Realizado por: Almudena Bernal Arenas

ÍNDICE:
Introducción ............................................................................................................. 3
Septiembre ................................................................................................................ 4
Octubre ..................................................................................................................... 7
Noviembre ............................................................................................................... 10
Diciembre................................................................................................................ 14

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 Introducción

En el Portafolio de la asignatura de Educación Musical, vamos a ir

recogiendo lo que hemos visto y haciendo u trabajando durante el
cuatrimestre, ya que es una asignatura del primer cuatrimestre, lo voy a ir
reflejando por meses desde el inicio de curso con el comienzo del mes de
septiembre hasta el final del primer cuatrimestre que sería el mes de
diciembre, consecutivamente voy a poner una conclusión al final de cada
mes para mostrar cómo me he sentido en la mayoría de días de ese mes y
como me ha parecido el trabajo, las emociones que siento en la mayoría de
días del mes las mostraré con emoticonos.

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 Septiembre

El primer día de clase dio una introducción del tema y empezamos lo del
Quixote Edition. También hicimos un ejercicio de coordinación individual a
través de una canción.

El siguiente miércoles nos desdoblamos e hicimos un avión con nuestro

nombre y con que queríamos ser.

El jueves siguiente hicimos un juego en el que debíamos dibujar un reloj y

encontrar citas a cada hora para socializar entre nosotros.

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El próximo día de la siguiente semana vimos el Quixote de nuevo, el
miércoles en el desdoble nos pusimos por grupos e hicimos un ejercicio al
inicio de clase de coordinación del ritmo con un compañero/a que no
conociéramos.

La próxima semana comenzamos con la dinámica de las pistolas, lo cual me

parece una técnica super divertida para aprender a marcar los ritmos de una
forma bastante dinámica, también cantamos las canciones de “Debajo de un
botón” con palmas, y la canción de “Este niño lindo”.

De teoría vimos la clave de sol y escribimos una canción.

Para finalizar el mes de septiembre, realizamos otra dinámica:

Vista: Series (x1)
Olfato: Ambientadores (x2)
Tacto: Cosas suaves (x3)
Gusto: Comida (x2)
Oído: Música (x4)

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Y por último hablamos sobre la importancia de la merienda y viendo otras
formas de hacer una partitura no convencional, y lo que es y cómo se realiza
el paisaje sonoro.

Conclusión: Este mes fue el de inicio de curso y en la mayoría de días me

encontrado baste motivada con lo que es la asignatura, me parecía interesante
la forma en la que se daba la clase, ya que no era la forma tradicional y la
manera en la que trabajábamos a través de dinámicas, juegos y canciones.

🕺 🧐 😁

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 Octubre

Al principio de mes comenzamos volviéndonos a sentar con alguien que no

conociéramos y cantamos las 5 canciones (Debajo un botón, señor don
gato, torres altas, este niño lindo y chocolala).
Además, con la canción de Chocolala jugamos a piedra papel y tijera.
También le pusimos ritmo a una canción (SOL, MI DO) con redondas y
blancas.

El siguiente día comenzamos cantando canciones y jugando a una dinámica

que mostramos a continuación:

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Por otra parte, también escribimos las notas de una canción y repasamos las
notas musicales.

Después creamos nosotros una canción:

También nos pusimos en marcha con la canción que había que crear para
tocarla en examen:

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La siguiente semana Pedro nos repartió unas fichas para leer que trataban
sobre “El elemento” de Ken Robinson, lo cual teníamos que contestar a
unas preguntas leyéndonos esas fichas. Todo esto lo hicimos en grupos,
cada persona del grupo se encargaba de contestar una pregunta para luego
juntarnos el grupo y ponerla en común, además, también nos juntamos con
las personas que llevaban esa misma pregunta que tú de otros grupos para
constatar la respuesta y ponerla en común.

El siguiente día de la semana vimos como se hacía el paisaje sonoro con

elementos cotidianos, como un lápiz, estuche, llaves...
Lo cual luego lo hicimos y repasamos por grupos. A parte de trabajar la
canción de “Este niño lindo”.

El último día del mes de octubre tocamos una melodía (Luna, luna) con los
xilófonos por parejas, para luego tocarla el grupo entero por orden.

Conclusión: Este mes me he sentido un poco baja de ánimos, ya notaba el

estar fuera de casa y echar de menos a tu familia, aparte de que estuve un
poco mala, además este mes se me hizo más pesado, ya que no eran tanto
dinámicas, sino más teoría y práctica.

😔 🥱 🤒

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 Noviembre

Al inicio del mes, comenzamos trabajando los paisajes sonoros por grupos
y también repasamos la canción “Dentro, dentro”, además de tocarla con el
bunwoper, también Pedro nos habló sobre el trabajo cooperativo y diversos
cursos.

El siguiente día repasamos los 5 ejercicios que llevábamos realizados hasta

ahora: canción de este niño lindo, canción creada, melodía creada en
parejas, actividad luna-luna y canción inventada.

También hemos repasado todas las canciones y hablado de que nos ha

subido los temas al campus virtual.

Realizamos una actividad que consta de realizar un poema, pero antes

debemos de tener unas claves para componer una canción en el cole, las
cuales son:
- Elige un tema cercano a su realidad.
- Escribir un poema de 4 versos de 5 o más sílabas.
- Utiliza un ritmo binario.
- Con 4 compases.
- Usa pocas notas.

