresar opiniones sobre las Identificar palabras Guía de 45 Observación directa
habilidades actitudes y las acciones de claves aprendizaje Pauta cotejo
lectoescrituras y los personajes Responder Cuadernillo de
potenciar habilidades fundamentándolas con preguntas dirigidas. atención y
cognitivas Escriben y leen concentración
ejemplos del texto.
Mejorar su forma de texto
redactar para poder Conocen uso y escriben Trabajan memoria
expresarse por escrito palabras homófonas y atención en ficha
sin miedo y
correctamente. Concentración-memoria
Mejorar la velocidad
lectora.
Adquirir destrezas
mecánicas como:
descifrar y articular
palabras.
15 Desarrollar Llegar a conclusiones Identificar palabras Guía de 45 Observación directa
habilidades sustentadas en el texto claves aprendizaje Pauta cotejo
lectoescrituras y Responder Cuadernillo de
potenciar habilidades Conocen uso y escriben preguntas dirigidas. atención y
cognitivas Escriben y leen concentración
palabras homófonas
Mejorar su forma de texto
redactar para poder Trabajan memoria
expresarse por escrito Concentración-memoria y atención en ficha
sin miedo y
correctamente.
Mejorar la velocidad
lectora.
Adquirir destrezas
mecánicas como:
descifrar y articular
palabras.
16 Desarrollar Comparar textos de Identificar palabras Guía de 45 Observación directa
habilidades diferentes autores y justificar claves aprendizaje Pauta cotejo
lectoescrituras y Responder Cuadernillo de
potenciar habilidades su preferencia por alguno. preguntas dirigidas. atención y
cognitivas Escriben y leen concentración
Mejorar su forma de texto
redactar para poder Conocen uso y escriben Trabajan memoria
expresarse por escrito y atención en ficha
palabras homófonas
sin miedo y
correctamente.
Mejorar la velocidad Concentración-memoria
lectora.
Adquirir destrezas
mecánicas como:
descifrar y articular
palabras.