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I. DATOS GENERALES:
I.1. Docente : Bertha Lucero Olivera Hernndez.
I.2. Grado y seccin : 5 A
I.3. rea : Comunicacin
I.4. Turno : Maana
I.5. Fecha : Mircoles 04 de octubre del 2017
-Utiliza recursos no
verbales y para
verbales de forma
estratgica.
-Interacta
estratgicamente con
distintos interlocutores.
-Reflexiona y evala la
forma, el contenido y
contexto del texto oral.
ENFOQUE DE ORIENTACION AL BIEN 6.1 Docentes y estudiantes emplean un dialogo respetuoso para una
COMN convivencia armoniosa.
6.4 Docente y estudiantes se organizan para asumir sus
responsabilidades.
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES
MOMENTOS
V. Bibliografa:
- Ministerio de Educacin, Diseo Curricular Nacional Versin 2017. Rutas del Aprendizaje
__________________________ ________________________
Lic. Adolfo Vergara Guevara Lic. Bertha L. Olivera Hernndez.
VB SUB DIRECTOR PROFESORA
LISTA DE COTEJO
COMUNICACIN : 1.- SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA
2. Lee diversos tipos de texto escritos en su lengua materna.
AUTOR
Nmero de estrofas
Nmero de versos
A que lugares de nuestra patria hacer
referencia Ronda Peruana ?
A quines se dirigen la voz que hablan en el poema Qu momentos del da menciona Ronda
la Ronda Peruana? Peruana?
..
..
POEMAS: Ronda peruana y
sentimientos.
Qu transmite el poema sentimiento? Cul de los poemas les ha gustado ms? Por
qu?
..
Les parece que los autores han puesto en practica
su creatividad? Explique.
..
Hoy leeremos textos poe ticos
para identificar su
estructura , disfrutar la forma
co mo se utiliza el lenguaje y
comprender que nos quiere
decir el autor.