ESTILOS DE APRENDIZAJE BASADOS ​EN ESTILO DE APRENDIZAJE

ESTILO DE APRENDIZAJE VISUAL:

CAMPOS PERCEPTIVOS:
Witkin se centró en cómo las personas perciben el
mundo y cómo estas percepciones influyen en su estilo
de aprendizaje. Su teoría se basa en la idea de que las
personas pueden tener diferentes estilos cognitivos
dependiendo de sus preferencias a la hora de procesar
información en determinados campos perceptivos.
ESTILO DE APRENDIZAJE AUDITIVO: CINESTÉSICO:
Algunas personas prefieren un estilo de Witkin también definió el estilo de aprendizaje
Otras personas pueden tener un estilo de
aprendizaje más orientado visualmente. cinestésico. Las personas con este estilo de
aprendizaje más auditivo. Aprenden
Prefieren procesar la información a aprendizaje tienden a aprender mejor a través
mejor escuchando y comunicando
través de imágenes y gráficos. A menudo de la experiencia y la acción prácticas.
verbalmente. Prefieren explicaciones y
aprenden más fácilmente a través de Necesitan interactuar físicamente con el
discusiones orales.
representaciones visuales y diagramas. material de aprendizaje.

ESTILO DIVERGENTE (EC/OR): ACTIVO

Las personas con este estilo de aprendizaje SEGÚN ROBERT B. WITKIN Son aquellas personas que aprenden
tienden a ser reflexivas y observadoras. Son haciendo, es decir por medio de
La teoría de Witkin se centra en la percepción y el actividades, casos prácticos, competir en
creativos y suelen ver las situaciones desde
diferentes puntos de vista. Prefieren aprender procesamiento de la información, y su trabajo ha grupo, dirigir debates y reuniones. Aquellas
a través de la observación y la reflexión. influido en la comprensión de cómo las preferencias personas se caracterizan por ser muy
espontáneos y creativos
perceptuales pueden influir en el aprendizaje y la
resolución de problemas
ESTILO DE ASIMILACIÓN (CA/OR): REFLEXIVO
Los individuos con este estilo de Tienen un mejor aprendizaje al momento
aprendizaje son más analíticos y tienden a de observar, reunir información, llegar a
centrarse en la conceptualización y la
teoría. Son buenos resolviendo problemas SEGÚN DAVID KOLB SEGÚN HONEY Y MUNFORD. decisiones a su propio ritmo, tener tiempo

abstractos y prefieren aprender leyendo,
investigando y discutiendo.
ESTILO CONVERGENTE (CA/EA):
Las personas con este estilo de aprendizaje
son pragmáticas y orientadas a la acción. Se
centran en la aplicación práctica de teorías y
conceptos en situaciones específicas. Son
buenos para tomar decisiones y prefieren
aprender mediante la experimentación y la
aplicación.
ESTILOS DE basado en la teoría experimental planteada por Kolb (1984) suficiente para preparar y asimilar
Aprendizaje experiencial: el modelo de Kolb se basa información con tiempo previo.
se basa en cuatro estilos principales de aprendizaje
en la idea de que el aprendizaje se produce a través
APRENDIZAJE
diseñados para ayudar a las personas a comprender mejor
de la experiencia. Las personas aprenden mejor cómo aprenden y a adaptar sus métodos de estudio o
cuando pueden relacionar nuevos conceptos y enseñanza en consecuencia TEÓRICO
conocimientos con sus propias experiencias. Su aprendizaje es más productivo al momento de
participar en una sesión de preguntas y
respuestas, tener una finalidad clara en su
sesión de aprendizaje poseer tiempo para
explorar metódicamente las asociaciones y las
relaciones entre ideas, acontecimientos y
SEGÚN FLLEMING Y MINS situaciones

Según la teoría de Fleming y Mills, cada

ESTILO ACOMODADOR (EC/EA): persona tiene un estilo de aprendizaje PRAGMÁTICO
predominante, pero también puede utilizar Aprenden mejor cuando tienen la posibilidad de
Las personas con este estilo son activas y experimentar y practicar técnicas con
prácticas. Aprenden mejor haciendo y otros estilos de aprendizaje según la asesoramiento o retroalimentación de algún
experimentando de primera mano. Toman situación. experto o pueden ver la demostración de un tema,
riesgos y están dispuestos a probar cosas por medio de una persona o video. Sin embargo,
nuevas. Prefieren aprender a través de la tendrá dificultades si trabajar sin instrucciones
acción y la experiencia práctica. claras sobre cómo hacerlo

V VISUAL
El estilo visual se refiere a aquellos que
aprenden mejor a través de imágenes y
gráficos. Los estudiantes visuales prefieren ver
información en forma de diagramas, mapas
mentales, gráficos y videos.
A AUDITIVO
El estilo auditivo se refiere a aquellos que
aprenden mejor a través del sonido. Los
estudiantes auditivos prefieren escuchar
información en forma de conferencias,
discusiones y debates.
R LECTURA ESCRITURA K KINESTÉSICO
El estilo kinestésico se refiere a aquellos que
El estilo táctil se refiere a aquellos que
aprenden mejor a través de la experiencia
aprenden mejor a través del tacto. Los
práctica. Los estudiantes kinestésicos
estudiantes táctiles prefieren aprender
prefieren aprender haciendo, a través de
a través de la manipulación de objetos y actividades prácticas y experimentos.
la realización de actividades prácticas
 SEGÚN BARBE, SWASSING Y MILONE
Conocida como Modelo de Aprendizaje a través de
Modalidades, se centra en la idea de que las personas
tienen preferencias con respecto a la forma en que
reciben y procesan información, y estas preferencias
se pueden agrupar en tres dominios de entrada
principales: auditivo, visual. y cinestésico.

ESTILO DE APRENDIZAJE ESTILO DE APRENDIZAJE

AUDITIVO
Características principales: Las personas con
un estilo de aprendizaje auditivo prefieren
aprender a través del sentido del oído.
Aprendizaje efectivo: retienen mejor la
información cuando la escuchan en forma de
conferencias, debates, podcasts o grabaciones
APRENDIZAJE
de audio.
Centrarse en la voz: preste atención a la
entonación, la voz y el ritmo en la
comunicación.
Memoria Auditiva: Suelen recordar mejor la
información cuando la escuchan que cuando la
leen o la ven.
VISUAL
Características principales: Las personas con
ESTILOS DE un estilo de aprendizaje visual prefieren
aprender a través del sentido de la vista.
Aprendizaje efectivo: retienen mejor la
información cuando la ven en forma de
gráficos, diagramas, imágenes, videos o
mediante la lectura.
Enfoque de imagen: prestan atención a los
detalles visuales y a la presentación visual de
la información.
Memoria Visual: Suelen recordar mejor la
información cuando la ven en forma de
imágenes o texto.

ESTILO DE APRENDIZAJE KINESTÉSICO

(TÁCTIL O CINESTÉSICO)

Características clave: Las personas con un estilo de

aprendizaje cinestésico prefieren aprender a través de la
experiencia práctica y el movimiento.
Aprendizaje efectivo: retienen mejor la información cuando
pueden interactuar físicamente con materiales de
aprendizaje, realizar experimentos o actividades prácticas.
Centrarse en la experiencia: aprenden a través de la acción y
la práctica activa.
Memoria Kinestésica: Recuerdan mejor la información cuando
pueden relacionarla con experiencias o movimientos físicos.