CONCLUSIONES

DESCRIPTIVAS
CICLO I
 CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS CICLO I AL 100%
AREA: PERSONAL SOCIAL
COMPETENCIA: CONSTRUYE SU IDENTIDAD
18 MESES
Con seguridad, se aleja de la madre para explorar nuevos
ambientes, voltea y mira reconoce cuando lo llaman por su
nombre. participa con iniciativa en sus juegos y algunos
cuidados personales muestra comodidad al estar en
compañía de la familia a través de gestos, sonrisas, juega
cerca de ellos. tolera tiempos cortos de espera en los
cuidados básicos.
COMPETENCIA: CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRATICAMENTE EN BUSQUEDA DEL BIEN COMUN
Muestra interés en otros miembros de la familia, reconoce
al adulto significativo se siente seguro y protegido.
reacciona y muestra afecto a través de sonrisas, gestos y
movimientos corporales.
AREA: PSICOMOTRIZ
COMPETENCIA: CONSTRUYE SU IDENTIDAD
18 MESES
Realiza acciones y movimientos de manera autónoma,
expresando lo que siente con su cuerpo, el que reconoce al
observar su imagen reflejada en el espejo y que, a través de
la palabra, gestos, movimientos, o en acciones cotidianas de
juego como en las de cuidado distingue las partes de su
cuerpo. se desplaza en el espacio inmediato dando pasos
para explorar su entorno, manipulando diversos objetos
que son de su interés.
AREA: COMUNICACIÓN
24 MESES
Se siente cómodo en compañía de su familia. hace
algunas cosas por sí solo. participa con agrado e
iniciativa en acciones de cuidado personal. se expresa
emocionalmente a través de gestos, llantos,
movimientos corporales. busca consuelo y atención de
la madre para sentirse seguro. toma la iniciativa desde
sus posibilidades para realizar actividades de juego y
exploración.
Reacciona y muestra afecto a través de sonrisas, gestos
y movimientos corporales. reconoce al adulto
significativo en algunos momentos, se aleja sintiéndose
seguro. interactúa con los demás miembros de la
familia por periodos cortos.
24 MESES
Demuestra autonomía y destreza en sus movimientos
durante los momentos de juego e interacciones con los
demás, sube y baja pequeñas pendientes y escaleras
con soltura y seguridad, se desplaza trasladando
objetos de un lugar a otro durante sus momentos de
juego. tiene habilidades en los juegos de exploración y
construcción y gusta de recoger pequeños objetos que
luego introduce en cajas o recipientes. utilizando
ambas manos con mucha destreza, expresa
adecuadamente al adulto cuidador cuando tiene frio,
hambre o desea que le cambien el pañal, señalando
con movimientos apropiados sus necesidades. se
identifica con alegría en el espejo o en superficies
donde se refleja su imagen. compara las imágenes que
observa en fotos y retratos de la familia,
reconociéndose en sus diferentes etapas
36 MESES
Se diferencia de los otros, manifiesta su deseo por hacer
las cosas por si solo y por hacer valer sus decisiones,
toma iniciativa para algunas acciones de cuidado
personal y de su interés, se siente parte de su familia.
solicita la ayuda de un adulto y tolera la espera de un
tiempo corto. busca y acepta el consuelo de mamá o
algún miembro de la familia.
Manifiesta a través de gestos o palabras su agrado o
desagrado frente a diversas situaciones. participa con el
cuidado personal y orden de los materiales del hogar.
juega con otros niños y adultos a partir de sus interese
en la familia.
36 MESES
Realiza acciones y movimientos de manera autónoma,
expresando lo que siente con su cuerpo, el que reconoce
al observar su imagen reflejada en el espejo y que, a
través de la palabra, gestos, movimientos, acciones
cotidianas de juego o de cuidado distingue las diferentes
partes de su cuerpo, coordinando manos y pies,
experimentando también con su cuerpo el equilibrio y
desequilibrio. se desplaza en el espacio inmediato
interactuando con su entorno al caminar, correr, subir y
bajar escalones, alternando los pies, saltando desde
pequeñas alturas, trepando, rodando, haciendo giros y
deslizándose por pequeñas pendientes con seguridad.
manipula con ambas manos coordinadamente diversos
objetos que son de su interés, lanzan o patea una pelota.
y se manifiesta en diferentes situaciones al tener lo que
necesita o cuando quiere ir al baño.
COMPETENCIA: SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA
18 MESES 24 MESES 36 MESES
Expresa sus necesidades, emociones e intereses al Expresa sus necesidades, emociones e intereses al Expresa sus necesidades, emociones e intereses al
interactuar con otros y responde con señas, gestos, interactuar, usando sonidos combinados que asemejan interactuar, con palabras, señas, gestos, miradas, sonrisas
miradas, sonrisas y movimientos de su cuerpo y algunas a palabras, señas, gestos, miradas, sonrisas y y movimientos de su cuerpo, con la intensión de
palabras con la intención de comunicarse en movimientos de su cuerpo, con la intensión de comunicarse. participa en conversaciones o cuando
conversaciones o cuando escucha cuentos leídos por el comunicarse. participa en conversaciones o cuando escucha cuentos leídos por el adulto o lo que otros dicen,
adulto o lo que otros dicen, preguntando o respondiendo. escucha cuentos leídos por el adulto o lo que otros preguntando o respondiendo.
dicen, preguntando o respondiendo.