Esta navidad
La estrella brillará
Con ella llegará
Mucha felicidad

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Después nos pusimos a practicar con el Quixote Edition.

La siguiente semana, comenzamos el proyecto musical, el cual nos

dividimos en grupos, la primera mitad de la clase y la segunda, yo iba en el
turno de la primera mitad.

Comenzamos eligiendo un tema que nos gustará y motivará para trabajar en

el proyecto, por ello, yo elegí el tema de las redes sociales, ya que se me
daba bastante bien y me gustaba el tema.

En mi grupo de las redes sociales íbamos Iuliana, Zaira, Fernando, Laura

del Álamo, Laura Expósito y yo.

Comenzaron faltando la primera semana las dos Laura, por lo que los
demás decidimos dividirnos el trabajo en dos grupos pequeños para poder
trabajar mejor.

Para ello, nos dividimos de la siguiente manera:

- Fernando y yo, nos encargamos de la página web.

- Zaira y Iulia, se encargaban de la red social, la cual era Instagram.

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El primer día de proyecto no encontrábamos ninguna página web para crear
que fuera gratis, por lo que nos vimos un poco estancados, pero pronto
encontramos una, lo cual los primeros días estuvimos investigando bien
para ver cómo iba.

Primero comenzamos dándole forma estética a la página web, para que

fuera llamativa, mientras tanto Zaira y Iulia fueron creando en canva unos
posters para presentar al grupo de proyecto y a cada mini grupo con sus
respectivos integrantes.
Con lo que nos encargamos de hacer fotos a cada mini grupo de trabajo
para poder realizar dichos posters.

Acabando el mes uno de los últimos días de clase vino una chica, esta chica
hizo una encuesta/estadística sobre los tipos de canciones y música que se
escuchan hoy en día, ya no solamente los jóvenes sino también los adultos,
o televisión, radio, etc.
Esta chica nos puso dos canciones, la primera era de “Bad Bunny” y la
segunda canción era de “Aitana”, dos canciones cantadas por un hombre
una y otra mujer pero que hablaban de los mismo, el machismo. La chica
nos pasó unas encuestas que tuvimos que realizar, y la verdad que la clase
fue diferente y divertida.

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Conclusión: Este mes se me hizo un poco pesado al principio, después con
lo del proyecto un poco menos, pero si era un poco cansado, ya que todas
las semanas trabajábamos lo mismo casi casi, pero la verdad que es muy
divertido trabajar en grupo y ver diferentes opiniones, estilos, etc. Me gusta
mucho el grupo de trabajo que tuvimos y la manera en la que lo hicimos,
quitando que las otras dos chicas, las dos Laura no aparecieron casi por allí,
ni hacían por aportar, pero por todo lo demás me siento satisfecha con el
trabajo que realizamos, por ello estoy contenta.

🥱 👩💻 👩💻 🧑💻 👩💻 👍 😁

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 Diciembre

Este mes seguimos trabajando el proyecto, pero solamente tuvimos dos

semanas de clase, ya que se acercaban las vacaciones de navidad y con ello
el fin del cuatrimestre.

En cuanto al proyecto y con ello a la página web una vez elegida la estética
de esta misma, pasamos a comenzar a publicar cosas, comenzamos
explicando un poco el proyecto y presentándonos.

Después subimos lo que realizaron Zaira y Iulia en Canva, es decir, las

fotos con los grupos y los integrantes. También pusimos una frase
motivadora que es una frase sacada de Pedro, lo cual le preguntamos si
podíamos utilizarla, la frase es: “Nunca dejes de sonar”, esta frase la
pusimos con una foto de nuestros músicos profesionales.

También creamos un logo tanto para la página web como para nuestro
Instagram.

Una vez casi acabada la página web nos pusimos a ayudarle a Zaira y Iulia
con la red social, Instagram, y subimos publicaciones, e incluso historias de
lo que hacíamos día a día en el proyecto en clase.

He incluso realizamos un vídeo para ponerlo mientras se realizaba el

teatrillo del proyecto, con situaciones que queríamos eliminar.

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Una vez que averiguamos que canciones serían las elegidas por nuestros
bailarines también las colgamos en nuestra página web para que todo aquel
que se meta, sepa cuales son.

Los últimos días cercanos a las vacaciones de navidad ya dejamos esto un

poco de lado y nos pusimos a practicar el proyecto, ya que antes de irnos,
debíamos de presentárselo a Pedro.

Te dejo también por aquí nuestra página web y nuestro Instagram:

https://proyectomusic69.wixsite.com/peque-osgigantes
https://www.instagram.com/minigigantes/

Conclusión: Para acabar he de decir, que este mes se me paso volado, la

verdad, fue como un abrir y cerra de ojos, este mes me sentí bastante bien y
contenta, tenía ganas de volver a casa y juntarme con mi familia y amigos,
aparte en clase iba todo viento en popa con el proyecto, teníamos unas
expectativas un poco agridulces por si le gustaba a Pedro o no, pero al final
fue todo bastante bien, por lo que quedamos contentos en el fin de
vacaciones.

😁 👪 🎅 🎉🎄

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