RÚBRICA HOLÍSTICA - Dr.

ANTERO FRANCISCO ALVA LEÓN

1.1. Lo escribe con sus propias
Redacta el título con coherencia
palabras
1. Título
1.2. Contiene la idea escencial del
Sintetiza la idea escencial
tema

2.1. Convierte el título en una Razona, reflexiona desde su contexto como persona, estudiante
2. Pregunta general
pregunta y profesional y lo resume en una pregunta

Refuerzan el fundamento significativo del valor que tiene la

3. Preguntas pregunta en la construcción de un ámbito metacognitivo-crítico
3.2. Preguntas Complementarias
complementarias y autocrítico, mejorando de manera continua el trabajo
educativo basado en la pedagogía de la respuesta (memorística)
Ideas escenciales alineadas en todo el proceso de la rúbrica cual
4. Comentario breve
3 a 4 ideas esenciales del tema aguas subterráneas que tienen como cabecera de cuenca a la
escrito
pregunta
5.1. En su vida (acción
comunicativa en la sociedad) Ser En la vida cotidiana, como padre de familia, como ciudadano
humano, ciudadano culto y miembro de la comunidad
educado del mundo I
5.2. Conocimiento para su
Acción crítica y autocrítica de mejora continua como sujeto
5. Testimonio profesión. Ser humano,
reflexivo de su propia práctica y los fundamentos de su
personal ciudadano culto y educado del
profesión
mundo II
Conciencia crítica y autocrítica de su comunicación con
5.3. Acción comunicativa en su
estudiantes y docentes en el trabajo cotidiano, lo más relevante
Práctica pedagógica. Ser
se incluye en su repositorio educativo, es decir, en su diario
humano, ciudadano culto y
pedagógico. Evidencia y espejo de salud física, mental,
educado del mundo III
humanística (espiritual)

6.1. Síntesis general: Juicio de Resume en 3 o 4 renglones la importancia de las vivencias y

valor a modo de conclusión.
6. Conclusión
provisional y general
6.2. Incertidumbre: vivencia y
actitud educativa
conceptos compartidos en el estudio temático
Estar consciente de que cualquier cosa puede suceder en
cualquier momento, por tanto, hay que estar preparados

Silencio, saber respirar, escuchar,

7. Transversalidad y
vivenciar, leer y registrar Autocrítica y proyección humana-social
Educación
información