Guía de trabajo autónomo

El trabajo autónomo es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin necesidad de que
nuestros/as docentes estén presentes.

Nivel: Noveno
Aprendizaje esperado: Objetivo #6
Asignatura: Educación Religiosa
Decide acciones concretas a partir de los pros y contras de los avances científicos y los productos de
la tecnología en la sostenibilidad integral desde el Plan de Dios.

Me preparo para hacer la guía

Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo.
Vas a ocupar:
Materiales o  Un dispositivo (celular, computadora, redes sociales) esto es
recursos que voy opcional.
a necesitar  Cuaderno de Educación Religiosa, borrador, lápiz o lápices de color,
lapicero.
Condiciones que  Ubícate en un lugar cómodo y tranquilo en la casa, en el que puedas
debe tener el hacer tus anotaciones.
lugar donde voy
a trabajar
Tiempo en que  El tiempo que debes dedicar para realizar esta guía es de
se espera que 40 minutos por semana y el día lo escoges tú.
realice la guía

Voy a recordar lo aprendido y/ o aprender.

Indicaciones 
 Esta semana se trabaja la etapa ACTUAR.

ACTIVIDAD # 1

Pienso en cinco diferentes tipos de actividades que he escuchado, visto o

practicado, donde se realiza algún trabajo para reparar o evitar la
contaminación o destrucción de nuestra casa común.
Ejemplo: recolectar basura en ríos o playas.

1- Recolectar basura en la comunidad

2- Sembrar arboles

Actividades 3- Colocar basureros ecológicos

para retomar
o introducir 4- Recolecta de desechos reciclables
el nuevo
conocimiento 5- Proteger la fauna y la flora de nuestros bosques y parques
. nacionales.

ACTIVIDAD # 2

De manera creativa realizo un cartel con imágenes que demuestren el

cuidado que le doy a la casa común, debe darle un nombre específico e
inventar un logo referente al trabajo realizado, lo puedo trabajar de
acuerdo al escenario en el que realizo mis GTA. Puedo utilizar las
imágenes de las actividades escritas en la actividad #1.

Nombre: Por nuestro hogar en común

Logo:

Cartel.
 Pongo en práctica lo aprendido
Indicaciones Recuerda.
Indicaciones o ACTIVIDAD # 3
preguntas o Escribo un poema dedicado a nuestra casa común (La tierra).
matrices para auto Puede ser dando gracias a Dios por ella y toda la belleza que nos
regularse y dio, puede ser también expresando todas las riquezas que
evaluarse encontramos en ella, o puede ser también como expresión de
nuestro único refugio para toda la humanidad y cómo todos
debemos de cuidarla.

POEMA. Debe llevar: nombre y desarrollo.

¡Perdón Pacha Mama!

Madre bella, eres tan bella, tierna y amorosa.
Abres los brazos a este pueblo mundano, vulgar y egoísta, que
muchas veces te desprecia.
Nos das hogar, alimento y abrigo.
Nos das tu amor incondicional
 Más nosotros te despreciamos y la vida te arrebatamos.
¡Oh! Madre, que vergüenza ciento al ver tus aguas sucias y
contaminadas.
¡Oh! Madre, que tristeza ver a tus pequeños hijos siendo
masacrados para tenerlos como trofeos en las paredes de monstruos
sin sentimientos.
¡Oh! Madre hermosa, el humano no escucha tu llanto y tu quejar,
sordo y ciego no ver tu dolor, tu agonía.
No tenemos piedad, no tenemos perdón, manchamos de sangre tu
cuerpo, sangre de inocentes que no se pueden defender.
Tu cuerpo quemamos sin piedad
¿Que piedad? Esa palabra no la conocemos.
Perdón Pacha Mama, perdón, por no saber amar
Perdón por no saber cuidar, perdón por comportarnos como niños
caprichosos que no saben apreciar el humilde regalo que nos das
con tanto amor.
¡Perdón mi amada Pacha Mama!
Autor: mi querida madre.

Matriz de autorregulación y evaluación

La autorregulación sirve para conocer la capacidad que has tenido con la organización y comprensión en
realizar las actividades de esta guía. Puedes contestar estas preguntas:

Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender

Reviso las acciones realizadas durante la construcción del trabajo. Marco una X

¿Realice lectura de las indicaciones?

¿Solicité ayuda en caso de necesitarla?

¿Me devolví a leer las indicaciones cuando no comprendí qué hacer?

¿Mi familia estuvo incluida en las actividades?

Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender

Valoro lo realizado al terminar por completo el trabajo. Marca una X o conteste según el caso
¿Revisé mi trabajo para asegurarme si todo lo solicitado estaba bien?

¿Me siento satisfecho (a) con el trabajo que realicé?

Explico la respuesta en el cuaderno:

¿Qué sabía antes de estos temas y qué sé ahora?
¿Cuál fue la parte favorita del trabajo?
¿Cómo le puedo explicar a otra persona lo que aprendí?
 La autoevaluación te permite conocer lo que sabía o no sobre el tema. Contesto:

Autoevalúo mi nivel de desempeño

Escribo una equis (X) en el nivel que mejor represente mi desempeño alcanzado en cada indicador
Niveles de desempeño
Indicador
Inicial Intermedio Avanzado
Menciono acciones Eligo los pasos necesarios, Sustento acciones
generales a partir de los considerando las ventajas concretas a partir de
Decido acciones concretas a
pros y contras de los y desventajas del uso de los pros y contras de
partir de los pros y contras de
avances científicos y los los avances científicos y los avances científicos y
los avances científicos y los
productos de la tecnología los productos de la los productos de la
productos de la tecnología en
en la sostenibilidad tecnología, para la tecnología en la
la sostenibilidad integral
integral desde el Plan de sostenibilidad desde el sostenibilidad integral
desde el Plan de Dios.
Dios. Plan de Dios. desde el Plan de Dios
( ) ( ) ( X ).

Nivel: Noveno
Repaso: Objetivo #6
Asignatura: Educación Religiosa

1. Como repaso en los aprendizajes del tema de ciencia y tecnología, selecciono y marco con
una equis (x) la definición o respuesta correcta.

A. Marque el concepto correspondiente a lo qué es un avance tecnológico.

( X ). Es el conjunto de habilidades que permite construir objetos y máquinas para adaptar el

medio y satisfacer nuestras necesidades

( ). Es cuando nos referimos, o hacemos mención a todos los inventos y descubrimientos que
posibilitaron al hombre curar o prevenir enfermedades, desastres naturales y otros.

B. Marque el concepto correspondiente a lo qué es un Avance científico.

( ). Es el conjunto de habilidades que permite construir objetos y máquinas para adaptar el medio
y satisfacer nuestras necesidades

( X ). Es cuando nos referimos, o hacemos mención a todos los inventos y descubrimientos que
posibilitaron al hombre curar o prevenir enfermedades, desastres naturales y otros.
2. Identifico aspectos positivos y negativos, que provocan el desarrollo de la ciencia y la
tecnología para la humanidad, escribo el número si es positivo o negativo en la columna
central a cada acción.

1. Aspectos positivos 1 Facilidad en el acceso a distintas formas de

comunicación.
2 Vulneración de la privacidad.

2 Interrupción de la interacción interpersonal.

1 la detección y la cura de enfermedades

2. Aspectos negativos 2 Se pierden puestos de trabajo.

1 Permite la modalidad del teletrabajo.

1 Comunicación con otros a pesar de la distancia.

1 Acceso a la información inmediata.

1 Implementación de herramientas tecnológica

2 Aumento de la contaminación