Unidad Educativa Particular “Santa Dorotea”.

“Suavidad y Firmeza”

Integrantes: Camila Granizo

Curso: 3ro BC”C”

Fecha: 16/10/2023

Materia: Investigación, Ciencia y Tecnología

Posibilidad del conocimiento

¿Qué es?

La posibilidad del conocimiento es un problema filosófico sin solución

definitiva que enfrentamos todos aquellos que tratamos de explorar, describir, explicar,

interpretar o comprender cualquier realidad. (Bedolla, 2016)

4 doctrinas principales:

· Dogmatismo: Posición filosófica que defiende la existencia de un conocimiento

absoluto y la verdad objetiva como algo alcanzable y seguro. Se sostiene que existe una

única verdad, que es posible de conocerse sin margen de error y no admite refutaciones

o debate. Puede bloquear el pensamiento crítico y la apertura a nuevas ideas, evitando la

exploración de nuevas perspectivas. (Audi, 2015)

· La verdad objetiva puede ser difícil o imposible de conocer en muchos casos, por lo

que puede llevar a creencias falsas o engañosas. (Matyáš,2014)

 · Escepticismo: Posición filosófica que cuestiona la capacidad humana de alcanzar

un conocimiento absoluto y sin error sobre la realidad o sobre ciertos aspectos de ella.

Se basa en la idea de que nuestros sentidos y facultades cognitivas son limitados y

pueden engañarnos y pone en duda cualquier forma de conocimiento: sensorial,

racional, científico, etc. (Audi, 2010)

· Existen 2 grados de escepticismo: el moderado, que cuestiona ciertos tipos de

conocimiento; y el radical, que niega la posibilidad de cualquier tipo de conocimiento

objetivo. (Fogelin, 1994)

· Criticismo: Posición filosófica desarrollada por Immanuel Kant que busca

encontrar un equilibrio entre el escepticismo y el dogmatismo. Reconoce las

limitaciones y los errores a los que está expuesta la capacidad humana de conocer, pero

también sostiene que a través del uso de la razón y las facultades cognitivas existe la

posibilidad de obtener un conocimiento racional y válido en ciertos límites y contextos.

(Allison, 2004)

· Según el criticismo, el conocimiento se construye mediante la interacción y relación de

nuestros sentidos y facultades cognitivas con los objetos del mundo. Este enfoque

filosófico busca ser crítico y reflexivo sobre nuestras creencias y conocimientos,

evitando tanto el escepticismo radical como el dogmatismo. (Guyer, 2006)

· Relativismo. Para el relativismo las verdades son relativas a un determinado grupo

cultural o social, pero no universales. Así tanto lo que es verdadero o falso o lo que es

correcto o erróneo, como los esquemas de razonamiento y de justificación de la verdad,

se ajustan a estándares establecidos de forma convencional, sin que quepa la posibilidad

de un conocimiento superior que pudiera determinar la objetividad de los mismos.

 Fuentes de adquisición del conocimiento

El conocimiento se adquiere de diversas maneras. En términos generales, podemos

distinguir entre un conocimiento adquirido por la experiencia y un conocimiento

adquirido por la razón.

· Experiencia. La experiencia es la adquisición de conocimiento a partir de la

percepción sensorial. La información obtenida se almacena en la memoria y se

enriquece con nuevas experiencias que amplían el conocimiento.

· Razón. La razón es la adquisición de conocimiento como resultado de procesos

mentales como la deducción y la inducción.

Referencias

Lorencio, V. R. (2016). 1. Las posibilidades del conocimiento | FC1 - Tema 1.3: El saber

filosófico. El conocimiento: conocimiento y verdad.

https://edea.juntadeandalucia.es/bancorecursos/file/fc38ab6c-b9e3-4c27-aa0f-

1a2b6b1f31dd/1/esan_2021061112_9173002.zip/

1_las_posibilidades_del_conocimiento.html?temp.hn=true&temp.hb=true

Bedolla, J. N. (Enero de 2016). La posibilidad del conocimiento; un problema filosófico sin

solución definitiva. Obtenido de Instituto Superior de Ciencias de la Educación del

Estado de México (ISCEEM): https://n9.cl/b203h

Audi, R. (2015). Epistemology: A Contemporary Introduction to the Theory of Knowledge

(4th ed.). Routledge.

Matyáš, J. (Ed.). (2014). Dogmatism Years After: A New Era? Cambridge Scholars

Publishing.

Audi, R. (2010). Epistemology: A Contemporary Introduction to the Theory of Knowledge

(3rd ed.). Taylor and Francis.

Fogelin, R. J. (1994). Pyrrhonian Reflections on Knowledge and Justification. Oxford

University Press.

Allison, H. E. (2004). Kant's Transcendental Idealism: An Interpretation and Defense (Rev.

ed.). Yale University Press.

- Guyer, P. (2006). Kant's Critical Philosophy: The Doctrine of the Faculties. Rowman &

Littlefield Publishers.
Conocimiento - qué es, tipos, fuentes y teoría. (s. f.). Concepto.

https://concepto.de/conocimiento/
 PROBLEMAS DEL CONOCIMIENTO

Para comenzar con el estudio de problemas de conocimiento comencemos determinando el

concepto de cada uno independientemente; un problema en si es un cuestionamiento, suceso y/o

inconveniente que necesita una solución y aclaración; por otro lado se denomina al

conocimiento como la adquisición de información la cual es receptada y almacenada a través de

diversos tipos de procesos, en este documentos especificaremos algunas de las formas por las

cuales el ser humano puede adquirir el conocimiento.

Formas del Conocimiento

Conocimiento Empírico

Se obtiene a través de la experiencia directa y la observación, se basa en la información

recopilada a través de los sentidos y está sujeto a la interpretación personal.

Conocimiento Científico

Se basa en el método científico y se obtiene a través de la investigación sistemática y rigurosa.

Se caracteriza por ser objetivo, verificable y generalizable.

Conocimiento Filosófico

Se basa en la Reflexión y el razonamiento lógico, se centra en cuestiones fundamentales sobre

la existencia, la verdad, la moral y la realidad

Conocimiento Religioso

Se basa en la Fe y las creencias religiosas, se considera verdadero y se acepta sin

cuestionamiento, aunque no se pueda demostrar sy veracidad

Conocimiento Intuitivo

El Conocimiento Intuitivo se adquiere a través del sentido común y la intuición, se basa en la

capacidad de percibir o comprender algo de maneta instantánea, sin usar el razonamiento lógico

Conocimiento Artístico
Surge a través de la creatividad y la expresión artística, como la música, la pintura, la danza, y

la literatura

Conocimiento Histórico

Se obtiene del estudio de eventos pasados y la interpretación de documentos históricos

Conocimiento Social y Cultural

Se refiere a las normas, valores y costumbres de una sociedad y como se transmiten de

generación en generación

Conocimiento Personal

Se refiere a las creencias, opiniones y experiencias individuales de una persona

Conocimiento Formal

Se adquiere a través de la educación formal, como la escuela y la universidad