ACRÓSTICO

Bienaventurado el que lee (TODOS)

Instruyendo su mente
Educando su corazón
Navegando en nuevos mundos
Amando los libros
Valorando sus enseñanzas
Encontrando la razón de su existir (levantando la Biblia)
Naciendo en sus ser un hábito
Trabajado con empeño
Unidos mente y vista
Rompiendo poco a poco
Algunas de las expectativas
De una sociedad conformista
Olvidada de cultivar su mente

Eligiendo los vanos placeres

Limitando su mente con temas

Que no llenan el alma

Únicamente roban importancia
Evitando lo que en verdad nos interesa

Lee por diversión, por amor, por aprender

Elige sabiamente tus lecturas
Encuentra cada día, el mensaje para ti…
(HOMBRES) (MUJERES)

BIENAVENTURADO EL QUE LEE (TODOS)

 PROGRAMA DE APERTURA

“BIENAVENTURADO EL QUE LEE”

24 DE MARZO DEL 2023

7:30-8:30 a.m.

Palabras de bienvenida - Sory

Acróstico “Bienaventurado el que lee”

Importancia de la lectura – Joselin

Logística del día - Elizabeth

Música especial – Luz del Alba y Ceymileed

Obra de teatro

Cierre – Yenis

*Logística durante el programa: Pabel.

-Cuidar que cada uno de los participantes estén a tiempo.

-En el caso de la música, cuidar que ya esté en el sonido la pista, que los micrófonos funcionen
bien.

-Cada uno de los participantes deberán sentarse en la primera banca, para que de esta manera
suban rápido.

EQUIPOS DE TRABAJO:

 Dibujo y pintura: Ceymi, Railivi, Jeremías, Saddie, Avryl, Jeramell, Ranfy, Rosandry, Luis
Mario.
 Escenografía y letras del acróstico: Manuel, Ruth Esther.
Redacción de poemas para escenografía: Kenji, María.
 Libro (al frente de las filas):
 Música: Ceymi, Luz, Avryl
 Obra de teatro: Milly, Oniel, Héctor, Kenny, Evony, Israel (narrador), Penélope y Esther
(Guion)
 Acróstico: Pabel, Elvis, Mario (4toA), Adrián, Jorge, Omar Ezlady, Thiara, Ruth, Alexandra,
Esther.
PARA DOCENTES:

Notas generales:

*El horario de clases es normal, excepto por la primera hora, en donde se realizará el programa de
apertura, el cual será en la iglesia.

*El programa es sólo para el segundo ciclo de secundaria.

*Las actividades a realizar, serán acordes con su materia, pero enfocados en la lectura.

Hora Actividad
8:30 – 9:15 Personificación:
Cada docente llevará o encargará previamente a los alumnos
información de diferentes personajes relacionados con su materia,
acorde con ello, deberán personificarlos, es decir, hablar como ellos
hablarían, brindar información relacionada con lo que hicieron y dar
una pequeña información de su vida en primera persona.
9:15 – 10:00 Narraciones:
Leerán en voz alta y de pie, narraciones acorde con la materia.
Cuidar: entonación, ritmo, volumen, dicción.
10:30-11:15 Rompecabezas de textos:
Dividirán al curso en diferentes equipos, a cada uno se le darán
oraciones o frases de un texto, el cual deberán acomodar, para que sea
un texto coherente.
11:15-12:00 Detective de ortografía:
Se les brindará un texto con faltas ortográficas que deberán encontrar
y corregir.
Al finalizar deberán dar su opinión reflexiva de acuerdo a lo que trató
el texto.
12:00-12:45 Transcripción de una porción de la Biblia, el cual pegarán en el curso.
4ª – Éxodo 23 y 24
4B - Apocalipsis 1
5ª - Josué 8
5B - Hechos 8
6ª - Nehemías 8 y 9
6B – Deuteronomio 31
*El docente deberá reflexionar con el curso acerca de la importancia
de la lectura que se narra en esa porción de la Biblia.
*TODOS deben participar en la escritura, esforzándose por trazar la
mejor letra que puedan.