PACIENTE:

EN
NO
ÁREA OBJETIVO PROCES LOGRADO
LOGRADO
O
Permanece orientado visualmente al entorno mientras se desplaza por el
lugar.
Permanece orientado visualmente en la realización de actividades
visomotrices finas (iluminado, ensartado, inserción).
Permanece orientado visualmente hacia la persona que le habla
respondiendo de manera congruente a la conversación.
Permanece orientado visualmente cuando recibe indicaciones.
Identifica y reconoce diferentes estímulos visuales.
Explora juguetes y permanece orientado visualmente durante el tiempo
ATENCIÓN que se requiere.
Explora libros o lámina y se mantiene orientado visualmente durante el
tiempo que se requiere.
Sigue con la mirada recorridos de objetos que se desplazan a diferentes
distancias.
Localiza un objeto que se le presenta instantáneamente y se le retira de su
campo visual.
Fija la vista en objetos el tiempo que se le requiere.
Se orienta hacia donde provienen los estímulos sonoros.
Se orienta hacia los estímulos táctiles.
SEGUIMIENTO DE Sigue indicaciones de acciones simples: siéntate, dame, coloca, guarda, etc.
INSTRUCCIONES E Sigue indicaciones de acciones secuenciadas.
IMITACIÓN Imita la conducta que se le presenta.
Concepto lateralidad.
Concepto arriba – abajo.
Concepto adentro – afuera.
Concepto adelante – atrás.
Concepto cerca – lejos.
Concepto pesado – ligero.
DISCRIMINACIÓN Concepto mucho – poco.
Concepto largo – corto.
Concepto grueso – delgado.
Concepto grande – pequeño.
Figuras geométricas: circulo, cuadrado, triangulo.
Colores: amarillo, rojo, azul, verde.
Iguala los estímulos que se le presentan.
Se adapta con facilidad a una situación.
Responde ante cualquier forma de interacción social: saluda, sonríe, se
despide, etc.
Responde ante el contacto físico de otras personas.
SOCIALIZACIÓN Responde de forma positiva al elogio social.
Responde a invitaciones para jugar aceptándolas o rechazándolas.
Inicia cualquier forma de interacción social.
Expresa verbalmente o no verbal sus deseos, preferencias o necesidades.
Invita a otros a jugar.
Utiliza adecuadamente los materiales.
Permanece sentado mientras realiza las actividades.
CONDUCTA
Comparte los materiales de trabajo.
Espera su turno.
Identifica las emociones básicas.
Presenta tolerancia a la frustración.
EMOCIONAL
Presenta demora a la gratificación.
Con apoyo es capaz de regularse.