AREA: DESCUBRIMIENTO DEL MUNDO

COMPETENCIA: INDAGA MEDIANTE METODOS CIENTIFICOS PARA CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS
18 MESES 24 MESES 36 MESES ESTANDAR
Investiga, con todo su sentido (mira, toca, huele, chupa, Investiga con iniciativa los hechos que ocurre en su Investiga los objetos, el espacio y hechos que ocurren en
escucha) y desde su iniciativa, los hechos que ocurre en medio haciendo uso de los objetos que están a su su medio, observa y manipula con todo su sentido
su medio haciendo uso de los objetos que están a su alcance para resolver algunos problemas cotidianos. recibiendo información de sus características probando
alcance según las características. los efectos que sus acciones causan en ellos.
COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD
Dispone los objetos de su entorno según sus Dispone los objetos de su entorno según sus Reconoce por propia iniciativa los objetos y situaciones de
características usando todos sus sentidos y según su características usando todos sus sentidos y según su su medio haciendo uso de sus sentidos, estrategias y
interés. interés y con una intención especifica. criterios. identifica alguna característica relacionando y
comprendiendo algunas expresiones sencillas
relacionadas con la cantidad y el tiempo.
COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN
Determina relaciones de espacio y medida, organizándose Determina relaciones de espacio y medida, dispone los Reconoce el espacio en situaciones de su vida diaria, se
y ordenando los objetos a partir de la exploración con su objetos sorteando los obstáculos en su camino al vale de sus sentidos y estrategias para desplazarse y
cuerpo y sentidos en su ambiente de acuerdo a su interés empujarlos, arrastrarlos, encajarlos, apilarlos por recordar su posición o ubicación de objetos entendiendo
y posibilidad de movimiento y desplazamiento. semejanzas, ordenándolos al explorar con su cuerpo y expresiones sencillas que tiene que ver con su ubicación.
sentidos, de acuerdo a sus intereses y medios al
moverse y desplazarse.

CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS CICLO I AL 50%

AREA: PERSONAL SOCIAL
COMPETENCIA: CONSTRUYE SU IDENTIDAD
18 MESES
Colabora en el cambio de ropa, explora espacios cercanos y
juega libremente. reacciona ante las expresiones
emocionales. reconoce su nombre cuando lo llaman.
COMPETENCIA: CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRATICAMENTE EN BUSQUEDA DEL BIEN COMUN
Muestra inseguridad ante la presencia de una persona
desconocida, busca consuelo en el adulto, muestra afecto a
través de sonrisas, gestos y movimientos corporales
AREA: PSICOMOTRIZ
COMPETENCIA: CONSTRUYE SU IDENTIDAD
18 MESES
Realiza acciones y movimientos de manera autónoma,
mostrando dificultades para expresar lo que siente. se
desplaza en el espacio inmediato gateando y al pararse se
sujeta de los pocos elementos de su entorno dando pasos
con inseguridad, llegando a tambalearse. manipula diversos
objetos que son de su interés y realiza actividades sin poder
reconocer del todo las partes de su cuerpo.
recomendaciones:
Ofrecerle las condiciones de un espacio más amplio y seguro
con parantes o elementos de fácil acceso para que pueda
caminar sin temor contando con el acompañamiento
pertinente que al acercarse con afecto, se brinde seguridad y
no limitarlo, cuidando siempre que sea un momento
agradable, conversándole de lo que hace, donde sienta
confianza y pueda expresar lo que siente.
AREA: COMUNICACIÓN
24 MESES
voltea y mira reconoce cuando lo llaman por su
nombre. muestra comodidad al estar en compañía de
la familia a través de gestos, sonrisas, juega cerca de
ellos.
con seguridad, se aleja de la madre para explorar
nuevos ambientes.
reacciona y muestra afecto a través de sonrisas, gestos
y movimientos corporales.
muestra interés en otros miembros de la familia,
reconoce al adulto significativo se siente seguro y
protegido.
24 MESES
tiene habilidades para desplazarse autónomamente en
el entorno que le rodea empujando cajas o sillas que a la
vez le sirven de apoyo, sube escaleras alternando los
pies y cogiéndose de las barandas con ambas manos,
permitirle el juego autónomo con materiales pertinentes
para que adquiera mayor destreza y seguridad en la
marcha. ha mejorado en el juego de seleccionar hojas,
piedritas y toda clase de objetos en el jardín, luego las
guarda en una bolsa. puede hacerse entender en los
momentos que necesita ser atendido en alguna
necesidad de su cuerpo. señala las partes gruesas de su
cuerpo. siente curiosidad en el momento de verse
reflejado en el espejo. las interacciones respetuosas y
saludables durante los momentos de cuidado son
básicas para el desarrollo de la autoestima y la seguridad
36 MESES
participa con agrado e iniciativa en acciones de cuidado
personal. manifiesta sus emociones mediante gestos,
llantos, movimientos corporales. busca consuelo y
atención de la madre para sentirse seguro. se siente
cómodo en compañía de su familia, toma la iniciativa
desde sus posibilidades para realizar actividades de juego y
exploración.
reconoce al adulto significativo en algunos momentos, se
aleja sintiéndose seguro. interactúa con los demás
miembros de la familia por periodos cortos. reacciona y
muestra afecto a través de sonrisas, gestos y movimientos
corporales.
36 MESES
gracias a la información proporcionada por la familia de
….………………….realiza acciones y movimientos de
manera autónoma, mostrando dificultades para
expresar lo que siente con su cuerpo, el que reconoce al
observar su imagen reflejada en el espejo. se desplaza
en el espacio inmediato caminando, sube sin bajar las
escaleras, corre con cierta inestabilidad, tropezándose,
salta sin alternar los pies, y se desliza por pequeñas
pendientes con inseguridad. manipula diversos objetos
que son de su interés y realiza actividades reconociendo
las partes gruesas de su cuerpo.
recomendaciones:
ofrecerle mayores oportunidades de juego, con las
mejores condiciones de un espacio adecuado que le dé
seguridad contando con el acompañamiento pertinente
que al acercarse con afecto se le motive brindándole
seguridad y no limitarlo, cuidando siempre que sea un
momento agradable, conversándole de lo que hace,
donde sienta confianza y pueda expresar lo que siente.
COMPETENCIA: SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA
18 MESES 24 MESES
Expresa sus necesidades, emociones e intereses al interactuar
con otros y responde con señas, gestos, miradas, sonrisas y
movimientos de su cuerpo con la intención de comunicarse.
en conversaciones o cuando escucha cuentos leídos por el
adulto o lo que otros dicen, preguntando o respondiendo.
Expresa sus necesidades, emociones e intereses al
interactuar, señas, gestos, miradas, sonrisas y
movimientos de su cuerpo, con la intensión de
comunicarse. participa escuchando cuentos leídos por el
adulto o lo que otros dicen, preguntando o
respondiendo.
36 MESES
Expresa sus necesidades, emociones e intereses al
interactuar, señas, gestos, miradas, sonrisas y
movimientos de su cuerpo, con la intensión de
comunicarse. participa algunas veces en conversaciones
o cuando escucha cuentos leídos por el adulto o lo que
otros dicen

AREA: DESCUBRIMIENTO DEL MUNDO

COMPETENCIA: INDAGA MEDIANTE METODOS CIENTIFICOS PARA CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS
18 MESES 24 MESES 36 MESES
Él bebe investiga, con algunos de sus sentidos (mira, toca, Investiga con iniciativa los hechos que ocurre en su Investiga los objetos, el espacio y hechos que ocurren en
huele, chupa, escucha) y desde su iniciativa, los hechos que medio haciendo uso del escaso material que están a su su medio, observa y manipula con alguno de su sentido
ocurre en su medio haciendo uso de los objetos que están a alcance para resolver algunos problemas cotidianos. recibiendo información de sus características y
su alcance según las características. probando los efectos que sus acciones causan en ellos
de forma limitada.

COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

Él bebe dispone limitadamente los objetos de su entorno
según sus características usando todos sus sentidos y según
su interés.
Dispone limitadamente los objetos de su entorno según
sus características usando todos sus sentidos y según su
interés y con una intención especifica.
Reconoce por propia iniciativa los objetos y situaciones
de su medio haciendo uso limitado de sus sentidos,
estrategias y criterios. identifica pocas características
relacionando y comprendiendo algunas expresiones
sencillas en cuanto a la cantidad y el tiempo.

COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACION

Él bebe relaciona el espacio y medida, organiza y ordena los
pocos objetos a partir de la exploración con su cuerpo y
sentidos en su ambiente limitado de acuerdo a su interés y
posibilidad de movimiento y desplazamiento.
Relaciona el espacio y medida, dispone los pocos
objetos sorteando l obstáculos en su camino al
empujarlos, arrastrarlos, apilarlos por semejanzas,
ordenándolos al explorar limitadamente con su cuerpo
y sentidos, de acuerdo a su intereses y posibilidades de
movimiento.
Explora el espacio en situaciones de su vida diaria, se
vale de sus sentidos y algunas estrategias para
desplazarse y recordar su posición o ubicación de
objetos entendiendo pocas expresiones sencillas que
tiene que ver con su ubicación.